閱讀下面文言文，完成第 6-10 題。（ 18 分） [ 甲 ] 余幼時(shí)即嗜學(xué)。 家貧，無(wú)致書(shū)以觀 ，每假借于藏書(shū)之家，手自筆錄，計(jì)日以還。天大寒，觀冰堅(jiān)，手指不可屈伸，弗之怠。錄畢，走 閱讀下面文言文，完成第
6-10
題。（
18
分）
[
甲]
余幼時(shí)即嗜學(xué)。家貧，無(wú)致書(shū)以觀，每假借于藏書(shū)之家，手自筆錄，計(jì)日以還。天大寒，觀冰堅(jiān)，手指不可屈伸，弗之怠。錄畢，走送之，不敢稍逾約。以是人多以書(shū)假余，余因得遍觀群書(shū)。既加冠，益慕圣賢之道。又患無(wú)碩師名人與游，嘗趨百里外從鄉(xiāng)之先達(dá)執(zhí)經(jīng)叩問(wèn)。先達(dá)德隆望尊，門(mén)人弟子填其室，未嘗稍降辭色。余立侍左右，援疑質(zhì)理，俯身傾耳以請(qǐng)；或遇其叱咄，色愈恭，禮愈至，不敢出一言以復(fù)；俟其欣悅，則又請(qǐng)焉。故余雖愚，卒獲有所聞。

(
節(jié)選自宋謙《送東陽(yáng)馬生序》
)

[
乙
]
宋濂嘗與客飲，
帝①
密使人偵視
。翼
日②
，問(wèn)濂昨飲酒否，坐客為誰(shuí)，饌③何物。濂具以實(shí)對(duì)。笑曰：“誠(chéng)然，卿不朕欺。”間召問(wèn)群臣臧否，濂惟舉其善者。曰：“善者與臣友，臣知之
;
其不善者
;
不能知也。”主事茹太
素④
上書(shū)萬(wàn)余言。帝怒，問(wèn)廷臣�；蛑钙鋾�(shū)曰：“此不敬，此誹謗非法。”問(wèn)濂，對(duì)曰：“彼盡忠于陛下耳，陛下方開(kāi)言路，
惡⑤
可深罪。”既而帝覽其書(shū)，有足采者。悉召廷臣詰責(zé)，因呼濂字曰：“微景廉，幾誤罪言者。”

（《明史·宋濂傳》）
【注釋】①帝：指明太祖朱元璋。②翼日：第二天。“翼”同“翌”。③饌（
zhu
à
n
）
:
食物，多指美食。④主事：官職名，茹太
素是人名。
⑤惡（
w
ū
）：疑問(wèn)代詞，加強(qiáng)反問(wèn)語(yǔ)氣。類似于“怎么”。
6.
解釋下列句中加點(diǎn)詞語(yǔ)。（
4
分）
（
1
）
走
送之



（
2
）
俟
其欣悅

（
3
）濂具
以實(shí)對(duì)


（
4
）微
景廉



7.
翻譯下面句子。（
4
分）
（
1
）
家貧，無(wú)致書(shū)以觀。




（
2
）宋濂嘗與客飲，
帝
密使人偵視。

8.
填空。（用原文語(yǔ)句回答，
4
分）
甲文中，很多人愿意把書(shū)借給宋濂的原因是“



”。乙文中，宋濂只列舉好的大臣的原因是“

”。

9.
用“
/
”給下列句子劃分朗讀節(jié)奏。
(
按語(yǔ)意劃分一處，
2
分
)

門(mén)

人

弟

子

填

其

室
10.
結(jié)合甲、乙兩文，聯(lián)系生活實(shí)際，從讀書(shū)和做人兩個(gè)方面談?wù)勀愕玫降膯⑹�。�?br />4
分）



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6.
（4
分）（1
）跑
（2
）等待
（3
）全，都
（4
）沒(méi)有
7.
（4
分）（1
）家里貧窮，沒(méi)有辦法得到書(shū)（買(mǎi)書(shū)）來(lái)讀（看）。
（2
）宋濂曾經(jīng)與客人飲酒，皇帝暗中派人偵探監(jiān)視。
8.
（4
分）錄畢，走送之，不敢稍逾約
善者與臣友，臣知之;
其不善者，不能知也
9.( 2
分)
門(mén) 人 弟 子 /
填 其 室
10.
（4
分）讀書(shū)方面：勤學(xué)好問(wèn)、虛心求教、博覽群書(shū)等。做人方面：尊重老師、實(shí)事求是、敢于直言、唯善是舉、誠(chéng)實(shí)守信等。

本文來(lái)自：逍遙右腦記憶 http://www.portlandfoamroofing.com/chuzhong/450403.html

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