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林清玄《木魚餛飩》閱讀答案
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來(lái)源:
逍遙右腦記憶
木魚餛飩 林清玄 冬季里的一天,天空中飄著無(wú)力的小雨,我正讀著一冊(cè)印刷極為精美的《金剛經(jīng)》,讀到最后 一切有為法,如夢(mèng)幻泡影,如露亦如電,應(yīng)作如是觀 一段,木魚聲恰好從 木魚餛飩
林清玄
冬季里的一天,天空中飄著無(wú)力的小雨,我正讀著一冊(cè)印刷極為精美的《金剛經(jīng)》,讀到最后“
一切有為法,如夢(mèng)幻泡影,如露亦如電,應(yīng)作如是觀”
一段,木魚聲恰好從遠(yuǎn)處的巷口傳來(lái),使人覺得格外空靈,我披衣坐起,撐著一把傘,決心去找木魚聲音的所在。
那木魚聲敲得十分沉重有力,從滿天的雨絲里飛揚(yáng)開來(lái),它敲敲停停,忽遠(yuǎn)忽近,完全不像是寺廟里讀經(jīng)時(shí)急落的木魚。我追蹤著聲音的軌跡,匆匆的穿過巷子,遠(yuǎn)遠(yuǎn)地,看到一個(gè)披著寬大布衣,戴著氈帽的小老頭子,推著一輛老舊的攤車,正搖搖擺擺地從巷子那一頭走來(lái)。攤車上掛著一盞小燈,隨著道路的起伏,在微雨的暗道里飄搖。一直迷惑我的木魚聲,就是那位老頭所敲出來(lái)的。
一走近,我才知道那只不過是一個(gè)尋常賣餛飩的攤子,我問老人為什么選擇了敲奏木魚,他的回答竟十分簡(jiǎn)單。他說:“
喜歡吃我餛飩的老顧客,一聽到我的木魚聲,就會(huì)跑出來(lái)買餛飩了。”
我不禁啞然,原來(lái)木魚于他,就像鄉(xiāng)下賣豆花的人搖動(dòng)的鈴鐺,或者是賣冰水的小販?zhǔn)种形『⒌睦,只是一種再也簡(jiǎn)單不過的信號(hào)。是我自己把木魚聯(lián)想得太遠(yuǎn)了,其實(shí)它有時(shí)候僅僅是一種勞苦大眾
生活
的工具。
老人也看出了我的失望,他說:“
先生,你吃一碗我的餛飩吧,完全是用精肉做的,不加一點(diǎn)蔥菜,連大飯店的廚師都愛吃我的餛飩。”
于是我丟棄了自己對(duì)木魚的魔障,撐著傘,站立在一座紅門前,就著老人攤子上的小燈,吃了一碗餛飩。在風(fēng)雨中,我品出了老人的餛飩確是人間的美味,不亞于他手中敲的木魚。
后來(lái),我也慢慢成為老人忠實(shí)的顧客,每天工作到凌晨的時(shí)候,遠(yuǎn)遠(yuǎn)聽到他的木魚聲,就在巷口里候他,吃完一碗餛飩,才繼續(xù)我未完的工作。
和老人熟了以后,才知道他選擇木魚做為賣餛飩的信號(hào)是別具匠心的。
他說因?yàn)樗纳庠谏钜,?shí)在想不出一種可以讓遠(yuǎn)近都聽聞而不至于吵醒熟睡的人們的工具,而且在深夜里像賣粽子的人一樣大聲叫嚷,他覺得有失尊嚴(yán)。最后他選擇了木魚——
既讓清醒者可以聽到他的叫賣聲,又不至于打斷熟睡者的美夢(mèng)。木魚就是木魚,不管從什么角度來(lái)看它,仍舊有它的可愛之處,即使是用在一個(gè)餛飩攤子上。
我吃老人的餛飩吃了一多,直到后來(lái)遷居,才和他失去聯(lián)系,但每當(dāng)在靜夜里工作,我仍時(shí)常懷念著他和他的餛飩。
老人是我們社會(huì)角落里一個(gè)平凡的人,他在臨沂街一帶賣了三十餛飩,已經(jīng)成為那一帶夜生活中盡人皆知的人物,他顯然對(duì)自己親手烹調(diào)后小心翼翼裝在鐵盒里的餛飩很有信心,他用木魚聲叫賣的餛飩也成為那一帶的金字招牌。木魚對(duì)他,對(duì)吃餛飩的人來(lái)說,都已成為生活里的一部分。
那一天遇到老人,他還是一襲布衣、還是敲著那個(gè)敲了三十的木魚,可是老人已經(jīng)完全忘記我了。我想,歲月于他只是云淡風(fēng)輕的一串聲音吧。我站在巷口,看他緩緩?fù)谱咝⌒〉臄傑,消失在巷子的轉(zhuǎn)角。一直到很遠(yuǎn)了,我還可以聽見木魚聲從黑夜的空中穿過,溫暖著未睡者的心靈。(選自2008
第7
期《讀者》)
1.
將標(biāo)題“木魚餛飩”改為“賣餛飩的老人”好不好?請(qǐng)簡(jiǎn)要說明理由。
2.
老人為什么用木魚作為自己叫賣的信號(hào)?
3.
“
木魚對(duì)他,對(duì)吃餛飩的人來(lái)說,都都已成為生活里的一部分”
請(qǐng)簡(jiǎn)要說說這一句話的含義。
4.
木魚本是佛門中的用物,是神秘而超凡脫俗的。老人淡然的滄桑感背后飽含著
人生
的
哲理
,從悠遠(yuǎn)的木魚聲中你感受到什么深刻的道理呢?
《木魚餛飩》參考答案:
1.
不好。“木魚餛飩”將表面上兩個(gè)毫不相干的事物放在一起,引起讀者的
閱讀
興趣;而改后的題目很直白普通,也不能全面反映賣餛飩老人的特別之處。
2.
讓遠(yuǎn)近都聽聞而不至于吵醒熟睡的人們(或“既讓清醒者可以聽到他的叫賣聲,又不至于打斷熟睡者的美夢(mèng)。”)
3.
木魚對(duì)老人來(lái)說是一種生活的工具,一種謀生的重要方式。對(duì)吃餛飩的人來(lái)說可以從老人淳樸勤勞里感受到溫暖,感受到一種生活的美。
4.
示例:生活里到處都充滿了美,通向生活之美的鑰匙就是用一顆虔誠(chéng)的心去看待生活,去追逐生活,去面對(duì)生活。每個(gè)人只要能做到這樣,便會(huì)擁有一顆善良的心,一顆寧?kù)o的心,一個(gè)淡然而又平凡的心。
11
.結(jié)合散文內(nèi)容,簡(jiǎn)要分析
“
老人
”
這一人物形象。(
6
分)
12
.解釋下面兩句話在文中的含意。(
6
分)
(
1
)木魚在他,在吃餛飩的人來(lái)說,都是生活里的一部分。(
3
分)
(
2
)我離開的時(shí)候這樣想著,有時(shí)讀不讀經(jīng)都是無(wú)關(guān)緊要的事。(
3
分)
13
.第四、五兩段寫僧侶敲木魚為人報(bào)曉已經(jīng)失傳,有何作用?(
4
分)
14
.結(jié)合文章內(nèi)容,探究標(biāo)題
“
木魚餛飩
”
的好處。(
8
分)
答案:
11
.
①
勤勞、平凡
——“30
”
,
“
每天凌晨一點(diǎn)半左右
”
賣餛飩,
“
一襲布衣
”
。(
1
分)
②
手藝好
——“
連大飯店的廚子都愛吃
”
,
“
人盡皆知
”
,
“
成為那一帶的金字招牌
”
。(
1
分)
③
真誠(chéng)、樸實(shí)
——
餛飩
“
完全是用精肉做成的,不加一點(diǎn)蔥菜
”
。(
2
分)
④
有尊嚴(yán)、為他人著想
——
用木魚做訊號(hào),
“
讓遠(yuǎn)近都聽聞而不致于吵醒熟睡人們
”
。(
2
分)
12
.(
1
)
①
木魚對(duì)老人來(lái)說是一種勞苦生活的工具,一種謀生的重要方式。(
1
分)
②
對(duì)吃餛飩的人來(lái)說,除了是
“
吃飯鐘
”
外,它清越的木魚聲,也是一位深夜寂寞中的良伴,可以溫暖遲睡者的心靈,(
1
分)使他們感受到生活的美好。(
1
分)
(
2
)
“
讀經(jīng)
”
是為了凈化心靈,(
1
分)
“
無(wú)關(guān)緊要
”
,是因?yàn)樽髡邚睦先四抢铮惺艿搅巳饲槊、生活美,?br />1
分)老人的木魚餛飩同樣凈化了人的心靈。(
1
分)
13
.內(nèi)容:一方面寫僧侶敲木魚為人報(bào)曉的三個(gè)作用,表明中國(guó)佛教與民間生活相契融合。(
2
分)結(jié)構(gòu):另一方面寫已經(jīng)失傳很久的傳統(tǒng)出現(xiàn)在臺(tái)北令作者很是迷惑,每聽到木魚聲就會(huì)產(chǎn)生按捺不住一探究竟的沖動(dòng)。為下文為后面尋覓木魚聲的來(lái)源,寫木魚餛飩給自己帶來(lái)的感悟做了很好的鋪墊(埋下了伏筆)。(
2
分)
14
.
①“
木魚
”
本是佛門中的用物,神秘而超凡脫俗,
“
餛飩
”
是生活,
“
木魚餛飩
”
將表面上兩個(gè)毫不相干的事物放在一起,反映賣餛飩老人的特別之處,引起讀者的閱讀興趣。
②
木魚是全文的線索,圍繞這條線索,寫了作者對(duì)木魚聲神秘的玄想、尋覓聲源、與老人相識(shí)、熟識(shí)后的感動(dòng)以及喬遷后對(duì)老人的懷念。
③
借物抒情,借清越的木魚聲讓我的心靈得到凈化,讓我發(fā)現(xiàn)生活中的美好,表達(dá)了作者對(duì)老人真誠(chéng)、樸實(shí)、有尊嚴(yán)、為他人著想的美好品質(zhì)的贊美。(第一點(diǎn)
2
分,后兩點(diǎn)
3
分)
18.第③段說“木魚聲帶給我一種神秘的感覺”,作者最初為什么會(huì)有這樣的感覺?(3分)
19.請(qǐng)根據(jù)文章內(nèi)容,簡(jiǎn)要分析賣餛飩老人的形象。(4分)
20.請(qǐng)指出本文在寫作方面的一個(gè)特點(diǎn),并結(jié)合文章內(nèi)容作簡(jiǎn)要分析。(3分)
21.文章結(jié)尾說“木魚在餛飩攤子里真是美,充滿了生活的美,我離開的時(shí)候這樣想著,有時(shí)讀不讀經(jīng)都是無(wú)關(guān)緊要的事。”結(jié)合全文,談?wù)勀銓?duì)這句話的理解。(4分)
參考答案:中
小學(xué)作文
閱讀答案
網(wǎng)整理
18.因?yàn)樽髡卟恢滥爵~是誰(shuí)敲的,不知道木魚聲的象征意義是什么,也不知道附近是否有人在每天念經(jīng)。
評(píng)分:本題3分。答出一點(diǎn)得1分,意思對(duì)即可。
19.老人是生活在社會(huì)角落里一個(gè)富有人情美的平凡人。他開朗風(fēng)趣(從與老人的交往交談中可以看出);勤勞而自尊(深夜賣餛飩,三十如一日;他認(rèn)為深夜里大聲叫嚷是有失尊嚴(yán));誠(chéng)實(shí)而善良(對(duì)顧客從不欺騙,處處為他人著想)。
評(píng)分:本題4分。概括形象1分,性格特點(diǎn)及簡(jiǎn)析3分(每點(diǎn)1分),意思對(duì)即可。 20.示例:(1)倒敘手法;開頭寫深夜訪友,偶遇舊識(shí)賣餛飩老人,然后回憶四前與老人的相遇、相識(shí),最后寫作者由此引發(fā)的
人生感悟
。
(2)以小見大;通過寫一個(gè)平凡人物的生存狀態(tài)和人生境界,發(fā)現(xiàn)了人性和生活的美,引發(fā)了作者對(duì)于生命和人生的哲理性思考。
(3)多種表達(dá)方式綜合運(yùn)用;記敘、描寫、議論、抒情相結(jié)合(需結(jié)合文本簡(jiǎn)要分析)。 評(píng)分:本題3分。寫作特點(diǎn)1分,分析2分,意思對(duì)即可。
21.讀經(jīng)用的木魚,成為老人賣餛飩的信號(hào),溫暖著遲睡者的心靈,使平凡的生活充滿了樸實(shí)的人性美;感受生活中真正的美,其實(shí)也可以凈化人的靈魂。
評(píng)分:本題4分。每個(gè)要點(diǎn)2分,意思對(duì)即可。
本文來(lái)自:逍遙右腦記憶 http://www.portlandfoamroofing.com/chuzhong/388575.html
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