歡迎來到逍遙右腦記憶網(wǎng)-免費提供各種記憶力訓(xùn)練學(xué)習(xí)方法！

《空山》閱讀答案

編輯: 路逍遙 關(guān)鍵詞: 初中散文閱讀 來源: 逍遙右腦記憶


空 山 ①去山上的路越走越窄，越走越荒，越走越靜。前十幾里路還勉強可以見到人跡。有人挑著竹子，或者是背著雨傘，在曲折小路上下山來，與我們擦肩而過。雖然不相識，但不會 空
山
　
�、偃ド缴系穆吩阶咴秸阶咴交�，越走越靜。前十幾里路還勉強可以見到人跡。有人挑著竹子，或者是背著雨傘，在曲折小路上下山來，與我們擦肩而過。雖然不相識，但不會沒有必要的客套。
　�、�“上去呵？”
　�、�“下去呵？”
　　④或者由我們先搭腔：
　�、�“下去呵？”
　�、�“上去呵？”
　�、呋蛘叨嗾f幾個字：
　�、�“挑這么多下去呵？”
　�、�“這么早就上去呵？”
　�、獠幌嘧R的人之間，一路上都是問“上去”或者“下去”，算是沒話找話，不交自熟，還有點暗號接頭的味道。
　�、线^了千石峒，前面就是無人區(qū)了，就沒有接頭暗號了。路邊還偶爾冒出一處房舍，但人去室空，留下了房前一片荒草，隱約顯現(xiàn)出田埂和小徑的輪廓。土坯墻有的坍塌了，有的開裂了，墻根往往布滿了青苔。一張主人遺棄的木犁插在地頭，眼下已爬滿了野藤，如同木犁突然發(fā)芽長葉，活過來了一般。
⑿不難想象，前面那條溪邊的青石板，以前也有過搗衣的聲音，有過黃昏時分耳環(huán)或手鐲的一閃。前面那座小石橋，以前也有過老牛帶著小牛歸來，牛背上可能停棲著靜靜的蝴蝶。這山靜林幽之處，以前一定有過燈光溫暖的窗口。在明晃晃的月夜或者雪夜，一定還有過紡車或搖籃吱呀吱呀的聲音滾過水碾和水堰。但現(xiàn)在這里只剩下露珠依舊滴落，云霧依舊流散，還有腐葉如醬如酒的濃烈氣味。連我們的腳步聲也過于粗魯和陌生，嚇得一群大鳥撲拉拉驚逃四散，從廢墟的斷墻飛向山頭。
⒀這些鳥還是當(dāng)?shù)镍B嗎？
　�、乙粭l云瀑傾瀉過來了，很快就注滿深谷，使我們淹沒在云湖里，前后茫茫，什么也看不見。明知同行者近在咫尺，也只聞其聲不見其形。
　�、釉陔x螞蟥溝不遠(yuǎn)的地方，我們才得以走出云海，看見了云上的一大片梯田�？磥硎鞘苤朴谏降钠露龋@些田塊都很小，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去如密密排列的貝殼或鱗片。一個斗笠或一件蓑衣，就能蓋住一丘田。同是受制于坡度，這些梯田的坡墻大多很高，全用墨灰色石塊壘成，形如巍巍城墻。行人需要屏息仰視，才能探望到虛虛的城頭，看到城頭那想象中的旌旗和兵甲，甚至聽到那想象中的鳴鏑和戰(zhàn)鼓。說實話，我當(dāng)時暗暗吃驚：天下這么大，一些不知姓名的人們?yōu)楹我鸭覉@建在這深山一隅？他們是在什么時候筑起了這深山里的巨石陣、金字塔以及萬里長城？只為了爭得幾把谷米，他們在這層層疊疊的石墻里耗費了多少代人的心血和生命……
　　⒃每一塊石頭都相約守密，眼下一聲不吭。
⒄很多梯田已經(jīng)廢棄了，聽任滿田升起瘋狂的茅草，還有白茫茫一片如雪蓋地的茅絮。我知道秋茅無情，吞沒過很多小徑，很多足跡，很多風(fēng)化了的王國與故事。
（作者：韓少功
選自2006
10
月12
日《揚子晚報·繁星版》）
19
、請你結(jié)合全文談?wù)剬ξ念}“空山”中的“空”字的理解。（
4
分）
20
、作者在第
16
節(jié)中說“第一塊石頭都相約守密”，這個“密”是什么？（
2
分）
21
、第
12
節(jié)主要是從哪兩方面寫景的？這樣寫有什么好處？（
6
分）
22
、請閱讀文中畫線的句子，結(jié)合全文，簡要談?wù)勥@句話的含義。（
2
分）
23
、作者把“云”作為自己所見的背景，其用意是什么？（
4
分）
24
、究竟是什么原因讓這山上的人們從這座山消失的呢？請你結(jié)合文章發(fā)揮合理的想象來回答這個問題。答案要求
60
字左右。（
2
分）
參考答案：中小學(xué)作文閱讀答案網(wǎng)整理
19
、可從以下兩點理解：（
1
）前人去，山中空，只有遺跡；（
2
）后人來，心中“空”，一片迷茫。（
4
分）
20
、這個“密”是指上文作者暗暗吃驚的疑問：“天下這么大，一些不知姓名的人們?yōu)楹我鸭覉@建在這深山一隅？他們是在什么時候筑起了這深山里的巨石陣、金字塔以及萬里長城？只為了爭得幾把谷米，他們在這層層疊疊的石墻里耗費了多少代人的心血和生命……”
21
、從虛、實兩方面寫景。（
2
分）好處：虛實相生，既表現(xiàn)了作者對眼前此景強烈的好奇心，更襯托出此山的空荒。（
4
分）
22
、這句話用了托物寓意的手法，“秋茅”實際上就是指大自然，“小徑”“足跡”“故事”實際上就是指人類的文明。（
1
分）大自然是客觀地運動發(fā)展著的，它讓人類許多文明成為難解之謎。（
1
分）（意對即可）
23
、營造朦朧氛圍；抒發(fā)迷茫情思。（
4
分）
24
、此答案是開放性的，言之有理即可。（
2
分）

本文來自：逍遙右腦記憶 http://www.portlandfoamroofing.com/chuzhong/381867.html

相關(guān)閱讀：李廣田《寶光》閱讀答案
《拉亮了燈等你》閱讀答案
《父親的游戲》閱讀答案
豐子愷《蜜蜂》閱讀答案
散文閱讀《試卷》閱讀答案