父親不寫信 ⑴同學(xué)拿出家信給我看，一行親切的字映入眼簾：親愛的孩子 感動(dòng)之余不禁想起了自己千里之外的父親。父親從來沒給我寫過信。 ⑵父親是個(gè)民辦教師，在記憶中，我從來 父親不寫信
⑴同學(xué)拿出家信給我看，一行親切的字映入眼簾：“親愛的孩子……
”感動(dòng)之余不禁想起了自己千里之外的父親。父親從來沒給我寫過信。
⑵父親是個(gè)民辦教師，在記憶中，我從來沒有享受過在他臂彎里、脊背上撒嬌的幸福。父愛，在我童的回憶中是一片空白。每當(dāng)看到別的孩子在他們自己父親懷里盡情玩鬧時(shí)，我幼小的心靈里總有說不出的失落，但慢慢地我也習(xí)慣了這種棄兒般的生活。“父親”僅僅意味著兩個(gè)冷冰冰的漢字。他永遠(yuǎn)是威嚴(yán)的，話很少，冷峻的臉上很難見到笑容。他沒打過我沒罵過我也從沒對(duì)我表示過一點(diǎn)親昵，不表揚(yáng)我不批評(píng)我也不約束我。我總感到自己和他很疏遠(yuǎn)；在他面前總是一陣陣的緊張，我怕他。由于怕，我總是有意地遠(yuǎn)離他。
⑶直到有一天父親打開啤酒給我也倒上一杯時(shí)我才意識(shí)到，在他眼中我已經(jīng)長大了。然而我們倆之間的話仍然很少，往往是他問一句，我答一句；他不問，我便不語。我們?cè)谝黄鸪３Ｊ情L時(shí)間的沉默，我隱隱感到一條無形的、深深的代溝已經(jīng)橫亙?cè)谖覀兏缸又�間了。
⑷我讀高三那，母親去世了，本來就不大寬裕的家庭變得更緊巴了。偏偏那我又沒有考上大學(xué)，心情壞到了極點(diǎn)，父親并沒有說我什么，只是話語更少了。一天中午，他忽然給了我一沓錢：“你去復(fù)讀吧。”我奇怪哪里來的錢，但終究沒問他。后來才發(fā)現(xiàn)，那頭跟了我們家多的毛驢沒了。從此父親更加艱難地挑起了家里所有的擔(dān)子，從那起，他的白發(fā)我再也數(shù)不清了。
⑸我把淚咽進(jìn)肚里，苦讀了一。一后當(dāng)我把大學(xué)通知書交到父親手上時(shí)，他也并沒表現(xiàn)出太多的高興，只記得他喝了許多酒，過后他看著地圖自言自語地說：“蘭州，到底遠(yuǎn)了點(diǎn)兒。”我分明看到他冷峻的臉上有了一絲難以掩飾的慈祥的傷感，但很快他便忙著給我打點(diǎn)行李，到處借學(xué)費(fèi)去了。
⑹我臨走時(shí)正趕上父親要去市里的一所師范進(jìn)修，他擺出一副滿不在乎的樣子，淡淡地笑了笑說：“到時(shí)候我就不送了，你自己去吧，大學(xué)生了，還能丟了嗎？”我也想笑一笑，但不知怎么，一開口鼻子卻酸了。
⑺沒想到在我走的前一天晚上，他卻風(fēng)塵仆仆地從百里之外趕了回來（這時(shí)他才去了兩天），“老覺著不放心呢，回來看看，看看！”看著父親那一頭汗淋淋的灰發(fā)，淚，在我眼里打轉(zhuǎn)。夜里，父親說：“到了蘭州給家里回句話。”我應(yīng)著。沉默了一陣子，他又說：“用錢就言語一聲，一個(gè)人在外頭，別舍不得吃舍不得穿，讓人家瞧不起，家里怎么也好對(duì)付……
”
⑻我沒讓父親送我，一個(gè)人登上了西去的列車。二十了，當(dāng)我第一次離開家，才真正懂了父親——那是平靜水波深處的激流��！
⑼大學(xué)里我常給父親寫信，告訴他我生活很很好，告訴他學(xué)校里的一切。沒別的，我只想讓他高興，讓他知道兒子沒有忘記他。父親從不給我寫信，我理解他，他是個(gè)不善表露感情的人，再說他也很忙。去寒假回到家，鄰居對(duì)我說：“你每來一封信，你爸樂得就像個(gè)孩子似的，給這個(gè)看給那個(gè)看。”驀地，我心頭一震！
⑽妹妹來信說：哥，爸爸每天看完新聞聯(lián)播總要看蘭州的天氣預(yù)報(bào)，他整天看石家莊至蘭州的鐵路線，我說：“爸爸，您老惦記著哥嗎？”他說：“不惦記，你哥這孩子，讓人放心……
”
⑾淚光中，我又看見了父親那冷峻的面孔。父親，您這句話頂?shù)蒙锨�萬封信了。
5
、讀第（2
）段，說說“我”為什么感到和父親“很疏遠(yuǎn)”。（2
分）
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6
、第⑸段中寫“他冷峻的臉上有了一絲難以掩飾的慈祥的傷感”，結(jié)合上下文，談?wù)勀銓?duì)這句話的理解。（2
分）
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7
、第（8
）段中“平靜水波深處的激流”的含義是什么？“我”對(duì)父親的這種認(rèn)識(shí)是通過哪些具體的事例得來的？（4
分）
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8
、結(jié)尾“這句話頂?shù)蒙锨�萬封信”與文章開頭的哪句話相照應(yīng)？為什么說“你哥這孩子，讓人放心”這句話“頂?shù)蒙锨�萬封信”？（3
分）
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9
、本文和朱自清的《背影》都是寫父親的文章。結(jié)合兩篇文章的內(nèi)容回答問題。（4
分）
（1
）兩個(gè)“父親”的形象有哪些相似的地方？請(qǐng)你概括出兩點(diǎn)，寫在下面。（2
分）
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（2
）談及兩代人的關(guān)系，“代溝”往往是個(gè)不可回避的話題。請(qǐng)談?wù)勀銓?duì)“代溝”這個(gè)問題的認(rèn)識(shí)。（2
分）
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附答案：
5
、①?zèng)]有享受過父愛（或從來沒有享受過在他臂彎里、脊背上撒嬌的幸福。父愛，在我童的回憶中是一片空白）②父親威嚴(yán)、冷峻、話很少。③父親從來沒對(duì)自己表示過一點(diǎn)親昵（或他沒打過我沒罵過我也從沒對(duì)我表示過一點(diǎn)親昵，不表揚(yáng)我不批評(píng)我也不約束我）（一點(diǎn)1
分，共2
分）
6
、為兒子考上大學(xué)而欣慰，為兒子即將遠(yuǎn)離而傷感，這是不善表達(dá)而又難以掩飾的父愛的流露.
7
、父親在冷峻的外表下對(duì)“我”有一種深深的愛（或：“平靜的水波”比喻父親外表的威嚴(yán)和冷峻，話很少，笑很少，從不表示親昵，也沒有大悲大喜的情感流露。“激流”比喻父親對(duì)兒子深沉而強(qiáng)烈的愛）（理解“平靜”1
分，“激流”1
分。共2
分）①給兒子倒酒②賣驢讓兒子復(fù)讀
③兒子考上大學(xué)后喝酒、看著地圖自言自語
④給兒子打點(diǎn)行李借學(xué)費(fèi) ⑤專門趕回來送兒子
⑥深情叮囑 （一點(diǎn)1
分，共2
分）（共4
分）
8
、父親從來沒給我寫過信（1
分） 父子間深刻的理解和信任（或：父親對(duì)兒子的理解與信任，兒子對(duì)父愛的理解與感激）（兩個(gè)方面各1
分，共2
分）（共4
分）
9
、（1
）①對(duì)兒子都有深沉的愛
②父愛的表達(dá)主要是通過行動(dòng)而不是通過語言
③都肩負(fù)著家庭重?fù)?dān)（一點(diǎn)1
分，共2
分）
（2
）（圍繞“代溝”、觀點(diǎn)1
分，分析1
分。共2
分）（共4
分）

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