歡迎來到
逍遙右腦記憶網(wǎng)
-免費提供各種記憶力訓練學習方法!
記憶資訊
|
提高記憶力
|
增強記憶力
|
右腦記憶方法
|
右腦開發(fā)訓練
|
手機版
記憶力訓練
記憶法
記憶術(shù)
記憶宮殿
右腦開發(fā)
速讀訓練
思維導圖
學習方法
高中
高一
高二
高三
高考
大學
注意力訓練
超右腦
左右腦
最強大腦
全腦速讀
快速閱讀
思維模式
學習計劃
初中
初一
初二
初三
中考
專業(yè)
吸引力法則
潛意識
催眠術(shù)
潛能開發(fā)
速讀教程
勵志名言
經(jīng)典語錄
電子課本
早教
幼教
小學
作文
詞語
句子
初中閱讀網(wǎng)
記敘文
說明文
議論文
文言文
詩歌
散文
名著
小說
課內(nèi)閱讀
閱讀指導
小學閱讀
高中閱讀
故事會
讀者
意林
青年文摘
詩詞大全
古詩名句
詩歌鑒賞
勵志故事
勵志文章
傷感文章
傷感故事
傷感散文
人生感悟
哲理故事
心靈雞湯
精品推薦:
記憶力培訓
|
快速閱讀培訓
|
速讀訓練軟件
|
超右腦訓練卡片
|
數(shù)字編碼卡
逍遙右腦
>
初中閱讀
>
初中議論文閱讀
>
議論文閱讀“理直不必氣壯”附答案(荊門市中考)
編輯:
路逍遙
關(guān)鍵詞:
初中議論文閱讀
來源:
逍遙右腦記憶
閱讀
社科類作品,按要求回答問題(每題 3 分,共 9 分) ①人占了理,講起話來自然底氣充盈,往往不給對方留一點余地和情面。殊不知,以這樣的態(tài)度講話,常常損人顏面;以這樣的 閱讀社科類作品,按要求回答問題(每題3
分,共9
分)
①人占了理,講起話來自然底氣充盈,往往不給對方留一點余地和情面。殊不知,以這樣的態(tài)度講話,常常損人顏面;以這樣的態(tài)度為人,往往失了君子風范。所以,理直也不必氣壯,不妨豁達一些,心平氣和地說話,待人。如此一來,既不傷人心,又不失人情,最終使人心服口服,從心底里感激和敬重你,豈不更好?
②東吳丞相顧雍,早遭奸臣呂壹的陷害。后來呂壹罪行暴露,被捕下獄,恰逢顧雍受命審理他。此時呂壹穿一身囚服,再無昔日風光。照理說,顧雍面對曾經(jīng)迫害自己的小人,是有充足理由和底氣對其嘲弄一番的。然而,他沒有那樣做,而是像對待平常人一樣和顏悅色的與之交談。臨走時,顧雍再一次問他:“你的意愿都表達清楚了嗎?還有什么要說的嗎?”呂壹感動得只是叩頭謝罪,無話可說。此時,站在一旁的尚書郎懷敘可沒有顧雍那般客氣,忍不住怒氣沖沖地辱罵起呂壹來。顧雍回過頭來責備道:“國家有法律懲罰他,何必這樣罵人呢。”足見一代名相的氣度和境界。
③當一個人占理的時候,據(jù)理力爭,討回公道,固然無錯。但這并不能成為不顧及別人尊嚴,恣意教訓、奚落他人的理由。試想,當別人得勢時,你敢怒不敢言,唯唯諾諾;別人一旦落魄,你便指東道西,不依不饒,看似理直氣壯,實際與小人又有何區(qū)別?落井下石非君子,幸災(zāi)樂禍真小人。
④據(jù)說,周作人家里以前有個雇工,負責采購之類的雜活兒,有愛貪小便宜的毛病。當時用錢,要把銀元換成銅幣,時價是一塊銀元換460
銅幣。很少理財?shù)闹茏魅艘淮闻c同事聊天時偶然談及此事,堅持認為一塊銀元能換300
多銅幣,并說自家雇工一向就這樣對他講的,同事笑他受了騙。后來,他回去經(jīng)過一番調(diào)查,發(fā)現(xiàn)事情果真如此。于是,一天晚飯后,周作人把那個雇工喚來,委婉和氣地說:“因為家道不濟,沒有許多事做,你還是另謀高就吧。”對方做了虧心事,自然心虛,當即苦苦求饒。周先生見了,心一軟,說“唉,剛才的話就當沒說,不要在意,要是想留下就留下吧,以后改掉便是了。”后來,那個雇工徹底改掉了毛病,與周作人一家相處甚洽。
⑤得理時,講話的最終目的是明是非,道善惡,是要讓對方心服口服,進而改正錯誤,而非以理壓人,制人。倘若不依不饒,惡語相待,即使你再占理,也會令理虧之人覺得你是在以理壓人。所以,周先生理直氣不壯,和和氣氣,點到為止,處處為對方著想,并且給了他一次重新做人的機會,最終使其改邪歸正。
胸襟博大,厚德載物,這般君子氣度,如何能不令人敬重、信服?
⑥所以說,君子理直氣不壯,理直氣和,潤物無聲,才是為人處世、化解紛爭的至高境界。
(選自
2
月24
日
《京郊時報》)
7
.對本文論點的概括最準確的一項是(
)
A
.理直氣壯,往往失了君子風范。
B
.君子應(yīng)該做到理直氣不壯。
C
.落井下石非君子,幸災(zāi)樂禍真小人。
D
.理直氣和、潤物無聲,才是為人處世之道。
8
.對本文的理解不正確的一項是(
)
A
.本文列舉了兩個事例,一個是古代事例,一個是現(xiàn)代事例,這就使論證更具說服力。
B
.周作人的做法既表現(xiàn)了他的君子風范,又突出了他為人善良的性格特征。
C
.本文在論證中心論點時,舉例確鑿,說理充分,因而說理生動形象,通俗易懂。
D
.文章②④兩段是舉例論證,③⑤兩段是說理論證。
9
.對文章第⑤段畫線
句子
的理解分析正確的一項是(
)
A
.這個句子運用了反問的修辭手法,朗讀起來鏗鏘有力,朗朗上口。
B
.這個句子運用了反問的修辭手法,突出了周作人的博大胸懷,表達了敬重之情。
C
.這個句子運用了設(shè)問的修辭手法,突出了周作人的做法,令人敬重和信服。
D
.這個句子運用了反問的修辭手法,增強了文章的說服力。
參考答案:中
小學作文
閱讀答案
網(wǎng)整理
7B
8C
9B
本文來自:逍遙右腦記憶 http://www.portlandfoamroofing.com/chuzhong/457145.html
相關(guān)閱讀:
閱讀《談友善》(附答案8分)
余秋雨《為自己減刑》閱讀答案
論無私奉獻 閱讀答案
《守“拙”求進》閱讀答案
鄧拓《不要秘訣的秘訣》閱讀答案
上一篇:
《教育是民生之基》閱讀答案
下一篇:沒有了
相關(guān)主題
《善用網(wǎng)絡(luò)“水波效應(yīng)”》閱讀答案
《人生可以創(chuàng)新》閱讀答案
馬德《器小》閱讀答案
每個人都有影響力 閱讀答案(齊齊哈爾中考)
《希望在你們身上》閱讀答案
器小 閱讀答案(四川省南充市)
《敬業(yè)與樂業(yè)》選段 閱讀答案(南充中考)
成功就是成為最好的你自己 閱讀答案(四川雅安)
“這無疑是一個資訊爆炸的時代”閱讀答案
閱歷與讀書 閱讀答案(河南)
推薦閱讀
重建奇跡彰顯中國奮進的力量 閱讀答案(
重建奇跡彰顯中國奮進的力量 ① 位于汶川縣映秀鎮(zhèn)的汶川特大地震震中紀念館封頂;汶川地震……
《至少還有記憶》閱讀答案
至少還有記憶 劉瑜 最近,看了一部話劇《弗羅斯特》。該劇是對 1977 一場電視訪談半寫實、……
《孫犁論 賈平凹》閱讀答案
孫犁論 賈平凹 讀孫犁的文章,如讀《石門銘》的書帖,其一筆一劃,令人舒服,也能想見到書……
《快和慢 人生需要一種化解》閱讀
快和慢 人生需要一種化解 ①金庸小說《天龍八部》中,武功最強的是一位無名老僧,他輕描淡……
“一般說來人有三項資本”閱讀答案
閱讀 下面文字,回答問題。 ①一般說來人有三項資本,或曰三種魅力:一是外貌,這主要來自……
相關(guān)閱讀
2009深圳市中考議論文閱讀《偉大的力量》
善讀可醫(yī)愚 閱讀答案
《度一個創(chuàng)造的人生 周國平(16分)》
沙漠玫瑰 閱讀答案
初中議論文閱讀《跟自己比》附答案
閱讀《時間“跑”哪去了》(遂寧市中考)
《給自己定位》閱讀答案
《懶惰的智慧(節(jié)選)》閱讀答案
器小 閱讀答案(四川省南充市)
君子之交淡如水 閱讀答案(北京)
右腦記憶論壇
|
快速記憶法
|
記憶力培訓
|
速讀培訓
|
速讀軟件
|
Copyright(C) 2006-2016
逍遙右腦
All Rights Reserved