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《懶惰的智慧(節(jié)選)》閱讀答案
編輯:
路逍遙
關鍵詞:
初中議論文閱讀
來源:
逍遙右腦記憶
懶惰的
智慧
( 節(jié)選 ) 凱利 ①我們從小就聽長輩們說起過懶漢,仿佛懶惰很不體面。實際上,沒有這些懶漢,恐怕就沒有社會的進步;沒有這些懶漢,即使勤勞的人,恐怕一生中也只會是 懶惰的智慧(
節(jié)選)
凱利
①我們從小就聽長輩們說起過懶漢,仿佛懶惰很不體面。實際上,沒有這些懶漢,恐怕就沒有社會的進步;沒有這些懶漢,即使勤勞的人,恐怕一生中也只會是單調乏味的勞作。
②人類的一切進步想必都出自懶漢們想少走幾步路的良苦用心。我們的遠祖住在條件惡劣的山洞里,每次喝水,都要走到溪水旁邊才行。于是他們發(fā)明了最初的水桶,用水桶可以把足夠一天飲用的水一次提回家去。不過,倘若他們懶得連提水桶也不愿意,下一步不用說就是鋪設管道了,水可以順著管道從溪邊一直流進他們的屋子里。為了不必挑水翻山,水泵和水車就被發(fā)明了出來,這都是懶漢們后來的成就。同樣,我們的某個祖先想到湖對岸去,又不愿意沿著湖邊繞過去,第一條船就誕生了,它是把一段樹干掏空以后做成的。
③據(jù)說,一百多前,有個叫漢弗萊·波特的少,人家雇他整天坐在一臺討厭的蒸汽發(fā)動機旁邊,每當操縱桿敲下來,就把廢蒸汽放出來。他是個懶漢,覺得這活兒太累人,就在機器上裝了幾條鐵絲和螺栓,這樣,閥門就可以靠這些東西自動開關了。這么一來,他不但可以脫身走掉,玩?zhèn)痛快,而且發(fā)動機的功率也提高了一倍。他懶洋洋地發(fā)現(xiàn)了往復式發(fā)動機活塞的原理。
④現(xiàn)代農業(yè)機械都帶有座位,起初想到安座位的絕不是勤快的農夫,他們不在乎整天在田地上走路。這個主意最先肯定是由想坐著干活的人想到的。正是懶惰激勵了發(fā)明。
⑤最杰出的工程師——人類動機的研究者弗蘭克·
B
·吉爾布萊恩,常常把各行各業(yè)優(yōu)秀工人的勞動動作拍成影片,判斷一種工作最少可以用幾個動作完成。他發(fā)現(xiàn),最優(yōu)秀的工人毫無例外地全是懶漢,他們懶得連一個多余動作都不肯做,勤快一些的工人的效率要低得多,因為他不在乎把力氣花在多余的動作上。一個稱職的領導人也同樣懶惰;凡是能吩咐別人為他干的事,他絕不親躬。
⑥精神的懶惰也同樣促進了人類的進步。許多重要的規(guī)則和定理都是懶漢想出來的。這些人想在腦力勞動上尋找捷徑。發(fā)現(xiàn)萬有引力定律的準是懶漢。他們探究各種互不相關的現(xiàn)象的根源,他們討厭需要吃苦受累的事情。想想看,如果沒有發(fā)現(xiàn)自由落體定律,那么,要確定蘋果從枝頭落到地上的時間,要確定貓從離地
一英里
的氣球上掉到地上的時間,該會多么麻煩
!
想想看,如果某些懶漢不曾建立“
2+2
?
4
”
的規(guī)則,我們在
生活
里將會遇上多復雜的局面,將會碰到多么令人精疲力盡的麻煩啊
!
⑦其實,正是懶漢承擔了促進人類文明發(fā)展的重任。現(xiàn)在是認真看待我們的這些懶漢的時候了。因為我們的這些懶漢身上寄托著人類的希望。
21
.按照通常的理解,“懶惰”是指“不愛勞動,不愛工作”。請你試用一兩句話說說文中“懶惰”的含義。(2
分)
答:文中“懶惰”是指
。
22
.文章從兩個方面闡述了“懶惰”的作用。請分別概括文章的分論點。(3
分)
23
.對本文解說有誤的一項是( )(3
分)
A
.文章對人們所不齒的“懶惰”進行了嶄新的詮釋,運用大量事例來證明“懶惰”在生活中具有重要作用。
B
.第②自然段以時間為序,著重以用水為例,最終目的在于證明:隨著“偷懶”程度的加深,人類的勞動強度在不斷減輕。
C
.文章所舉事例有的是對人、事的具體敘述,有的則為簡要的概括敘述;這些事例緊扣所要論述的觀點,典型而精當。
D
.從結構上看,第②~⑤自然段與第⑥自然段之間,表面上是并列關系;但從內容上看,后者實際上應是在前者基礎上的遞進。
參考答案:中
小學作文
閱讀答案
網整理
懶惰的智慧
(
節(jié)選
)
21
.
2
分
用智慧去創(chuàng)造、發(fā)明,盡量減輕勞動強度,提高勞動效率。意思大體一致的比如有:“懶惰”是指討厭吃苦受累,想在腦力勞動上尋找捷徑;“懶惰”是指勤于動腦想主意,懶于動手出力氣;“懶惰”是指不滿足現(xiàn)狀,不因循守舊,不懈進取,不斷創(chuàng)新;“懶惰”是指“智博”而非“拼搏”;“懶惰”是指從某種意義上講,就是有問題意識等等。
(
評分意見:意思大體一致即可
)
。
22
.
3
分
分論點一:身體
(
或“體力”
)
的“懶惰”激勵了創(chuàng)造、發(fā)明。
分論點二:精神的懶惰促進了人類的進步。
(
分論點的概括意思大體一致給
3
分;只答對一點,給
2
分
)
23
.
3
分
B
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