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《作家寄語(yǔ)中學(xué)生寫作》閱讀答案
編輯:
路逍遙
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初中議論文閱讀
來(lái)源:
逍遙右腦記憶
作家寄語(yǔ)中學(xué)生寫作 王蒙: 我覺(jué)得中學(xué)時(shí)代非常重要,一個(gè)喜好文學(xué)的人往往在中學(xué)時(shí)代就表現(xiàn)出自己的追求、自己的個(gè)性,乃至處于萌芽狀態(tài)的才華。盡管中學(xué)生的知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)還相 作家寄語(yǔ)中學(xué)生寫作
王蒙:
我覺(jué)得中學(xué)時(shí)代非常重要,一個(gè)喜好文學(xué)的人往往在中學(xué)時(shí)代就表現(xiàn)出自己的追求、自己的個(gè)性,乃至處于萌芽狀態(tài)的才華。盡管中學(xué)生的知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)還相當(dāng)有限,思想、心理也還不那么成熟。但是中學(xué)生特別敏感,開始用一種成人的眼光,或者說(shuō)努力學(xué)著用一種成人的眼光來(lái)看待世界、看待
人生
。他開始用什么樣的眼光、什么樣的思想、什么樣的情感來(lái)看待世界、看待人生,這對(duì)他一生的影響非常深遠(yuǎn)。
我希望中學(xué)生把作文寫好,但是我不喜歡看那種輕人做老語(yǔ)、做未老先衰語(yǔ)的作品。我希望中學(xué)生能保持青少的單純和樸素,不要說(shuō)空話、套話。如果
太像大人
的作品,等于瞄準(zhǔn)了一些作家的創(chuàng)作,讓人感覺(jué)到有一些勉強(qiáng),不一定是最好的選擇。
文章應(yīng)多一點(diǎn)樸素的、單純的、直抒胸臆的語(yǔ)言,不需要加太多的修飾。“清水出芙蓉,天然去雕飾”,大家應(yīng)多寫這樣的文章。
最真實(shí)地袒露自己,用許多辭藻、妙筆生花不一定是最好的辦法。
錢理群:
我想抄一段魯迅的話,贈(zèng)給輕朋友:
“我們要說(shuō)現(xiàn)代的,自己的話;用活著的白話,將自己的思想,感情直白地說(shuō)出來(lái)。”
“青們先可以將中國(guó)變成一個(gè)有聲的中國(guó)。大膽地說(shuō)話,勇敢地進(jìn)行,忘掉了一切利害,推開了古人,將自己的真心的話發(fā)表出來(lái)。真,自然是不容易的。……但總可以說(shuō)些較真的話,發(fā)些較真的聲音。只有真的聲音,才能感動(dòng)中國(guó)的人和世界的人;必須有了真的聲音,才能和世界的人同在世界上
生活
。”
我希望我們的中小學(xué)生,從現(xiàn)在開始,一輩子說(shuō)自己的話,說(shuō)真話,至少說(shuō)較真的話。
余華:
我一直認(rèn)為寫作是一種樂(lè)趣,一種創(chuàng)造的樂(lè)趣。最初寫作時(shí)的主要樂(lè)趣是對(duì)
詞語(yǔ)
和
句子
的尋找,那時(shí)候最大的困難是如何讓自己坐下來(lái),讓屁股和椅子建立友誼,我剛開始寫作時(shí)才二十歲出頭,這是一個(gè)坐不住的齡。想想當(dāng)時(shí)我的同齡人在到處游蕩,而我卻枯坐在桌前,這是需要極大的耐心來(lái)維持的,必須堅(jiān)持往下寫,然后突然有一句美妙的語(yǔ)言出現(xiàn)了,讓我感受到喜悅和激動(dòng),我覺(jué)得自己艱難的勞動(dòng)得到了酬謝,我再?zèng)]有什么可抱怨了,我枯坐桌前也同樣有無(wú)窮樂(lè)趣。
對(duì)一個(gè)長(zhǎng)期從事寫作的人來(lái)說(shuō),有時(shí)候?qū)懽饕呀?jīng)不單純是在寫作,更像是一種人生經(jīng)歷,尤其是長(zhǎng)篇小說(shuō)的寫作,長(zhǎng)達(dá)一或者幾幾十的時(shí)間,寫作者的情感往往和作品中人物的情感同舟共濟(jì),共同去承受苦難,也共同去迎接歡樂(lè)。這時(shí)候得到的樂(lè)趣會(huì)讓我們相信,虛構(gòu)的世界比現(xiàn)實(shí)的世界更加引人入勝。
我要談的是一個(gè)非常重要的經(jīng)驗(yàn):任何一個(gè)寫作者同時(shí)也是讀者,寫作者必須重視自己讀者的身份。
正是在閱讀很多經(jīng)典作品時(shí)帶來(lái)的感受,才會(huì)不斷糾正自己在寫作過(guò)程中的錯(cuò)誤
。
(文章有刪改)
9
.通讀上述材料,概括三位作家的主要觀點(diǎn)。(3
分)
王蒙:
▲
錢理群:
▲
余華:
▲
10
.作家王蒙對(duì)中學(xué)生“開始用
成人的眼光
看待世界、看待人生”持肯定態(tài)度,但反對(duì)中學(xué)生作文“
太像大人
的作品
”,你認(rèn)為他的說(shuō)法前后矛盾嗎?為什么?(4
分)
▲
11
.根據(jù)你對(duì)上述文字的理解填空。(4
分)
作家余華認(rèn)為“寫作是一種樂(lè)趣”,他的樂(lè)趣分兩個(gè)層級(jí):最初寫作時(shí),樂(lè)在
▲
;長(zhǎng)期從事寫作后,樂(lè)在
▲
。
12
.余華覺(jué)得“
正是在閱讀很多經(jīng)典作品時(shí)帶來(lái)的感受,才會(huì)不斷糾正自己在寫作過(guò)程中的錯(cuò)誤
”,你也有過(guò)類似的經(jīng)歷嗎?請(qǐng)舉出一個(gè)你自己親身經(jīng)歷的實(shí)例來(lái)證明這一觀點(diǎn)。(3
分)
▲
參考答案:中
小學(xué)作文
閱讀答案
網(wǎng)整理
9
.王蒙:寫作要真實(shí)地袒露自己的思想;
錢理群:寫作要說(shuō)自己的話,說(shuō)真話; 余華:寫作有著一種創(chuàng)造的樂(lè)趣。
評(píng)分標(biāo)準(zhǔn):
共3
分,每點(diǎn)1
分。意對(duì)即可。
10
.不矛盾。中學(xué)生開始用成人的眼光看待世界、看待人生,表明他們已經(jīng)表現(xiàn)出自己的追求、自己的個(gè)性,這對(duì)他一生的影響非常深遠(yuǎn);但是中學(xué)生作文如果“
太像大人的作品
”,就失去了青少應(yīng)有的單純和樸素,不能真實(shí)地袒露自己的思想。
評(píng)分標(biāo)準(zhǔn):
共4
分。意對(duì)即可。
11
.美妙語(yǔ)言的出現(xiàn)
與作品中人物的情感同舟共濟(jì)
評(píng)分標(biāo)準(zhǔn):
共4
分,每空2
分。意對(duì)即可。
12
.開放性
試題
,不設(shè)統(tǒng)一答案。
評(píng)分標(biāo)準(zhǔn):
共3
分。
能舉出自己親身經(jīng)歷的實(shí)例(比如:自己在寫作中出現(xiàn)文不對(duì)題、敘事蒼白、描寫失當(dāng)、結(jié)構(gòu)混亂等錯(cuò)誤,借助于
閱讀
經(jīng)典作品時(shí)帶來(lái)的感受得以糾正),言之成理即可得分。
本文來(lái)自:逍遙右腦記憶 http://www.portlandfoamroofing.com/chuzhong/373802.html
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