2008 無(wú)錫市 初中畢業(yè)考試 泉 賈平凹 我老家的門(mén)前，有棵老槐樹(shù)，在一個(gè)風(fēng)雨夜里，被雷電擊折了。家里來(lái)信說(shuō)：它死的很慘，是攔腰斷的，又都裂開(kāi)四塊，只有鋸下來(lái)，什幺也不能 2008
無(wú)錫市

初中畢業(yè)考試
泉

賈平凹

我老家的門(mén)前，有棵老槐樹(shù)，在一個(gè)風(fēng)雨夜里，被雷電擊折了。家里來(lái)信說(shuō)：它死的很慘，是攔腰斷的，又都裂開(kāi)四塊，只有鋸下來(lái)，什幺也不能做，劈成木材燒罷了。我聽(tīng)了，很是傷感。

后來(lái)，我回鄉(xiāng)去，不能不去看它了。

這棵老槐，打我記事起，它就在門(mén)前站著，似乎一直不見(jiàn)長(zhǎng)，便是那么的粗，那么的高。我們做孩子的，是日日夜夜戀著它，在那里蕩秋千，抓石子，踢毽子，快活得要死。冬天，世上什么都光禿禿的了，老槐也變得赤裸，鳥(niǎo)兒卻來(lái)報(bào)答它，落得滿枝滿梢。立時(shí)，一個(gè)鳥(niǎo)兒，是一片樹(shù)葉；一片樹(shù)葉，是一個(gè)鳴叫的音符：寂寞的冬夭里，老槐就是豎起的一首歌子了。于是，它們飛來(lái)了，我們就聽(tīng)著這冬天的歌，喜歡的跑出屋來(lái)，在嚴(yán)寒里大呼大叫。

如今我回開(kāi)了，離開(kāi)了老槐十多的游子回來(lái)了。一站在村口，就急切切看那老槐，果然，不見(jiàn)了它。進(jìn)了院門(mén)，我立即就看見(jiàn)那老槐了，劈成碎片，亂七八糟地散堆在那里，白花花的刺眼，心里不禁抽搐起來(lái)。我大聲責(zé)問(wèn)家里人，說(shuō)它那么高的身架，那么大的氣魄，驟然之間，怎么就在這天地空間里消失了呢
?!
如今．我幼過(guò)去了，以老槐慰藉的回憶也不能再做了，留給我的，就是那一個(gè)刺眼痛心的村柱嗎
?!
我再也硬不起心腸看這一場(chǎng)滄桑的殘酷，蘊(yùn)藏著一腔對(duì)老槐的柔情，全然化作淚水流下來(lái)了。

夜里，我無(wú)論如何都睡不車著，走了出來(lái)，又不知身要走到何處，就呆呆地坐在了樹(shù)樁上。樹(shù)樁筐篩般大，磨盤(pán)樣圓，在月下泛著白光，可憐它沒(méi)有被刨了根去。那樁四邊的皮層里，又抽出了一圈兒細(xì)細(xì)的小小的嫩枝，極端地長(zhǎng)上來(lái)，高的已經(jīng)盈尺，矮的也有半寸了。

小兒從屋里出來(lái)，搖搖擺擺的終伏在我的腿上，看著我的眼，說(shuō)：

“爸爸，樹(shù)沒(méi)有了。”

“沒(méi)有了。”

“爸爸也想槐樹(shù)嗎
?
”

我突然感到孩子的可憐了。我的小兒出生后一直留在老家，在這槐樹(shù)下爬大，可他的幸
福、快樂(lè)并沒(méi)有盡然就霎時(shí)消失了。

“爸爸，”小兒突然說(shuō)，“我好像又聽(tīng)到那樹(shù)葉在響，是水一樣的聲音呢。”

唉，這孩子，為什么偏偏要這樣說(shuō)呢
?
是水一樣的聲音，這我是聽(tīng)過(guò)的，可是如今，水在哪兒呢
?

“爸爸，水還在呢
!
”，小兒又驚呼起來(lái)，“你瞧，這樹(shù)樁不是一口泉嗎
?
”

我轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)，向那樹(shù)樁看去，一下子使我驚異不已了：啊，真是一口泉呢
!
那白白的木質(zhì)，分明是月光下的水影，一圈兒一圈兒的輪，不正是泉水綻出的漣漪嗎
?
我的小兒，多么可愛(ài)的小兒，他竟發(fā)現(xiàn)了泉。我要感謝他，他真有發(fā)現(xiàn)了新大陸的哥倫布一樣的偉大
!

“泉
!
”生命的泉
!
”我激動(dòng)起來(lái)了，緊緊抱住了我的小兒，想這大千世界，竟有這么多出奇，
原來(lái)一棵樹(shù)就是一條豎起的河，雷電可以擊折河身，卻毀不了它的泉眼，它日日夜夜生動(dòng)，永不枯竭，那縱橫蔓延在地下的每一根每一行，該是那一條一道的水源了
!

我有些不能自已了。月光下，一眼一眼看著那樹(shù)柱皮層里抽上來(lái)的嫩枝，是那么的精神，
一片片的小葉綻了開(kāi)來(lái)，綠得鮮蛘的，深深的：這綠的結(jié)晶，生命的精靈，莫非就是從泉里濺起的一道道水柱嗎
?
那鋸齒一般的葉峰上的露珠，莫非是水濺起時(shí)的泡沫嗎
?
哦，一個(gè)泡沫里都有了一個(gè)小小的月亮，燦燦地，在這夜里搖曳開(kāi)光輝了。

“爸爸，這嫩枝兒能長(zhǎng)大嗎
?
”

“
能的。
”
我肯定地說(shuō)。

我說(shuō)完了，我們就再?zèng)]有言語(yǔ)，靜止地坐在樹(shù)樁的泉邊，諦聽(tīng)著在空中濺起的生命的水聲。
18
．
文
章第
三
自然段
中
的
畫(huà)
線句展開(kāi)了一幅怎樣的
畫(huà)
面
?
表達(dá)了作者怎樣的情感
?(3
分
)
答：


19
．文章開(kāi)頭說(shuō)：“很是傷感”，第四自然段又說(shuō)一腔柔情“全然化作淚水流下來(lái)了”，作者傷感流淚的真正原因是什么
?(4
分
)
答：


20.
小兒將樹(shù)樁比作一口泉，“我”覺(jué)得小兒的發(fā)現(xiàn)很偉大，你覺(jué)得這比喻好嗎
?
為什么
?
請(qǐng)作

具體分析。
(4
分
)
答：


2 1
．文章最后說(shuō)“諦聽(tīng)”“生命的水聲”．請(qǐng)結(jié)合全文內(nèi)容說(shuō)說(shuō)你對(duì)此的理解。
(3
分
)
答：


答案：
18
．
(3
分
)
老槐樹(shù)上落滿了可愛(ài)的鳥(niǎo)兒，
(1
分
)
鳥(niǎo)兒的嗚叫聲使得寂寞的冬天很熱鬧，富有生氣。
(1
分
)
表達(dá)了作者崇敬、贊賞，喜愛(ài)的感情。（
l
分
)(
答一點(diǎn)即可得
l
分
)
19
．
(4
分
)
老槐樹(shù)給了作者童生活無(wú)限的樂(lè)趣和無(wú)窮的遐想；作者同情、可憐老槐樹(shù)死的很慘，消失的很慘；老槐樹(shù)的消失使作者再也不可能有對(duì)老槐樹(shù)慰藉的回憶了。
(
第—點(diǎn)
2
分，后兩點(diǎn)每點(diǎn)
l
分
)(
意思對(duì)即可
)
20
．
(4
分
)
好。月光下樹(shù)的輪像泉水的漣漪，所以月光下的樹(shù)樁很像一口泉；
(1
分
)
老槐樹(shù)的生命沒(méi)有結(jié)束，它像泉一樣生命永不枯竭，因?yàn)槟壑τ珠L(zhǎng)了出來(lái)；
(1
分
)
所以這比喻顯得很生動(dòng)形象，很新鮮，寓意很深刻。
(2
分
)(
答對(duì)兩點(diǎn)即得
2
分
)
21.(3
分
)
老槐樹(shù)死了，但她的生命仍在延續(xù)；
(1
分
)
嫩枝一定會(huì)長(zhǎng)大，對(duì)末來(lái)充滿著期盼和
信心，
(1
分
)
對(duì)生命力強(qiáng)大的崇拜與敬仰。
(1
分
)(
意思對(duì)即可
)

本文來(lái)自：逍遙右腦記憶 http://www.portlandfoamroofing.com/chuzhong/505200.html

相關(guān)閱讀：《焦急 （龍應(yīng)臺(tái)）》閱讀答案
《坐看黃河 鄧延康》閱讀答案
《十一支康乃馨》
閱讀吳念真的《只想和你接近》附答案
《彩蝶樹(shù)(節(jié)選)》閱讀答案