閱讀下面兩篇文言文選段，完成 18-21 題。 (10 分 ) 【甲】 [ 甲 ] 余幼時(shí)即嗜學(xué)。家貧，無(wú)從致書(shū)以觀(guān)，每假借于藏書(shū)之家，手自筆錄，計(jì)日以還。天大寒，硯冰堅(jiān)，手指不可屈伸，弗之 閱讀下面兩篇文言文選段，完成
18-21
題。
(10
分
)
【甲】
[
甲
]
余幼時(shí)即嗜學(xué)。家貧，無(wú)從致書(shū)以觀(guān)，每假借于藏書(shū)之家，手自筆錄，計(jì)日以還。天大寒，硯冰堅(jiān)，手指不可屈伸，弗之怠。錄畢，走送之，不敢稍逾約。以是人多以書(shū)假余，余因得遍觀(guān)群書(shū)。既加冠，益慕圣賢之道。又患無(wú)碩師名人與游，嘗趨百里外，從鄉(xiāng)之先達(dá)執(zhí)經(jīng)叩問(wèn)。先達(dá)德隆望尊，門(mén)人弟子填室，未嘗稍降辭色。余立侍左右，援疑質(zhì)理，俯身傾耳以請(qǐng)；或遇其叱咄，色愈恭，禮愈至，不敢出一言以復(fù)；俟其欣悅，則又請(qǐng)焉。故余雖愚，卒獲有所聞。
（選自《送東陽(yáng)馬生序》）
【乙】初，權(quán)謂呂蒙曰：“卿今當(dāng)涂掌事，不可不學(xué)！”蒙辭以軍中多務(wù)。權(quán)曰：“孤豈欲卿治經(jīng)為博士邪！但當(dāng)涉獵，見(jiàn)往事耳。
卿言多務(wù)，孰若孤？孤常讀書(shū)，自以為大有所益。”蒙乃始就學(xué)。及魯肅過(guò)尋陽(yáng)，與蒙論議，大驚曰：“卿今者才略，非復(fù)吳下阿蒙！”蒙曰：“士別三日，即更刮目相待，長(zhǎng)兄何見(jiàn)事之晚乎！”肅遂拜蒙母，結(jié)友而別。
（選自《孫權(quán)勸學(xué)》）
18
．解釋下列詞語(yǔ)。（
2
分
A
．援疑質(zhì)理：

B
．刮目相待：

19
．下列各組句子中加點(diǎn)的詞，意義和用法相同的一項(xiàng)是（

）（
2
分）
A
．每假借于藏書(shū)之
家

大兄何見(jiàn)事之
晚乎
B
．余幼時(shí)即
嗜學(xué)

士別三日，即
更刮目
C
．以
是人多以書(shū)假佘

蒙辭以
軍中多務(wù)
D
．未嘗稍降辭
色

蒙辭
以軍中多務(wù)
20
．翻譯下列句子。
(3
分
)
嘗超百里外，從鄉(xiāng)之先達(dá)執(zhí)經(jīng)叩問(wèn)。
譯文：

21
．從甲、乙兩段所述讀書(shū)人的故事中，你悟出了哪些讀書(shū)學(xué)習(xí)的道理？請(qǐng)用自己的話(huà)歸納出三條。（
3
分）
答：


參考答案：
18
．（
2
分）
A
．提出疑難，詢(xún)問(wèn)道理。
B
．另眼相看，用新的眼光看待。
19
．（
2
分）
B
20
．（
3
分）（我）曾經(jīng)跑到百里以處的方，拿著經(jīng)書(shū)向當(dāng)?shù)赜械赖掠袑W(xué)問(wèn)的前輩請(qǐng)教。
21
．（
3
分）參考要點(diǎn)：（
1
）讀書(shū)要?jiǎng)邮郑ㄊ肿怨P錄）；（
2
）要大量閱讀（遍觀(guān)群書(shū)）；（
3
）借書(shū)要講信用（計(jì)日以還；不敢稍逾約）（
4
）要質(zhì)疑問(wèn)難，虛心請(qǐng)教（援疑質(zhì)理，俯身傾耳以請(qǐng)）；（
5
）要有名師指點(diǎn)（從鄉(xiāng)之先達(dá)執(zhí)經(jīng)叩問(wèn)；先達(dá)德隆望

尊，門(mén)我弟子填其室）；（
6
）學(xué)習(xí)要謙虛、恭敬（未嘗

稍降辭色；立侍左右）；（
7
）學(xué)習(xí)要有嚴(yán)師

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