病說(shuō) 清龍啟瑞 客有患郁湮之疾者，龍子過(guò)而問(wèn)焉，見(jiàn)其兀然而坐，偃然而息，日飯三釜，食之盡器。龍子曰：子病乎？曰：病矣。然則子何��？曰：吾苦腹疾而 事圊 ( 如廁 ) 焉，醫(yī)者 病說(shuō)
清·龍啟瑞
客有患郁湮之疾者，龍子過(guò)而問(wèn)焉，見(jiàn)其兀然而坐，偃然而息，日飯三釜，食之盡器。龍子曰：“子病乎？”曰：“病矣。”“然則子何��？”曰：“吾苦腹疾而事圊
(
如廁
)
焉，醫(yī)者治之，三月而不效，吾憂之不知所出，輟吾業(yè)以治之，則痰益以劇。”
龍子喟然嘆曰：“吁！吾乃今知子誠(chéng)病也。夫子之所謂腹疾者，是特飲食寒熱之為患也。夫萬(wàn)物生于神，養(yǎng)于神，故神聚則強(qiáng)，神王則昌，神衰則病，神散則亡。是以啜糟之夫，臥之顛崖之側(cè)而不墮者，其神全也；??
(
嬰兒
)
之子，遇猛虎則折三尺之莛
(
草莖
)
以毆之，虎猶不害。何則？心忘乎物，則物莫之能賊也。今子未甚病也，而日以病為憂，夫憂者，實(shí)病之所從集也。子盍朝作而于于
(
從容散步的樣子
)
，夜瞑而蘧蘧
(
自得的樣子
)
，無(wú)懷無(wú)惟，以寧子居，痰其庶有瘳
(
病愈
)
乎！”
曰：“善！將從子之言。”三日試之，其痛良已。
22
．“吾乃今知子誠(chéng)病也”中的“病”是指＿＿＿＿方面的毛�。�“今子未甚病也”中的“病”是指＿＿＿＿方面的毛病。
(2
分
)
23
．“神聚則強(qiáng)，神王則昌，神衰則病，神散則亡”運(yùn)用＿＿＿＿的修辭手法；強(qiáng)調(diào)了＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
(3
分
)
24
．對(duì)客所說(shuō)的“將從子之言
”中的“子之言”理解正確的兩項(xiàng)是
(
　

)(
　
)
。
(4
分
)
A
．是特飲食寒熱之為患也　　　
B
．日飯三釜．食之盡器

C
．夫憂者，實(shí)病之所從集也
D
．心忘乎物，則物莫之能賊也　
E
．無(wú)懷元惟，以寧子居
25
．本文著重談?wù)摿恕跖c□的關(guān)系，并由此啟示人們：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
(4
分
)
22
．精神（心理）；生理（身體）（意思對(duì)即可，每空
1
分，共
2
分）　
23
．對(duì)比（
1
分）

保持精神健康的重要性（
2
分）　
24
．
D
、
E
（每空
2
分，共
4
分）　
25
．疾（�。�、神（各
1
分，共
2
分）

精神（心理）因素對(duì)于治病養(yǎng)生有著巨大的作用。（或：如能保持良好的精神狀態(tài)，“無(wú)懷無(wú)惟”，不以病為意，反而有助于把病治好。

在生活、工作中遇到困難，也應(yīng)該保持良好的心態(tài)。）（
2
分）
翻譯：
（二）有一個(gè)得了郁積病的客人，我去拜訪慰問(wèn)他。見(jiàn)到他昏昏沉沉地坐著，或者仰臥休息，每天能吃三鍋飯，吃飯時(shí)能把餐具中的食物全吃盡。我說(shuō)：“你生病了？”客人回答說(shuō)：“病了。”“那么你得的是什么病？”他回答說(shuō)：“我苦于腸胃肚子有病而總是上廁所，醫(yī)生治療它，三個(gè)月不見(jiàn)效，我擔(dān)憂不知道治病的方法，停下了我的工作學(xué)業(yè)來(lái)治療，病卻越發(fā)厲害了。”
我嘆息說(shuō)：“唉！我現(xiàn)在才知道你確實(shí)病了。先生之所謂腸胃有病，只是飲食冷熱（不當(dāng)）造成的。你把飯吃飽，保養(yǎng)你的氣色，就能使體質(zhì)根基牢固，（這樣）就沒(méi)有什么疾病能傷害你了，只要等待（身體調(diào)養(yǎng)好）就可以了。你卻放棄你的工作，一天天使你的身體枯瘦，使你的心神惶惑，整日憂心忡忡，好像大難將至，這是你的精神先衰弱了。和疾病有什么關(guān)系呢？天地萬(wàn)物生成于精神，保養(yǎng)于精神，所以精神飽滿身體就強(qiáng)壯，精神旺盛生命力就旺盛，精神衰弱則會(huì)生病，精神散失就會(huì)死亡。所以喝了酒的人，躺在懸崖旁邊而不至于掉下去，這是因?yàn)樗�的精神健全。一個(gè)小孩子，遇到猛虎就折斷三尺的草莖打老虎，老虎也不傷害他。為什么？他心里忘了外物（不害怕），那么外物就沒(méi)有什么能傷害他。現(xiàn)在你沒(méi)有什么病，但每天以生病為憂。害怕憂慮，實(shí)在是疾病得以集于身的原因。你何不早晨起床去輕松散步，夜間舒舒服服睡覺(jué)，不胡思亂想，來(lái)使你的生活安定？（這樣）疾病大概就接近治愈了！”
客人說(shuō)：“好！我要按你的意見(jiàn)辦。”試了三天，他的病好了。


本文來(lái)自：逍遙右腦記憶 http://www.portlandfoamroofing.com/chuzhong/490476.html

相關(guān)閱讀：《送東陽(yáng)馬生序》《李生論善學(xué)者》比較閱讀及答案
余幼時(shí)即嗜學(xué) 閱讀答案（浙江金華）
《曹紹夔①捉“怪”》閱讀答案
《田子為相》閱讀答案
初中課外文言文導(dǎo)讀《齊欲伐魏》閱讀答案附翻譯