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2009深圳市中考議論文閱讀《偉大的力量》(有答案)
編輯:
路逍遙
關(guān)鍵詞:
初中議論文閱讀
來源:
逍遙右腦記憶
2009 深圳市
中考
題( 9 分) 偉大的力量 ①偉大究竟是怎樣成就的,決定偉大的力量究竟在哪里? ②決定偉大的是兩個(gè)最基本的力量。一個(gè)是時(shí)間,即偉大的時(shí)間函數(shù)。隨著時(shí)間的推 2009
深圳市中考題(
9
分)
偉大的力量
①偉大究竟是怎樣成就的,決定偉大的力量究竟在哪里?
②決定偉大的是兩個(gè)最基本的力量。一個(gè)是時(shí)間,即偉大的時(shí)間函數(shù)。隨著時(shí)間的推移,一件事的價(jià)值就顯現(xiàn)了。例如,我端杯子喝水是正常行為,連喝50
個(gè)小時(shí)叫行為藝術(shù)。如果我這個(gè)動(dòng)作保持5000
個(gè)小時(shí),我就成了雕塑。
③實(shí)際上一件事是不是偉大要靠時(shí)間去證明。當(dāng)你做一件你希望它偉大的事情時(shí),首先要考慮你準(zhǔn)備花多少時(shí)間。如果是1
,絕對不可能偉大,20
就可能有機(jī)會(huì)了。在大足石窟,一個(gè)人坐著小板凳,敲了70
多,于是他也就成了塑像。而敲20
的都不見了。
④在時(shí)間流逝的過程中,你會(huì)發(fā)現(xiàn)聰明的人和愚蠢的人在互相轉(zhuǎn)化。當(dāng)所有的聰明人都急于去完成一件事的時(shí)候,他們的決策就成為一個(gè)愚蠢的決策。反過來,一個(gè)愚蠢的人做了一個(gè)誰都不相信的愚蠢的決定,然后,每天都倒騰一點(diǎn),雖然很慢,但到第18
時(shí)他的競爭對手都不見了,到第20
他就成功了。時(shí)間使愚蠢的人變成聰明人,而聰明人想偷懶節(jié)省時(shí)間,卻使自己做了愚蠢的事。所以,偉大的人一開始做的決定常常被認(rèn)為是愚蠢的,但他往往用十足的耐心,靠時(shí)間去顛覆世俗觀念,成就偉大。
⑤另一個(gè)決定偉大的力量就是跟誰一起做。你花了很長時(shí)間,但不是和偉大的人一起做,這件事就會(huì)淪為平凡,你就會(huì)和英雄無關(guān)。
⑥我在紐約做世貿(mào)項(xiàng)目的時(shí)候有一個(gè)極深的印象:所謂創(chuàng)造
歷史
,就是在偉大的時(shí)刻、偉大的地點(diǎn)和一群偉大的人做一件平凡的事。具體行為都很凡庸,如討價(jià)還價(jià)等等,只是時(shí)間、場合、人物是偉大的,結(jié)果這些平凡的事改變了歷史。相反,普通人是在平凡的時(shí)間、平凡的地點(diǎn)和平凡的人做著看似偉大的事情,其結(jié)果沒有改變?nèi)魏紊鐣?huì)現(xiàn)狀,也不會(huì)改變?nèi)魏稳。所以,要想成為偉大的人,就要選擇偉大的時(shí)機(jī)、偉大的伙伴。
⑦你選擇了好的伙伴,然后以足夠的時(shí)間做一件常人還看不到結(jié)果的所謂不正確的事,你就有機(jī)會(huì)成為非常偉大的人。所以有這樣一句話:一個(gè)偉大的領(lǐng)導(dǎo)人不僅僅要敢于堅(jiān)持原則,而且要敢于堅(jiān)持“錯(cuò)誤”的原則。錯(cuò)誤到頭了,真理就出現(xiàn)了。講的就是敢于堅(jiān)持一個(gè)別人看不到結(jié)果的事,靠時(shí)間把這件事堅(jiān)持下來,同時(shí)團(tuán)結(jié)一些偉大的人來共同完成。
1
.通讀全文,你認(rèn)為本文作者的觀點(diǎn)是什么?(
2
分)
2
.第⑹段除了舉例論證外,還運(yùn)用了什么論證方法?它有什么作用?(
2
分)
3
.請分析第⑺段畫線句中“錯(cuò)誤”一詞在文中的含義。(
2
分)
4
.“聰明人”和“愚蠢人”常常相互轉(zhuǎn)化。古往今來,這樣的例子比比皆是。請選取一例,加以簡要評析。(
3
分)
參考答案:中
小學(xué)作文
閱讀答案
網(wǎng)整理
【二】
2009
深圳市
中考題(9
分)
1.
2
分
決定偉大的最基本的力量是長時(shí)間的堅(jiān)持和尋找好的合作伙伴。(或決定偉大的最基本的力量一是時(shí)間,二是跟誰一起做。)
2.
2
分
對比論證。(
1
分)強(qiáng)調(diào)選擇好的合作伙伴在成就偉大中的作用。(
1
分)
3.
2
分
以足夠的時(shí)間做一件常人還看不到結(jié)果的所謂不正確的事。(或敢于堅(jiān)持一個(gè)別人看不到結(jié)果的事,靠時(shí)間把這件事堅(jiān)持下來,同時(shí)團(tuán)結(jié)一些偉大的人來共同完成。)大意相近即可。只解釋“錯(cuò)誤”的本義,不給分。
4.
3
分
示例:如袁隆平,幾十如一日,行走于田間地頭,培育出“超級水稻”,大大提高了糧食產(chǎn)量,被譽(yù)為“雜交水稻之父”。(
1
分)最初,在常人看來,他的行為是“愚蠢”的,但是,就是這種看似“愚蠢”的堅(jiān)持,最終成就了“聰明”,成就了偉大。(
2
分)(答歷史
典故
如“臥薪嘗膽”,外國名人事跡如布魯諾堅(jiān)持“日心說”,神話傳說如“愚公移山”等均可。)
本文來自:逍遙右腦記憶 http://www.portlandfoamroofing.com/chuzhong/457109.html
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