文言文比較閱讀（ 12 分） 甲文：《孫權(quán)勸學(xué)》 初，權(quán)謂呂蒙曰：卿今當涂掌事，不可不學(xué)！ 蒙辭以軍中多務(wù)。權(quán)曰：孤豈欲卿治經(jīng)為博士邪！但當涉獵，見往事耳。卿言多務(wù)，孰若孤 文言文比較閱讀（12
分）
甲文：《孫權(quán)勸學(xué)》
初，權(quán)謂呂蒙曰：“卿今當涂掌事，不可不學(xué)！” 蒙辭以軍中多務(wù)。權(quán)曰：“孤豈欲卿治經(jīng)為博士邪！但當涉獵，見往事耳。卿言多務(wù)，孰若孤？孤常讀書，自以為大有所益。”蒙乃始就學(xué)。及魯肅過潯陽，與蒙論議，大驚曰：“卿今者才略，非復(fù)吳下阿蒙！”蒙曰：“士別三日，即更刮目相待，大兄何見事之晚乎！”肅遂拜蒙母，結(jié)友而別。
乙文：《
趙襄
王
學(xué)御
》
趙襄
王
①
學(xué)御于王子期，俄而與子期逐
②
，三易
③
馬而三后。襄
王
曰：“子之教我御，術(shù)未盡也。”對曰：“術(shù)已盡，用之則過也。凡御之所貴，馬體安于車，人心調(diào)
④
于馬，而后可以追速致遠。今君后則欲速臣，先則恐逮于臣。夫誘
⑤
道爭遠，非先則后也。而先后心皆在于臣，尚何以調(diào)于馬
?
此君之所以
⑥
后也。”
注釋 ：
①
趙襄
王
：趙襄子。御：駕車。王子期：古時善于駕車的人。
②
逐：追趕，這里指駕車賽馬。
③
易：更換。
④
調(diào)：
協(xié)調(diào)
。
⑤
誘：引導(dǎo)。
⑥
此……所以：這就是……的原因。
22.
解釋
句子
加點詞的
含義。（4
分）
（1
）但當涉獵

（　　

　　）

（2
）即更
刮目相待
（　　

　�。�
（3
）趙襄王學(xué)御于
王子期
（　　

　　）

（4
）術(shù)未盡
也
（　　

　�。�
23.
將下列句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（4
分）
（1
）
肅遂拜蒙母，結(jié)友而別。


（2
）
此君之所以后也。


24.

甲文中的呂蒙才略驚人長進的原因是什么？乙文中的
趙襄王落后的原因是什么？
（均用文中原句回答）（2
分）



25.
從甲、乙兩文中你獲得了哪些啟示？（談兩點即可）（2
分）



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22.
粗略地閱讀
重新
向

窮盡
，完盡 23.

魯肅于是拜見了呂蒙的母親，與呂蒙結(jié)為好友，然后告別而去。
這就是大王您落后的原因啊
。
24.

蒙乃始就學(xué)。
而先后心皆在于臣，尚何以調(diào)于馬
?
25.
我們只有不斷地學(xué)習(xí)，才能增長才干，有所作為。
我們做任何事
都
要全神貫注，目標明確
，才可能取得成功
。

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