閱讀 兩則文 言文，完成 6 9 題（ 15 分） [ 甲 ] 環(huán)滁皆山也。其西南諸峰，林壑尤美，望之蔚然而深秀者，瑯琊也。山行六七里 , 漸聞水聲潺潺而瀉出于兩峰之間者，釀泉也。峰回路轉(zhuǎn) 閱讀
兩則文
言文，完成6
—9
題（15
分）
[
甲]
環(huán)滁皆山也。其西南諸峰，林壑尤美，望之蔚然而深秀者，瑯琊也。山行六七里,
漸聞水聲潺潺而瀉出于兩峰之間者，釀泉也。峰回路轉(zhuǎn)，有亭翼然臨于泉上者，醉翁亭也。作亭者誰？山之僧智仙也。名之者誰？太守自謂也。太守與客來飲于此，飲少輒醉，而又最高，故自號(hào)曰醉翁也。醉翁之意不在酒，在乎山水之間也。山水之樂，得之心而寓之酒也。
（節(jié)選自歐陽修《醉翁亭記》）

[
乙]
昨游江上，見修竹數(shù)千株，其中有茅屋，有棋聲，有茶煙飄
揚(yáng)
而出，心竊樂之。次日過訪其家，靜坐
久之
。從竹縫中向外而窺，見青山江帆，葦洲耕犁，有二小兒戲于沙上，犬立岸傍，如相守者，直是
山水大師
畫意，懸掛于竹枝竹葉間也。由外望內(nèi)，是一種境地；由中望外，又是一種境地。予以為，學(xué)者誠能八面玲瓏，千古文章之道，不出于是，豈獨(dú)畫乎？
（節(jié)選自鄭燮《游江》）
[
注]
八面玲瓏，原指屋子四面八方敞亮通明，
此指多角度思考或欣賞。
6
．
解釋
下列句中的加點(diǎn)詞語（4
分）
①
有亭翼然
臨
于泉上
②
醉翁之
意
不在酒
③
心竊
樂
之

④
學(xué)者
誠
能八面玲瓏
7
．下列語句停頓
正確
的一項(xiàng)是（2
分）

A
．
林壑尤/
美
B
．
作亭/
者誰
C
．飲少輒/
醉

D
．昨/
游江上
8.
將下列句子翻譯
成現(xiàn)代漢語（4
分）
①
山水之樂，得之心而寓之酒也。
②
次日過訪其家，靜坐久之。
9
．讀懂山水
（5
分）
(1)
山水風(fēng)光，移步換景。乙段作者“
由中望外”欣賞到怎樣的美景？(
用原文作答)
(2
分)



(2)
山水風(fēng)光，寄情寓理。甲、乙兩段借山水
各表達(dá)
了怎樣的情感？
請(qǐng)聯(lián)系文段談?wù)�。�?
分）




參考答案：
6.
（4
分）
要求與評(píng)分：解釋準(zhǔn)確，
每個(gè)
1
分。
①臨：靠近（高踞）。

②意：情趣（樂趣）。
③樂：以……為樂（把……當(dāng)作快樂的事；感到快樂）。

④誠：確實(shí)（果真；實(shí)在）。
7.
D

（2
分）
8.
（4
分）要求與評(píng)分：翻譯準(zhǔn)確，表達(dá)通順。
每句
2
分。
①句：欣賞山水的樂趣，領(lǐng)會(huì)在心里，寄托在喝酒上。
②句：第二天，我拜訪了這戶人家，靜靜地坐了很久。
9
．讀懂山水(5
分)
(1)
（2
分）要求與評(píng)分：依照題意，用原文填空。若畫面或語句不完整，酌情扣分。
示例：青山江帆，葦洲耕犁，有二小兒戲于沙上，犬立岸傍，如相守者。
(2)
（3
分）要求與評(píng)分：聯(lián)系文段內(nèi)容，言之成理。甲段，1
分；乙段2
分；若表達(dá)不好，酌情扣分。
示例：甲段作者借游歷山水表達(dá)自己對(duì)山水的喜愛；乙段作者既表達(dá)了對(duì)山水的喜愛，又從眼前的山水悟出了一個(gè)哲理：作畫、寫文章，乃至做學(xué)問都應(yīng)多角度，多層次地去思考或欣賞。

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