海洋是未來(lái)的糧倉(cāng) ①人口劇增，資源短缺，這是當(dāng)今人類(lèi)面臨的最嚴(yán)重的環(huán)境問(wèn)題之一。顯然，能否妥善地解決這一問(wèn)題，直接關(guān)系到人類(lèi)未來(lái)的生死存亡。 ②資源短缺的表現(xiàn)之一， 海洋是未來(lái)的糧倉(cāng)

①人口劇增，資源短缺，這是當(dāng)今人類(lèi)面臨的最嚴(yán)重的環(huán)境問(wèn)題之一。顯然，能否妥善地解決這一問(wèn)題，直接關(guān)系到人類(lèi)未來(lái)的生死存亡。

②資源短缺的表現(xiàn)之一，是可耕土地資源不足，糧食生產(chǎn)的增長(zhǎng)趕不上人口的增長(zhǎng)。正是出于這樣的考慮，許多人紛紛發(fā)出警告：地球?qū)�無(wú)法養(yǎng)活超過(guò)
100
億的人口。然而，一些樂(lè)觀的人士反對(duì)這種危言聳聽(tīng)的說(shuō)法。他們認(rèn)為，

雖然陸地上可耕地的開(kāi)發(fā)已近極限，但地球還有廣闊的海洋可供開(kāi)發(fā)，大海完全有可能成為人類(lèi)未來(lái)的糧倉(cāng)。

③當(dāng)然，海洋所能提供給我們的并不是傳統(tǒng)意義上的糧食——大米、小麥和玉米等，而是廣義的糧食——其他的能夠滿(mǎn)足人類(lèi)營(yíng)養(yǎng)需要的食物。一些海洋學(xué)家指出：僅僅是位于近海水域自然生長(zhǎng)的海藻，每的生長(zhǎng)量就已相當(dāng)于目前世界小麥產(chǎn)量的
15
倍。如果把這些藻類(lèi)加工成食品，就可以為人類(lèi)提供足夠的蛋白質(zhì)。

④其實(shí)，把藻類(lèi)作為食品，我們并不陌生。僅以我國(guó)沿海來(lái)說(shuō)，人們比較熟悉的可食用藻類(lèi)就有：褐藻類(lèi)的海帶、裙帶菜、羊棲菜、馬尾藻；紅藻類(lèi)的紫菜、鷓鴣菜、石花菜；綠藻類(lèi)的石莼、滸苔等。它們?cè)谌斯さ木�心養(yǎng)殖下，產(chǎn)量正在不斷翻新。其中僅海帶一種，目前產(chǎn)量就比早先的野生狀態(tài)提高了
2000
多倍，可見(jiàn)增產(chǎn)潛力是多么巨大！在國(guó)外，人們還培育出一種藻類(lèi)新品種，據(jù)說(shuō)在
1
公頃水面上生產(chǎn)的這種藻類(lèi)，經(jīng)加工可獲得
20
噸蛋白質(zhì)、多種維生素以及人體所需的礦物質(zhì)。這相當(dāng)于陸地上耕種
40
公頃土地生產(chǎn)的大豆所能提供的同類(lèi)營(yíng)養(yǎng)物。

⑤除海藻類(lèi)，海洋中還有豐富的肉眼看不見(jiàn)的浮游生物。有人做過(guò)計(jì)算，在不破壞生態(tài)平衡的前提下，若能把它們捕撈出來(lái)，加工成食品，足可滿(mǎn)足
300
億人的需要。

⑥至于海洋中眾多的魚(yú)蝦，則更是人們熟悉的食物。盡管近海的魚(yú)蝦捕撈已近極限，但我們還可以開(kāi)辟遠(yuǎn)洋漁場(chǎng)，發(fā)展深海漁業(yè)。例如南極的磷蝦，每的產(chǎn)量可高達(dá)
50
億噸，我們只要捕獲其中的
1
億—
1
．
5
億噸，就比當(dāng)今全世界一的捕魚(yú)量多

出
1
倍以上。何況，在深海和遠(yuǎn)洋中還有許許多多尚未被我們充分開(kāi)發(fā)利用的海洋生物，其巨大潛力是不言而喻的。

⑦綜上所述，說(shuō)大海是人類(lèi)未來(lái)的糧倉(cāng)，一點(diǎn)也不夸張。
15
、第②自然段劃線句子中的“這樣”指代什么？這句話(huà)在本段起何作用？（
2
分）
16
、下面劃線句子在文中的表達(dá)作用是什么？在完全不改變?cè)�意的情況下，還可以改成哪種書(shū)面形式表示？（
2
分）在不破壞生態(tài)平衡的前提下
17
、第④自然段使用了分類(lèi)別等多種說(shuō)明方法來(lái)準(zhǔn)確說(shuō)明事物的特征。其中有一個(gè)句子使用了三種說(shuō)明方法，這個(gè)句子是

，其作用是
____________
（
3
分）
18
、第⑥自然段劃線句子，結(jié)合第④自然段“可見(jiàn)增產(chǎn)潛力是多么巨大！

”的意思，似乎需要增加一個(gè)詞，其表意更準(zhǔn)確些，這個(gè)詞應(yīng)該是
__________
（
2
分）
19
、下列表述不正確的一項(xiàng)是（

）（
3
分）

A
、文章的④—⑥自然段，具體地說(shuō)明了未來(lái)糧倉(cāng)的糧食——海藻、浮游生物及魚(yú)蝦等。

B
、這是一篇淺顯的事理說(shuō)明文，闡釋了海洋能成為未來(lái)糧倉(cāng)的主要原因及結(jié)果。

C
、文章的語(yǔ)言淺顯明白，通俗易懂，適合于初中生閱讀理解，這也是文章的語(yǔ)言特色之一。

D
、文章的標(biāo)題是一個(gè)比喻的說(shuō)法，形象生動(dòng)，便于理解。
參考答案：中小學(xué)作文閱讀答案網(wǎng)整理

15
、（
2
分）“這樣”指代：“資源短缺的表現(xiàn)之一，是可耕土地資源不足，糧食生產(chǎn)的增長(zhǎng)趕不上人口的增長(zhǎng)。

”（資源短缺）（
1
分）作用：引出人們對(duì)生存危機(jī)的看法。（
1
分）

16
、（
2
分）（每問(wèn)
1
分）

①補(bǔ)充說(shuō)明，使文章表達(dá)更嚴(yán)密。②將句子用小括號(hào)括起來(lái)

或（在不破壞生態(tài)平衡的前提下）。

17
、（
3
分）“其中僅海帶一種，目前產(chǎn)量就比早先的野生狀態(tài)提高了
2000
多倍，可見(jiàn)增產(chǎn)潛力是多么巨大！

”（
1
分）作用是：使說(shuō)明的內(nèi)容具體，準(zhǔn)確，鮮明。（
2
分）

18
、（
2
分）也（更）

19
、（
3
分）
B

本文來(lái)自：逍遙右腦記憶 http://www.portlandfoamroofing.com/chuzhong/444157.html

相關(guān)閱讀：閱讀《月球基地》答案
《中國(guó)正在為環(huán)境付出慘重代價(jià)》閱讀答案
《氫能源的開(kāi)發(fā)和利用》閱讀答案
《病毒的話(huà)》閱讀答案
《人體的水與疾病》閱讀答案