歡迎來到
逍遙右腦記憶網(wǎng)
-免費(fèi)提供各種記憶力訓(xùn)練學(xué)習(xí)方法!
記憶資訊
|
提高記憶力
|
增強(qiáng)記憶力
|
右腦記憶方法
|
右腦開發(fā)訓(xùn)練
|
手機(jī)版
記憶力訓(xùn)練
記憶法
記憶術(shù)
記憶宮殿
右腦開發(fā)
速讀訓(xùn)練
思維導(dǎo)圖
學(xué)習(xí)方法
高中
高一
高二
高三
高考
大學(xué)
注意力訓(xùn)練
超右腦
左右腦
最強(qiáng)大腦
全腦速讀
快速閱讀
思維模式
學(xué)習(xí)計(jì)劃
初中
初一
初二
初三
中考
專業(yè)
吸引力法則
潛意識(shí)
催眠術(shù)
潛能開發(fā)
速讀教程
勵(lì)志名言
經(jīng)典語錄
電子課本
早教
幼教
小學(xué)
作文
詞語
句子
初中閱讀網(wǎng)
記敘文
說明文
議論文
文言文
詩(shī)歌
散文
名著
小說
課內(nèi)閱讀
閱讀指導(dǎo)
小學(xué)閱讀
高中閱讀
故事會(huì)
讀者
意林
青年文摘
詩(shī)詞大全
古詩(shī)名句
詩(shī)歌鑒賞
勵(lì)志故事
勵(lì)志文章
傷感文章
傷感故事
傷感散文
人生感悟
哲理故事
心靈雞湯
精品推薦:
記憶力培訓(xùn)
|
快速閱讀培訓(xùn)
|
速讀訓(xùn)練軟件
|
超右腦訓(xùn)練卡片
|
數(shù)字編碼卡
逍遙右腦
>
初中閱讀
>
初中散文閱讀
>
閱讀《幽徑悲劇》附答案
編輯:
路逍遙
關(guān)鍵詞:
初中散文閱讀
來源:
逍遙右腦記憶
閱讀
《幽徑悲劇》中的幾段文字,完成 10 ~ 13 題。 我是一個(gè)沒有出息的人。我的感情太多,總是供過于求,經(jīng)常為一些小動(dòng)物、小花草惹起萬斛閑愁。真正的偉人們是決不會(huì)這樣的。 閱讀《幽徑悲劇》中的幾段文字,完成
10
~
13
題。
我是一個(gè)沒有出息的人。我的感情太多,總是供過于求,經(jīng)常為一些小動(dòng)物、小花草惹起萬斛閑愁。真正的偉人們是決不會(huì)這樣的。反過來說,如果他們像我這樣的話,也決不能成為偉人。我還有點(diǎn)自知之明,我注定是一個(gè)渺小的人,也甘于如此,我甘于為一些小貓小狗小花小草流淚嘆氣。這一棵古藤的滅亡在我心靈中引起的痛苦,別人是無法理解的。
從此以后,我最愛的這一條幽徑,我真有點(diǎn)怕走了。我不敢再看那一段懸在空中的古藤枯干,它真像吊死鬼一般,讓我毛骨悚然。非走不行的時(shí)候,我就緊閉雙眼,疾趨而過。
心里數(shù)著數(shù):一,二,三,四,一直數(shù)到十,
我估摸已經(jīng)走到了小橋的橋頭上,吊死鬼不會(huì)看到了,我才睜開眼走向前去。此時(shí),我簡(jiǎn)直是悲哀至極,哪里還有什么閑情逸致來欣賞幽徑的情趣呢?
但是,這也不行。眼睛雖閉,但耳朵是關(guān)不住的。我隱隱約約聽到古藤的哭泣聲,細(xì)如蚊蠅,卻依稀可辨。它在控訴無端被人殺害。它在這里已經(jīng)呆了二三百,同它所依附的大樹一向和睦相處。它雖閱盡人間滄桑,卻從無害人之意。每春天,就以自己的花朵為人間增添美麗,焉知一旦毀于愚氓之手。它感到萬分委屈,又投訴無門。它的靈魂死守在這里。每到月白風(fēng)清之夜,它會(huì)走出來顯圣的。在大白天,只能偷偷地哭泣。山頭的群樹,池中的荷花是對(duì)它深表同情的,然而又受到自然的約束,寸步難行,只能無言相對(duì)。在茫茫人世中,人們爭(zhēng)名于朝,爭(zhēng)利于市,哪里有閑心來關(guān)懷一棵古藤的生死呢?于是,它只有哭泣,哭泣,哭泣……
10
.“心里數(shù)著數(shù):一,二,三,四,一直數(shù)到
十”
這一細(xì)節(jié)描寫有什么表達(dá)效果?(
2
分)
11
.“山頭的群樹”、“池中的荷花”也對(duì)藤蘿“深表同情”,這樣寫有什么用意?(
2
分)
12
.藤蘿并不會(huì)“哭泣”,文中卻三次寫到它“哭泣”,請(qǐng)從思想內(nèi)容和表達(dá)特色兩個(gè)方面作簡(jiǎn)要分析。(
2
分)
13
.作者說“這一棵古藤的滅亡在我心靈中引起的痛苦,別人是無法理解的”,這是為什么?作者的痛苦僅僅是古藤的滅亡嗎?(
3
分)
參考答案:
10
、形象地寫出了作者不愿意看到藤蘿被毀的情景(
1
分),表現(xiàn)了作者悲哀至極的心情。(
1
分)
11
、反襯人們?nèi)鄙賹?duì)藤蘿生命的關(guān)懷之心(
1
分),也襯托出
“
我
”
內(nèi)心的同情和無奈的感受。(
1
分)
12
、內(nèi)容上:強(qiáng)調(diào)了藤蘿無端被人殺害的委屈和無助,表達(dá)了對(duì)人們無心關(guān)注一棵古藤生死的不滿。(
1
分)表達(dá)上:采用擬人和反復(fù)的手法,進(jìn)一步突出了藤蘿
“
無端被人殺害
”
的委屈。(
1
分)
(擬人:
“
它感到萬分委屈,又投訴無門。
”“
我隱隱約約聽到古藤的哭泣聲,細(xì)如蚊蠅,卻依稀可辨。它在控訴無端被人殺害。
”
反復(fù):
“
于是,它只有哭泣,哭泣,哭泣
……”
)
13
、作者對(duì)自然、對(duì)生命的關(guān)注和熱愛的
“
感情太多
”
,而
“
別人
”
則忙著
“
爭(zhēng)名于朝爭(zhēng)利于市
”
,根本漠視古藤的存在或被毀,因而他們無法理解作者的痛苦(
1
分)。作者借古藤的滅亡抒發(fā)了對(duì)無端毀壞自然、毀滅生命的
“
愚氓
”
行徑的痛恨(
1
分),也表達(dá)了對(duì)缺少感情共鳴的無奈和哀嘆(
1
分)。
11.
“我”“經(jīng)常為一些小動(dòng)物、小花草惹起萬斛閑愁”,古藤的滅亡引起了“我”怎樣的“閑愁”?下文中寫了哪兩件事體現(xiàn)“我”的“閑愁”,請(qǐng)作簡(jiǎn)要概括。(
3
分)
【答】
12
.藤蘿并不會(huì)“哭泣”,文中卻多次寫到它“哭泣”,請(qǐng)從思想內(nèi)容和表達(dá)特色兩個(gè)方面作簡(jiǎn)要分析。(
2
分)
【答】
13
.作者說“這一棵古藤的滅亡在我心靈中引起的痛苦,別人是無法理解的”,這是為什么?作者的痛苦僅僅是古藤的滅亡嗎?(
3
分)
【答】
參考答案:轉(zhuǎn)載請(qǐng)注明
中
小學(xué)作文
閱讀答案
網(wǎng)
10
.①
現(xiàn)在有一個(gè)人說街市上有老虎,大王相信這件事嗎?(市、之)
②
現(xiàn)在邯鄲距離大梁,也比街市遠(yuǎn)許多,而且議論我的人又不止三個(gè)。(去、于、過,句式不能改變)
11.
一棵幽徑古藤被無端砍斷,“
我”
悲哀(痛苦)至極(1
分)
“
我”
怕見古藤枯干閉著眼疾趨而過。(1
分) “
我”
隱約聽到古藤的哭訴。(1
分)
12
.內(nèi)容上:強(qiáng)調(diào)了藤蘿無端被人殺害的委屈和無助,表達(dá)了對(duì)人們無心關(guān)注一棵古藤生死的不滿(1
分)表達(dá)上:采用擬人和反復(fù)的手法,進(jìn)一步突出藤蘿“無端被人殺害”的委屈(1
分)
13
.作者對(duì)自然、對(duì)生命的關(guān)注和熱愛“感情太多”,而“別人”則忙著“爭(zhēng)名于朝,爭(zhēng)利于市”根本漠視古藤的存在或被毀,因而他們無法理解作者的痛苦(1
分)作者借古藤的滅亡抒發(fā)了無端毀滅自然、毀滅生命的“愚氓”行徑的痛恨(1
分)也表達(dá)了對(duì)缺少情感共鳴的無奈和哀嘆。(1
分)
本文來自:逍遙右腦記憶 http://www.portlandfoamroofing.com/chuzhong/376939.html
相關(guān)閱讀:
馮驥才散文《時(shí)光》閱讀答案
《風(fēng)荷舉韻》閱讀答案
現(xiàn)代文閱讀《長(zhǎng)在巖石下面的小花》參考答案
《故燒高燭照紅妝》閱讀答案
《濟(jì)南的冬天》拓展閱讀《一座城市的成長(zhǎng)代價(jià)》
上一篇:
《仰望母親》閱讀答案
下一篇:沒有了
相關(guān)主題
《戲如人生》閱讀答案
《煮月亮》閱讀
寓言《小溪》閱讀答案
《母愛:生而為一棵樹》閱讀答案
《枕下的零食 羅蘭》閱讀答案
《母愛的溫度(17分)》閱讀答案
《巴東三峽》課文分析
《小店一間》閱讀答案
《最后一片葉子》閱讀練習(xí)
《羊皮筏子》閱讀答案
推薦閱讀
《鄉(xiāng)村 屠格涅夫》閱讀答案
鄉(xiāng) 村 屠格涅夫 ①六月的最后一天。漫漫一千俄里之內(nèi),都是 俄羅斯廣袤千里、幅員遼闊的疆……
《秋天的懷念》拓展閱讀:《合歡樹》附答
拓展 閱讀 :閱讀文段,解答后面有關(guān)問題。 合歡樹(節(jié)選) 母親去世后,我們搬了家。我很……
現(xiàn)代文閱讀《長(zhǎng)在巖石下面的小花》參考答
現(xiàn)代文閱讀( 10 分) 長(zhǎng) 在 巖石 下 面 的 小 花 馬付才 ①初二那,我從家中那臺(tái)十四英寸……
《養(yǎng)一畦露水》閱讀答案
養(yǎng)一畦露水 許冬林 ①露水是下在鄉(xiāng)村的。只有古老的山野鄉(xiāng)村,才養(yǎng)得活精靈一樣的露水。 ②……
《讀樹 李國(guó)文》閱讀
讀 樹 李國(guó)文 (1) 樹可以讀嗎 ? (2) 我想這個(gè)回答是肯定的。一棵樹就是一本書,濃縮了一去……
相關(guān)閱讀
《蝴蝶的金翅膀》閱讀答案
周海亮《暖冬》閱讀答案
實(shí)用類文本閱讀:攀登物理高峰??尋找J粒
備戰(zhàn)中考?現(xiàn)代文閱讀專項(xiàng)輔導(dǎo)之一:記敘
《小店一間》閱讀答案
《清晨的曉雪》閱讀答案
《歪兒 馮驥才》閱讀答案
《給生命配樂》閱讀答案
《一只飛在深秋的蜜蜂》閱讀答案
《拾穗的腳步》閱讀答案
右腦記憶論壇
|
快速記憶法
|
記憶力培訓(xùn)
|
速讀培訓(xùn)
|
速讀軟件
|
Copyright(C) 2006-2016
逍遙右腦
All Rights Reserved