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《學(xué)會(huì)微笑 (13分)》閱讀答案
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路逍遙
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初中議論文閱讀
來(lái)源:
逍遙右腦記憶
學(xué)會(huì)微笑 (13 分 ) 張保振 ①和諧,是需要微笑的。 ②這是因?yàn)椋何⑿κ且粋(gè)標(biāo)志。它標(biāo)志著:面部的武裝已經(jīng)解除,嘴上的哨兵已經(jīng)撤崗。這種標(biāo)志,猶如聯(lián)合國(guó)大廈門(mén)前的那個(gè)雕塑: 學(xué)會(huì)微笑 (13
分)
張保振
①和諧,是需要微笑的。
②這是因?yàn)椋何⑿κ且粋(gè)標(biāo)志。它標(biāo)志著:面部的武裝已經(jīng)解除,嘴上的哨兵已經(jīng)撤崗。這種標(biāo)志,猶如聯(lián)合國(guó)大廈門(mén)前的那個(gè)雕塑:槍管已經(jīng)扭曲,子彈已經(jīng)不存,隱喻著要和平,不要戰(zhàn)爭(zhēng)的思想。
③微笑是一種宣示。它宣示著:與人疏遠(yuǎn)的沉默已經(jīng)結(jié)束,與人接近的敘說(shuō)已經(jīng)開(kāi)啟。這種宣示,猶如開(kāi)歲發(fā)出的春令:來(lái)吧,我們是朋友;滋榮吧,嫩綠的百卉;斗芳吧,艷麗的百花。微笑是一面旗幟。它表達(dá)著:吾心謙和,與人為善;相逢一笑,重金勝玉。這種旗幟,猶如君子之交,雖形淡如水,卻道直如弦,心心相印。
微笑是可親的。
因?yàn)槲⑿鬟f出的是快樂(lè)。《論語(yǔ)·憲問(wèn)》曾言:“樂(lè)然后笑。”可見(jiàn),笑由喜悅來(lái),相從心頭生。
微笑是可敬的。
因?yàn)槲⑿鬟f出的是友善。北宋時(shí)期有一個(gè)叫程頤的哲學(xué)家、教育家在其《外書(shū)》卷二中曾言:“樂(lè)取于人以為善。”可見(jiàn),為善使人樂(lè),好善樂(lè)天下。
④微笑在心。心動(dòng)笑發(fā)。心之精微,有時(shí)雖口不能言、書(shū)不能文,卻可喜形于色,掛在臉上。這種表現(xiàn),如王安石《游土山示蔡天啟秘校》詩(shī)云:“縱言及平生,相視開(kāi)笑靨。”
⑤微笑在誠(chéng)。誠(chéng)動(dòng)笑出。誠(chéng)就是真心實(shí)意。誠(chéng)還是無(wú)所隱伏。誠(chéng)可生情,情可生笑。雖說(shuō)“含嬌含態(tài)情非一”,但畢竟惟有“披心腹”、心見(jiàn)誠(chéng),才可“見(jiàn)情愫”、笑溢出。
⑥只要微笑,成功不遠(yuǎn)。美國(guó)有位企業(yè)家在談到用人的成功經(jīng)驗(yàn)時(shí)說(shuō):“寧雇一名滿(mǎn)臉微笑的小學(xué)畢業(yè)的職員,也不雇一位面孔冷淡的哲學(xué)博士。”可見(jiàn),微笑,在某種特定的環(huán)境中、特定的情況下,是多么的重要。
⑦學(xué)會(huì)微笑,以柔克剛!兑了髟⒀浴分杏幸粍t顯示強(qiáng)大的故事說(shuō)得很清楚:大風(fēng)想以狂怒顯示自己的強(qiáng)大,讓地上的老人把衣服脫掉,但結(jié)果卻適得其反。風(fēng)越大,老人把衣服裹得越緊,而且恨不得再多穿上幾件衣服;太陽(yáng)則相反,它靠微笑以顯示其力量。結(jié)果感動(dòng)得老人因熱量的增加,不斷地擦去汗水,最后心甘情愿地把衣服脫下。這說(shuō)明,在一定時(shí)候、一定條件下,微笑比狂怒更有力、更能取得成績(jī)!
⑧民間有一
俗語(yǔ)
:“莫笑莫開(kāi)店。”特別是在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)條件下,只有科技含量高的好產(chǎn)品還不夠,還要有好態(tài)度、好服務(wù)。只有相逢開(kāi)口笑,才能盼得人氣旺、生意火,從而“雨中草色綠堪染,水上桃花紅欲然”。
(選自《人民日?qǐng)?bào)》2007
12
月3
日,有改動(dòng))
10
.根據(jù)文意,下列說(shuō)法不正確的一項(xiàng)是(
)(3
分)
A
、選文的中心論點(diǎn)是我們要學(xué)會(huì)微笑。
第
3
頁(yè)(共
8
頁(yè))
B
、在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)條件下,做生意的人學(xué)會(huì)微笑,有好的服務(wù)態(tài)度,生意就可能會(huì)更好。
C
、作者認(rèn)為微笑有著重要的作用,學(xué)會(huì)微笑,就能獲得成功。
D
、選文論證時(shí)大量引用
名人名言
,使論證更加有力,也使語(yǔ)言更加精煉、生動(dòng)。
11
、第⑦段主要運(yùn)用了哪兩種論證方法?有什么作用?(6
分)
12
、作者認(rèn)為微笑是“可親、可敬的”,請(qǐng)你分別解釋微笑之所以“可親”、“可敬”的原因。(4
分)
參考答案:中
小學(xué)作文
閱讀答案
網(wǎng)整理
10
、
C
11
、
舉例論證、對(duì)比論證,生動(dòng)地論證了“微笑比狂怒更有力、更能取得成績(jī)”的道理(或“學(xué)會(huì)微笑,以柔克剛”的道理),富有說(shuō)服力。
12
、
可親:微笑是由內(nèi)心的喜悅傳遞出來(lái)的,故面相和善,讓人覺(jué)得親切。 可敬:微笑傳遞出的是友善,為善者樂(lè)善好施,令人尊敬。
本文來(lái)自:逍遙右腦記憶 http://www.portlandfoamroofing.com/chuzhong/508274.html
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