閱讀《草莓》一文，然后回答 21---25 題 (14 分 ) (1) 時(shí)值九月，但夏意正濃。 (2) 天氣反常地暖和，樹上也見(jiàn)不到一片黃葉。 (3) 蔥蘢茂密的枝柯之間，也許個(gè)別地方略見(jiàn)疏落，也許這兒或 閱讀《草莓》一文，然后回答
21---25
題
(14
分
)
　　
(1)
時(shí)值九月，但夏意正濃。
(2)
天氣反常地暖和，樹上也見(jiàn)不到一片黃葉。
(3)
蔥蘢茂密的枝柯之間，也許個(gè)別地方略見(jiàn)疏落，也許這兒或那兒有一片葉子顏色稍淡
;
但它并不起眼，不去仔細(xì)尋找便難以發(fā)現(xiàn)。
(4)
天空像藍(lán)寶石一樣晶瑩璀璨，挺拔的?樹生意盎然，充滿了對(duì)未來(lái)的信念。
(5)
農(nóng)村到處是歡歌笑語(yǔ)。秋收已順利結(jié)束，挖土豆的季節(jié)正碰上艷陽(yáng)天。
(6)
地里新翻的玫瑰紅土塊，有如一堆堆深色的珠子，又如野果一般的嬌艷。
(7)
我們?cè)S多人一起去散步，興味酣然。自從我們五月來(lái)到鄉(xiāng)下以來(lái)，一切基本上都沒(méi)有變，依然是那碧綠的樹，湛藍(lán)的天，歡快的心田。
　　我們漫步田野。在林間草地上我意外地發(fā)現(xiàn)了一顆晚熟的碩大草莓。我把它含在嘴里，它是那樣的香，那樣的甜，真是一種稀世的佳品
!
它那沁人心脾的氣味，在我的嘴角唇邊久久地不曾消逝。這香甜把我的思緒引向了六月，那是草莓最盛的時(shí)光。
　　此刻我才察覺(jué)到早已不是六月。每一月，每一周，甚至每一天都有它自己獨(dú)特的色調(diào)。我以為一切都沒(méi)有變，其實(shí)只不過(guò)是一種幻覺(jué)
!
草莓的香味形象地使我想起，幾個(gè)月前跟眼下是多么不一般。那時(shí)，樹木是另一種模樣，我們的歡笑是另一番滋味，太陽(yáng)和天空也不同于今天。就連空氣也不一樣，因?yàn)槟菚r(shí)送來(lái)的是六月芬芳。而今已是九月，這一點(diǎn)無(wú)論如何也不能隱瞞。樹木是綠的，但只須吹第一陣寒風(fēng)，頃刻之間就會(huì)枯黃
;
天空是蔚藍(lán)的，但不久就會(huì)變得灰慘慘
;
鳥兒尚沒(méi)有飛走，只不過(guò)是由于天氣異常的溫暖�？諝庵幸褟浡�著一股秋的氣息，這是翻耕了的土、馬鈴薯和向日葵散發(fā)出的芳香。還有一會(huì)兒，還有一天，也許兩天……
　　我們常以自己還是妙齡十八的青，還像那時(shí)一樣戴著桃色眼鏡觀察世界，還有著同那時(shí)一樣的愛(ài)好，一樣的思想，一樣的情感。一切都沒(méi)有發(fā)生任何的突變。簡(jiǎn)而言之，一切都如花似錦，韶華燦爛。大凡已成為我們的稟賦的東西都經(jīng)得起各種變化和時(shí)間的考驗(yàn)。
　　但是，只須重讀一下青時(shí)代的書信，我們就會(huì)相信，這種想法是何其荒誕。從信的字里行間飄散出的青春時(shí)代呼吸的空氣，與今天我們呼吸的已大不一般。直到那時(shí)我們才察覺(jué)我們度過(guò)的每一天時(shí)光，都賦予我們不同的色彩和形態(tài)。每日朝霞變幻，越來(lái)越深刻地改變著我們的心性和容顏
;
似水流，徹底再造了我們的思想和情感。有所剝奪，也有所增添。當(dāng)然，今天我們還很輕——但只不過(guò)是“還很輕”
!
還有許多的事情在前面等著我們?nèi)マk。激動(dòng)不安、若明若暗的青春歲月之后，到來(lái)的是成期成熟的思慮，是從容不迫的有節(jié)奏的生活，是日益豐富的經(jīng)驗(yàn)，是一座內(nèi)心的信仰和理性的大廈的落成。
　　然而，六月的氣息已經(jīng)一去不返了。它雖然曾經(jīng)使我們惴惴不安，卻浸透了一種不可取代的香味，真正的六月草莓的那種妙齡十八的馨香。
　　
21
下列說(shuō)法不正確的一項(xiàng)是
( )(2
分
)
　　
A
、第一段中的
(2)(3)
句是具體描繪當(dāng)時(shí)的景象，是第
(1)
句中的“夏意正濃”的具體闡釋。
　　
B
、
(4)(5)(6)(7)
四句通過(guò)人的活動(dòng)和周圍的景象勾畫出一幅秋收、秋種圖，字里行間充溢著對(duì)生活的熱愛(ài)之情。
　　
C
、“興味酣然”的原因有三：一是“雖是九月”，但“夏意正濃”
;
二是天空異常晴朗
;
三是秋收后歡樂(lè)氣氛感染人。
　　
D
、“一切基本上沒(méi)變”，既指景色沒(méi)變，也指心情沒(méi)變
;
為后面的抒情做了必要的鋪墊。
　　
22
、作者在第一、三兩段同是描寫九月的景物，第一段意在表現(xiàn)“夏意正濃”，第三段卻意在表現(xiàn)“秋的氣息”。從文章的思路看，這樣寫的目的是什么
?(2
分
)
　　
23
、根據(jù)上下文，具體說(shuō)明第五段中“有所剝奪，也有所增添”的內(nèi)容。
(4
分
)
　　“有所剝奪”指的是
_____________________________________________
　　“有所增添”指的是
______________________________________________
　　
24
、結(jié)合全文，你覺(jué)得本文中的草莓的象征意義是什么
?(
不超過(guò)
10
外字
)(2
分
)
　　
25
、本文由一顆晚熟的草莓引發(fā)了作者對(duì)
____________
、
________
的聯(lián)想。通過(guò)聯(lián)想，抒發(fā)了作者
__________________________________________________
　　
_____________
的情懷。
(4
分
)
參考答案：
　　
21
、
(2
分
)B
　　
22
、
(2
分
)
為了表現(xiàn)季節(jié)的更替是不可抗拒的自然規(guī)律，也為了引發(fā)下文對(duì)生命演變的聯(lián)想和感悟。
(
兩點(diǎn)各
1
分
)
　　
23
、
(4
分
)(1)
時(shí)光流逝，心性和容顏得到改變。
(2)
再造了我們的思想和情感，使思慮成熟，生活有節(jié)奏，經(jīng)驗(yàn)日益豐富。
　　
24
、
(2
分
)
“青春的妙齡時(shí)光”或“妙齡十八的青”
　　
25
、
(4
分，聯(lián)想和情感各
2
分
)
季節(jié)的更替

生命的演變。抒發(fā)了作者對(duì)生活的熱愛(ài)和對(duì)生命的珍惜，以流似水、青春不再的感懷。
(
答對(duì)兩點(diǎn)給滿分
2
分
)

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