幽幽一扇窗

肖

慧

①窗原本只為采集光線、通風(fēng)透氣而設(shè)，飽學(xué)的古人根據(jù)窗形創(chuàng)造了諸如長窗、半窗、空窗、橫風(fēng)窗、花漏窗等如詞牌名一般凝練雅致的窗名，給原本簡單冷硬的窗賦予了生命內(nèi)涵。形態(tài)不一的窗戶給人帶來不同的美感，其中最有代表性的，恐怕要數(shù)長窗、半窗與花漏窗了。

②高敞宏麗的長窗必須安裝在主屋和廳堂正面，每扇窗上都精雕細(xì)刻著各種圖案，形成陰陽起伏的斷面，圖案風(fēng)格機(jī)趣活潑，柔順秀麗，花紋多為如意、花草等，一草一木都有比較深刻的含義。堂內(nèi)有雍容華貴的陳設(shè)，主屋和廳堂相對的庭院里不是重巒疊嶂的精心置景，就是小池碧波的用心點(diǎn)綴，透過長窗，將室內(nèi)外景致融為一體。

③半窗外須是曲徑通幽的后花園，翠柳拂水，云影浮動，花木扶疏，有一片鳥語花香的景致相襯，否則便全然沒了意境。半窗一般裝在廂房和書齋，底部多為矮墻，窗形細(xì)致精巧，緊靠窗外一定
種植著芭蕉、綠竹或梅花等植物。讀書讀悶了，可以推開窗戶，盡情欣賞觸手可得的綠意，感受墻外青山橫黛色、門前流水帶花香的美妙。

④如果說半窗給人更多親近更多愜意，那么花漏窗給人的感覺便是格外的幽雅含蓄。去蘇州除了可以飽覽園林秀色，還能過足看花漏窗的眼癮——滄浪亭的花漏窗從主廳明道堂向西至翠玲瓏之間，有個(gè)天井和曲廊構(gòu)成的幽僻過渡空間，曲廊西北兩面開有四個(gè)造型優(yōu)美的花漏窗，依次為桃窗、榴窗、荷花窗、蕉棠窗，圖案輕靈毓秀，柔和飄逸，充滿動感。如果什么也不做，依在窗前感受窗外竹影婆娑，流光明滅滴翠，花香呼之欲出，小廊曲折，綠意透窗，那樣的意境讓人該是怎樣地怦然心動�。∧谴禾煳以谔K州園林一處僻靜的庭院歇腳，特意在廊角一處花漏窗前坐下，“不到園林，怎知春色如許?
”一聲悠揚(yáng)婉轉(zhuǎn)的昆曲唱腔清晰地飄過來，這是《牡丹亭·游園》里的經(jīng)典唱詞。那夜一動不動地聽完了整曲《游園》，我目光自始至終都透過一扇古典的花漏窗，不遠(yuǎn)處，那水中月、霧中花般的水閣，美得刻骨，美得朦朧。

⑤古窗是一幅悠長雋永的古畫，如今的窗少了許多精雅與遐想。然而無論怎樣的窗，依然神奇地連接著兩個(gè)世界——關(guān)上窗，營造出一個(gè)完全自由的天地，笑罵喜怒，皆由自己；打開窗，人便與外界有了聯(lián)系，清風(fēng)明月，蔥蘢明朗。東坡有詩云：“短籬尋丈間，寄我無窮境。”若把“籬”字換成“窗”字，一樣得體，幽幽一扇窗，給人們帶來的是無窮境的大天地。

(
選自《思維與智慧》
第9
期，有刪改)

1.
閱讀全文，分別寫出文章主要介紹的三種窗給人怎樣的美感。(4
分)


2.
體會文章第③
段畫線語句中加點(diǎn)詞語“
一定”
的表達(dá)效果。(4
分)


3.
簡要分析文章第④
段中寫夜聽昆曲《游園》這一事例的作用。(4
分)


4.
文章最后一段，作者認(rèn)為“
若把‘
籬’
字換成‘
窗’
字，一樣得體”
，對此你有何看法?
請簡要闡述理由。(5
分)


答案：

1.(4
分)

答：長窗每扇窗上都精雕細(xì)刻著各種圖案，形成陰陽起伏的斷面，圖案風(fēng)格機(jī)趣活潑，柔順秀麗，花紋多為如意、花草等，一草一木都有比較深刻的含義。

半窗外須是曲徑通幽的后花園，翠柳拂水，云影浮動，花木扶疏，有一片鳥語花香的景致相襯。半窗一般裝在廂房和書齋，底部多為矮墻，窗形細(xì)致精巧，緊靠窗外一定種植著芭蕉、綠竹或梅花等植物。讀書讀悶了，可以推開窗戶，盡情欣賞觸手可得的綠意，感受墻外青山橫黛色、門前流水帶花香的美妙。

花漏窗給人的感覺格外幽雅含蓄。滄浪亭的花漏窗從主廳明道堂向西至翠玲瓏之間，有個(gè)天井和曲廊構(gòu)成的幽僻過渡空間，曲廊西北兩面開有四個(gè)造型優(yōu)美的花漏窗，依次為桃窗、榴窗、荷花窗、蕉棠窗，圖案輕靈毓秀，柔和飄逸，充滿動感。依在窗前感受窗外竹影婆娑，流光明滅滴翠，花香呼之欲出，小廊曲折，綠意透窗，那樣的意境讓人該是怎樣地怦然心動��！透過一扇古典的花漏窗，不遠(yuǎn)處，那水中月、霧中花般的水閣，美得刻骨，美得朦朧。

2.(4
分)

答：
必然；確實(shí)無疑。寫出了半窗與

芭蕉、綠竹或梅花等植物搭配的必不可少的關(guān)系。

3.(4
分)

答：寫出花漏窗給人帶來的美感享受，與文化傳承融為一體，具有鮮明的個(gè)體特征意義，那種不在現(xiàn)場卻能想象現(xiàn)場的朦朧之美。

4.(5
分)

答：巧妙化用蘇軾的詩句表達(dá)了自己對于古窗獨(dú)特的見解。窗戶雖小，可是意義無限，變化多段，配合周邊的景致更有無窮的意境。



本文來自：逍遙右腦記憶 http://www.portlandfoamroofing.com/chuzhong/433131.html

相關(guān)閱讀：《把生活變成詩歌》閱讀答案
生命中不能承受的痛 閱讀答案
《不識字的老師》閱讀答案
早點(diǎn)回家 閱讀答案
《看京劇》閱讀答案