《格列佛游記》教學案 【教學目標】 1 ． 進一步提高學生讀整本書的能力。 2 ． 了解作品誕生的文化歷史背景，作者鮮明的思想傾向以及對時代風貌獨具個性的認知，幫助學生理解作 《格列佛游記》教學案
【教學目標】
1
．
進一步提高學生讀整本書的能力。
2
．
了解作品誕生的文化歷史背景，作者鮮明的思想傾向以及對時代風貌獨具個性的認知，幫助學生理解作品內(nèi)容。
3
．
啟發(fā)學生能扼要分析小說中的主要人物，并由此對社會和人生有新的感悟。
【作者簡介】
江奈生·斯威夫特，英國
18
世紀前期最優(yōu)秀的諷刺作家和政論家。
【內(nèi)容主題】
小說講述了英國船醫(yī)格列佛因海難等原因流落到小人國、大人國、飛島以及智馬國等地的經(jīng)歷，反映了
18
世紀前半期英國社會的一些矛盾，揭露批判了英國統(tǒng)治階級的腐敗和罪惡，以及英國資產(chǎn)階級在資本主義原始積累時期的瘋狂掠奪和殘酷剝削。
在小人國里，萬物僅有正常尺度的
1/12
，格列佛在那有如一座大山。到了大人國，格列佛便成了一個小小的“寵物”。作者借游記，借外人之眼來評議自己的國家。如描寫小人國的黨派之爭以鞋跟高低劃分陣營，實際是挖苦英國兩黨之爭；在大人國格列佛洋洋自得向國王介紹英國卻遭連串質(zhì)問；在馬國，馬是理性的載體，而人形動物“耶胡”則是邪惡骯臟的畜生。
【閱讀感受】
①
小說充滿了奇異的想像和童話色彩；
②
辛辣、尖銳而深刻的諷刺是小說的靈魂所在；
③
小說的諷刺飲包含某些對人性及人類社會的悲觀見解，但在尖刻與悲觀的態(tài)度背后，卻隱藏著一種苦澀而熱切的憂世情懷。
④小說作者借游記、借外人之眼來評議自己國家的現(xiàn)狀。
【主要情節(jié)及對應寓意】
1
．描寫小人國利里浦特的黨派之爭以鞋跟高低劃分陣營，“高跟黨”和“低跟黨”爾虞我詐，爭權奪利，實際上是挖苦英國兩個爭斗不休的政黨。講述小人國利里浦特與鄰國兵戎相見，是影射當時英法兩國之間的連征戰(zhàn)。
2
．在大人國，格列佛洋洋自得的介紹卻招來質(zhì)問，大人國制度古樸、民風淳樸，他們認為英國近百來的歷史充斥著“貪婪、黨爭、偽善、無信、殘暴、憤怒、瘋狂、怨恨、嫉妒、淫欲、陰險和野心”及其產(chǎn)生的惡果。
3
．小說第三卷，通過對飛島國等五國的描述，表達了對現(xiàn)代科技的懷疑，并嚴詞痛斥了殖民統(tǒng)治。
4
．第四卷更是以恣肆的筆調(diào)，展示了人獸顛倒的怪誕現(xiàn)象。在這個烏托邦國度里，馬是理性的載體，而人形動物“耶胡”則是邪惡骯臟的畜生。格列佛和慧?之間的對話成了對“人類”社會的無情鞭笞。
【藝術特色】
豐富的諷刺手法和虛構幻想的離奇情節(jié)。作品溶現(xiàn)實與幻想于一爐，將兩者進行對比，用虛實的反差來完善諷刺的藝術效果，具有強烈的感染力。
【相關練習】
1
．《格列佛游記》中，格列佛第一次出游，發(fā)現(xiàn)“小人國”是根據(jù)
__________
的好壞選拔官員；他第四次出游，來到
__________(
國名
)
。
(
山東省威海市
2005
中考題
)
2
．《格列佛游記》用“
________
”、“
________
”
(
國名
)
抨擊英國
l8
世紀的資本主義統(tǒng)治，頗具
__________
的色彩。
3
．《格列佛游記》共
__________
卷。
4
．著名的“雅虎”網(wǎng)站，原名“
Yahoo
”，在《格列佛游記》的第四卷“
__________
”中提到的怪物“雅虎”，現(xiàn)已成為因特網(wǎng)世界最令人熟悉的名詞之一。
5
．
18
世紀的歐洲出現(xiàn)了兩部不朽的文學名著，一部作品中塑造了一個在荒無人煙的海島上度過
28
孤獨時光的硬漢形象，他是
__________
；另一部描繪了“小人國”“大人國”“飛島國”以及“慧?國”等奇異幻境，作品中的主人公是
。
6
．《格列佛游記》中格列佛游歷了“
________
”、“
________
”、“飛島國”和“慧駟國”等四個國家。
(
江蘇省泰州市
2006
中考題
)
7
．為了給格列佛提供食品，“小人國”皇帝下令每天早上必須送上
__________
頭牛、
__________
只雞及其他食品。
8
．他是一個小莊園主的兒子，從小就喜歡旅游。他旅游過“小人國”和“大人國”，經(jīng)歷一番歷險，最后終于回到了英國。他的名字是
__________
，這部作品是《
__________
》。
9
．“小人國”皇后寢宮失火，格列佛急中生智，
__________
把火撲滅了。
10
．《格列佛游記》的作者以
________
的想象、
________
的手段和
________
的筆法，對統(tǒng)
治階級的腐敗、無能、無聊、毒辣、荒淫、貪婪、自大等做了痛快淋漓的鞭撻。
11
．“小人國”曾發(fā)生過很多可笑的事情：根據(jù)“怎樣打破雞蛋”而分成了
__________
派與
__________
派，為此引發(fā)了多次戰(zhàn)爭。
12
．格列佛是以
__________
身份，得以隨船出游，周游世界的。
13
．“小人國”利立浦特黨派之間以鞋跟的高低劃分為
________
和
________
兩大陣營。
14
．作者筆下的“慧駟國”展示了
________
顛倒的怪誕景象。
15
．《格列佛游記》的作者斯威夫特是
________
國
________
作家。
16
．“慧?國”中“?”的意思是
__________
。
17
．在“飛島國”有兩種偵察案件的方法是
__________
、
__________
。
18
．《格列佛游記》的諷刺是一把多刃的利劍，首當其沖被評點或挖苦的是當時的英國，
即世界上第一個正在形成的
__________
。
19
．“慧?國”中供馬驅(qū)使的畜生是
__________
。
20
．飛島上的人對
和
兩門學科有精深的造詣。
21
．格列佛所到達的飛島是借助
__________
或升或降，從一處移動到另一處。
22
．
__________
和
__________
是慧?馬族的兩大美德。
23
．格列佛在大人國的語言是
________________
教的。
24
．《格列佛游記》是斯威夫特極具諷刺色彩的小說，請概括寫出其中兩個諷刺性的故事情節(jié)。
25
．在“小人國”，格列佛是如何幫助利立浦特國打敗不來夫斯古國的？
(20
字以內(nèi)）
26
．讀書除了積累知識外，最重要的是學會思考，與大師進行精神對話。請你談談格列佛
這個人物形象的特點以及給你的人生啟示。
27
．簡要概括“大人國”國王的性格特點，并說說作者塑造這一形象的意圖。

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