歡迎來(lái)到
逍遙右腦記憶網(wǎng)
-免費(fèi)提供各種記憶力訓(xùn)練學(xué)習(xí)方法!
記憶資訊
|
提高記憶力
|
增強(qiáng)記憶力
|
右腦記憶方法
|
右腦開(kāi)發(fā)訓(xùn)練
|
手機(jī)版
記憶力訓(xùn)練
記憶法
記憶術(shù)
記憶宮殿
右腦開(kāi)發(fā)
速讀訓(xùn)練
思維導(dǎo)圖
學(xué)習(xí)方法
高中
高一
高二
高三
高考
大學(xué)
注意力訓(xùn)練
超右腦
左右腦
最強(qiáng)大腦
全腦速讀
快速閱讀
思維模式
學(xué)習(xí)計(jì)劃
初中
初一
初二
初三
中考
專業(yè)
吸引力法則
潛意識(shí)
催眠術(shù)
潛能開(kāi)發(fā)
速讀教程
勵(lì)志名言
經(jīng)典語(yǔ)錄
電子課本
早教
幼教
小學(xué)
作文
詞語(yǔ)
句子
初中閱讀網(wǎng)
記敘文
說(shuō)明文
議論文
文言文
詩(shī)歌
散文
名著
小說(shuō)
課內(nèi)閱讀
閱讀指導(dǎo)
小學(xué)閱讀
高中閱讀
故事會(huì)
讀者
意林
青年文摘
詩(shī)詞大全
古詩(shī)名句
詩(shī)歌鑒賞
勵(lì)志故事
勵(lì)志文章
傷感文章
傷感故事
傷感散文
人生感悟
哲理故事
心靈雞湯
精品推薦:
記憶力培訓(xùn)
|
快速閱讀培訓(xùn)
|
速讀訓(xùn)練軟件
|
超右腦訓(xùn)練卡片
|
數(shù)字編碼卡
逍遙右腦
>
初中閱讀
>
初中散文閱讀
>
曹文軒《飛翔的鳥(niǎo)窩》閱讀答案
編輯:
路逍遙
關(guān)鍵詞:
初中散文閱讀
來(lái)源:
逍遙右腦記憶
飛翔的鳥(niǎo)窩 曹文軒 一條大河。大河邊有一片樹(shù)林。樹(shù)林里,有許多鳥(niǎo)窩。其中有一個(gè)很漂亮的鳥(niǎo)窩。它是由花瓣、羽毛、金色的草絲和檀香樹(shù)的樹(shù)枝精心編織成的。 它的主人是兩只不 飛翔的鳥(niǎo)窩
曹文軒
一條大河。大河邊有一片樹(shù)林。樹(shù)林里,有許多鳥(niǎo)窩。其中有一個(gè)很漂亮的鳥(niǎo)窩。它是由花瓣、羽毛、金色的草絲和檀香樹(shù)的樹(shù)枝精心編織成的。
它的主人是兩只不知名的鳥(niǎo)。它們是母女倆。這是兩只羽毛豐滿,色澤鮮亮的鳥(niǎo),神態(tài)高貴。
這一天,女兒獨(dú)自飛了出去?墒,它卻再?zèng)]有飛回來(lái)。母親站在窩邊,望著天空,焦急不安地等著。
月亮很亮。天空只有一朵朵的云在無(wú)聲地飄動(dòng)著。
第二天一早,鳥(niǎo)對(duì)鳥(niǎo)窩說(shuō):“不行,我得找它去!”說(shuō)完,飛離了鳥(niǎo)窩,向天空飛去。母親也沒(méi)有再飛回來(lái)。鳥(niǎo)窩開(kāi)始等待鳥(niǎo)們歸來(lái)。一天一天過(guò)去了,卻始終也沒(méi)有它們母女倆的消息。等待變成了日日夜夜的思念。它沖著天空,好像在問(wèn):它們究竟在哪兒呢?
這天早晨,一只綠頭鴨正在水中撩水清洗自己的羽毛,看見(jiàn)水中飄過(guò)了鳥(niǎo)窩的影子——它側(cè)著腦袋去看天空,隨即大叫起來(lái):“瞧!有一個(gè)鳥(niǎo)窩飛起來(lái)了!”綠頭鴨們從水面起飛了,它們伸長(zhǎng)了脖子:“瞧!有一個(gè)鳥(niǎo)窩飛起來(lái)了!”它們的叫聲傳遍了整個(gè)樹(shù)林。所有的鳥(niǎo)都看到了正在天空中飛翔的鳥(niǎo)窩。
空中飛的真的不是鳥(niǎo),而是一只鳥(niǎo)窩!所有的鳥(niǎo)都感到很新鮮,全都飛上了天空。各種各樣的鳥(niǎo),五顏六色的鳥(niǎo),飛行在鳥(niǎo)窩周圍。但飛著飛著,它們便對(duì)鳥(niǎo)窩失去了興趣,一只一只地落到樹(shù)上、水上或地上。
現(xiàn)在,天空中又只剩下了鳥(niǎo)窩。它遇到了一只烏鴉。“你去哪兒?”“我去找它們母女倆。”烏鴉說(shuō):“你還是回去吧!”“為什么?”烏鴉告訴它:“聽(tīng)說(shuō),它們母女倆被一伙老鷹滅殺了。”它一驚,差一點(diǎn)掉了下去。但它很快又飛得高高的了。它對(duì)烏鴉說(shuō):“不,它們還活著!”
鳥(niǎo)窩繼續(xù)向前飛去。它遇到了一只白色的天鵝。“你去哪兒?”“我去找它們母女倆。”天鵝說(shuō):“你還是回去吧!”“為什么?”天鵝告訴它:“聽(tīng)說(shuō),那天有暴風(fēng)雨,它們母女倆的羽毛被雨打濕了,掉在了大河里,被滾滾的大水沖走了。”鳥(niǎo)窩渾身顫抖了一下。那一刻,它覺(jué)得自己快要散架了。但它對(duì)天鵝說(shuō):“不,它們還活著!”
鳥(niǎo)窩繼續(xù)向前飛去。它遇到了一只藍(lán)色的風(fēng)箏。“你去哪兒?”“我去找它們母女倆。”風(fēng)箏說(shuō):“你還是回去吧!”“為什么?”風(fēng)箏不想說(shuō),只是說(shuō):“你還是回去吧!”“為什么?”“你還是回去吧!”風(fēng)箏說(shuō)著,飛走了。鳥(niǎo)窩追了過(guò)去:“為什么?”風(fēng)箏告訴它:“聽(tīng)說(shuō),它們母女倆被人用獵槍打死了!”鳥(niǎo)窩聽(tīng)了,只是小聲說(shuō):“不,不,這不可能!”轉(zhuǎn)而大聲說(shuō):“不,不,這不可能!”轉(zhuǎn)而又小聲說(shuō):“這不可能!這不可能!人類不可能傷害這么漂亮而高貴的鳥(niǎo)!不可能……”
鳥(niǎo)窩離開(kāi)了風(fēng)箏,繼續(xù)朝前飛行著。天下雨了。鳥(niǎo)們都飛至茂密的樹(shù)枝下躲雨去了。不知已經(jīng)飛行了多少天的鳥(niǎo)窩,卻還在天空。它在雨絲中穿行著。雨停了。但鳥(niǎo)窩還在不住地滴著晶瑩的水珠。
兩只野鴿飛過(guò)。一只對(duì)另一只說(shuō):“那個(gè)鳥(niǎo)窩好像在哭呢!”
它飛著,頂著火熱的陽(yáng)光飛著,披星戴月地飛著……這天傍晚,突然刮起颶風(fēng),鳥(niǎo)窩一下子失去了平衡。它拼命想穩(wěn)住自己,但還是控制不住地在颶風(fēng)中旋轉(zhuǎn)著。即使在那一刻,它還在想著它們母女倆:你們到底在哪兒啊?更加劇烈的風(fēng),一下子將它吹散了。落了一地的羽毛、花瓣、金色的草絲和檀香樹(shù)的樹(shù)枝。
第二天早晨,飛來(lái)了兩只美麗的鳥(niǎo)。它們將地上的花瓣、金色的草絲和檀香樹(shù)的樹(shù)枝,用嘴巴一一撿起來(lái)——它們?cè)谝豢酶吒叩拇髽?shù)的樹(shù)頂,又編織了一個(gè)十分好看的鳥(niǎo)窩。
(選自《曹文軒美文朗讀叢書·遠(yuǎn)山,有座雕像》)
◎執(zhí)著最美◎
作者充分發(fā)揮自己的想象,賦予鳥(niǎo)窩以人的動(dòng)作行為、思想感情,生動(dòng)地?cái)⑹隽艘恢圾B(niǎo)窩不顧路途遙遠(yuǎn)和環(huán)境艱難努力尋找兩只鳥(niǎo)的故事。鳥(niǎo)窩堅(jiān)強(qiáng)執(zhí)著、不畏艱難的精神品質(zhì)給我們留下深刻的印象。
◎且讀且思◎
1.
文章以“飛翔的鳥(niǎo)窩”為題,有何作用?
2.
最后一段能否刪去?為什么?
3.
請(qǐng)簡(jiǎn)要概括鳥(niǎo)窩在飛翔途中聽(tīng)了烏鴉、天鵝、風(fēng)箏的話之后的心理共同表現(xiàn)。
4.
按要求進(jìn)行賞析。
(
1
)鳥(niǎo)窩聽(tīng)了,只是小聲說(shuō):“不,不,這不可能!”轉(zhuǎn)而大聲說(shuō):“不,不,這不可能!”轉(zhuǎn)而又小聲說(shuō):“這不可能!這不可能!人類不可能傷害這么漂亮而高貴的鳥(niǎo)!不可能……”(揣摩“小聲”“大聲”所包含得感情。)
(
2
)鳥(niǎo)窩離開(kāi)了風(fēng)箏,繼續(xù)朝前飛行著。天下雨了。鳥(niǎo)們都飛至茂密的樹(shù)枝下躲雨去了。不知已經(jīng)飛行了多少天的鳥(niǎo)窩,卻還在天空。(寫“鳥(niǎo)們”起什么作用?)
參考答案
《飛翔的鳥(niǎo)窩》:
1.
題目充滿了想象色彩,給讀者以
閱讀
的興趣;是全文的敘事線索。
2.
不能。交代了鳥(niǎo)窩艱辛付出之后的回報(bào),結(jié)尾含蓄包含深意,揭示付出有回報(bào)的主題;與開(kāi)頭形成呼應(yīng),使文章結(jié)構(gòu)完整。
3.
共同表現(xiàn):不相信所說(shuō)話是真的,堅(jiān)信鳥(niǎo)兒活著,有繼續(xù)尋找的堅(jiān)定信念。
4.
(
1
)第一個(gè)“小聲”表明鳥(niǎo)窩對(duì)風(fēng)箏的話不相信但有疑慮、擔(dān)心的心理;“大聲”表明鳥(niǎo)窩堅(jiān)信母女倆還活著;第二個(gè)“小聲”進(jìn)一步表明鳥(niǎo)窩堅(jiān)信自己的判斷。(
2
)對(duì)比和襯托的作用,從側(cè)面反映鳥(niǎo)窩頑強(qiáng)執(zhí)著、不怕艱難的形象。
本文來(lái)自:逍遙右腦記憶 http://www.portlandfoamroofing.com/chuzhong/433313.html
相關(guān)閱讀:
周國(guó)平散文《童心》閱讀答案
《多謝西風(fēng)》閱讀答案
《中庸的雪??阮萍》閱讀答案
《老人與鳥(niǎo)兒 賈平凹》閱讀答案
《優(yōu)人一等的心》閱讀答案
上一篇:
《太陽(yáng)雨》閱讀答案
下一篇:沒(méi)有了
相關(guān)主題
《畫在手腕上的表》閱讀
《流浪的扁擔(dān)》閱讀答案
《真正的慷慨》閱讀答案
《那些鄉(xiāng)間的事物》閱讀答案
《峭壁上的樹(shù)》閱讀答案
《最后一片葉子》閱讀練習(xí)
《忽然天好藍(lán)》閱讀答案
《沒(méi)有開(kāi)花的紫羅蘭》閱讀答案
《完美的眼睛》閱讀答案
《金色的小提琴》閱讀答案
推薦閱讀
《那只天真的豹子》閱讀答案
那只天真的豹子 朱耀華 ①豹子向攝影師一步一步走過(guò)來(lái),終于,它在離他幾米遠(yuǎn)的地方站住了……
閱讀(德)里克特的散文《兩條路》(12分
閱讀 (德) 里克特的散文 《兩條路》,完成 14 17 題。( 12 分) 新的夜晚。一位老人佇立……
“世界上最柔弱的東西莫過(guò)于水了”閱讀答
閱讀下面文字,完成第 22 24 題。 (共 8 分) ①世界上最柔弱的東西莫過(guò)于水了。 ②云在高……
蔣子龍《享受高考》閱讀
享受高考 蔣子龍 1994 夏天漫長(zhǎng)而奇熱,我 想跟社會(huì)爆炒高考有關(guān)。 離高考還有一個(gè)多月哪,……
《一個(gè)美麗的錯(cuò)誤(16分)》閱讀答案
一個(gè)美麗的錯(cuò)誤 (16 分 ) 上一個(gè)論壇,讀到網(wǎng)友發(fā)的一個(gè)帖子,感動(dòng)莫名。 那帖子的大概內(nèi)容……
相關(guān)閱讀
畢淑敏《常常愛(ài)惜》閱讀答案
《母親教我客家諺語(yǔ)》閱讀答案
《貧窮,不是她的烙印》閱讀答案
《誰(shuí)能讓我忘記(侯德云 )》閱讀答案(
《牛的寫意 李漢榮》閱讀答案
《天使的失誤》閱讀答案
《記憶的版圖 林清玄》閱讀答案
《花事》閱讀答案
《棉花糖(周波)》閱讀答案
《草莓》閱讀答案
右腦記憶論壇
|
快速記憶法
|
記憶力培訓(xùn)
|
速讀培訓(xùn)
|
速讀軟件
|
Copyright(C) 2006-2016
逍遙右腦
All Rights Reserved