教學重難點： 1 、理解重點字詞含義，疏通文意。 2 、把握人物性格特點，學習正面和側面相結合的描寫方法。 3 、理解古代法與執(zhí)法和現(xiàn)在的法與執(zhí)法不同。 4 、分析文中人物的思想 教學重難點：
1
、理解重點字詞含義，疏通文意。
2
、把握人物性格特點，學習正面和側面相結合的描寫方法。
3
、理解古代“法”與“執(zhí)法”和現(xiàn)在的“法”與“執(zhí)法”不同。
4
、分析文中人物的思想品質和性格特征，領會岳飛精神的內涵。
《強項令》
一、作家作品簡介：
1
、《后漢書》：是一部記載東漢歷史的紀傳體史書。全書包括十紀，八十列傳及八志，記載了從王莽起至漢獻帝止共一百九十五的史實。其中，本紀和列傳的作者是南朝劉宋時的范曄，志的作者是晉朝的司馬彪。
《后漢書》的最大局限就是丟掉了《史記》重視農民起義的傳統(tǒng)，對黃巾起義持否定態(tài)度。黃巾起義為東漢末的大事，其中的主要人物如張角弟兄，竟不為立傳。他們的事跡，只附在了鎮(zhèn)壓農民起義的官僚皇甫嵩的傳中。
2
、范曄：（398
—445
），字蔚宗，南朝宋史學家。官至左衛(wèi)將軍，太子詹事。宋文帝元嘉九（432
），范曄因為“左遷宣城太守，不得志，乃刪眾家《后漢書》為一家之作”，開始撰寫《后漢書》，至元嘉二十二（445
）以謀反罪被殺止，寫成了十紀，八十列傳。原計劃作的十志，未及完成。今本《后漢書》中的八志三十卷，是南朝梁劉昭從司馬彪的《續(xù)漢書》中抽出來補進去的。
二、課前熱身
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ān sh
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范
曄
驂
乘
叱
圉
人
藏
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殺
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擊
楹

因
敕
?
鼓不鳴
臧
亡匿死
三、朗讀課文，串講課文：
1
、重點詞語：
特
，特例。
征
，征召。
蒼頭
，家奴。
以
奴驂乘，以，用。
乃
，于是，就。
以
刀畫地，以，用。
數(shù)
，列舉（罪狀或過失）。
欲
，想要。
之
，指代董宣。
因格殺之：因，接著；格殺，打死；之，指代家奴。
何以
，以何，憑什么。
不須
，用不著。
須
，等待。
謝
，認錯。
頓
，叩頭。
據(jù)
，撐，按。
臧
，隱藏，現(xiàn)在寫作“藏”。
行
，施行，施加。
敕
，（皇帝）命令。
錢三十萬
：三十萬枚錢。
悉
，全，全部。
班
，分發(fā)。
良人
：平民，百姓。
由是
，從此。
震栗
，害怕得發(fā)抖。
豪強
，指依仗權勢，橫行不法的人。
卒
，死亡。
妻子
，妻子和兒子。
敝
，破舊。
傷
，悲傷，感到悲痛。
以
，因為。
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