（ 20 分） 【甲】舜發(fā)于畎畝之中，傅說舉于版筑之間，膠鬲舉于魚鹽之中，管夷吾舉于士，孫叔敖舉于海，百里奚舉于市。 故天將降大任于是人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體 （
20
分）

【甲】舜發(fā)于畎畝之中，傅說舉于版筑之間，膠鬲舉于魚鹽之中，管夷吾舉于士，孫叔敖舉于海，百里奚舉于市。

故天將降大任于是人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為，所以動心忍性，曾益其所不能。

人恒過，然后能改；困于心，衡于慮，而后作；征于色，發(fā)于聲，而后喻。入則無法家拂士，出則無敵國外患者，國恒亡。
然后知生于憂患，而死于安樂也。
（《孟子
•
告子下》）
【乙】王育少孤貧，為人傭，牧羊豕①，近學堂。育常有暇拾薪，以雇書生抄書。后截蒲②以學書，日夜不止。亡失羊豕，其主笞之。育將鬻③己以償，于是郭子敬聞而嘉之。代育還羊豕給其衣食令育與其子同學。育遂博通經(jīng)史，仕偽漢，官至太傅。
（《太平御覽
•
學部》）
【丙】吳既赦越，越王勾踐反國，乃苦身焦思，置膽于坐坐臥即仰膽飲食亦嘗膽也。曰：“女忘會稽之恥邪?
”身自耕作，夫人自織；食不加肉，衣不重采，折節(jié)下賢人，厚遇賓客；振貧吊死，與百姓同其勞。其后四，越復伐吳。吳士民罷弊，輕銳盡死于齊、晉。而越大破吳，因而留圍之三，吳師敗。終滅吳。
(
節(jié)選自《史記》
)
【注釋】①豕（
sh
ǐ）：豬。②蒲：水楊樹。③鬻（
y
ù）：賣。
15
．用“／”給下面句子斷句，每句斷兩處。
(4
分
)
⑴代

育

還

羊

豕

給

其

衣

食

令

育

與

其

子

同

學。
⑵置

膽

于

坐

坐

臥

即

仰

膽

飲

食

亦

嘗

膽

也。
16.
下列句子中加點詞解釋有誤的一項是（

▲

）
(3
分
)
A
．“人恒過”中的“過”和“其主笞之”中的“笞”用法相同，都是名詞活用作動詞。
B
．

“生于憂患”、“于是郭子敬聞而嘉之”、“輕銳盡死于齊、晉”中的“于”意思不同。
C
．“必先苦其心志”和“乃苦身焦思”中的“苦”

都可翻譯為“使……痛苦”。
D
．“出則無敵國外患者”中的“則”、“育遂博通經(jīng)史”中的“遂”和“乃苦身焦思”中的“乃”都可翻譯為“于是、就”。
17.
將下列語句翻譯成現(xiàn)代漢語。
(4
分
)
⑴育常有暇拾薪，以雇書生抄書。

▲


⑵女忘會稽之恥邪
?

▲


18.
【乙】文中的王育坎坷成才的經(jīng)歷可以用【甲】文中“

▲

”來概括；【丙】文故事可以用成語

▲

來概括其主要內(nèi)容。
(4
分
)
19.
【甲】文中列舉的六個歷史人物，同【乙】文中的王育、【丙】文中的越王勾踐在經(jīng)歷上的共同點是什么？【甲】【乙】【丙】三文給了你什么啟示？
(5
分
)


▲


參考答案：中小學作文閱讀答案網(wǎng)整理
15.
⑴代育還羊豕
/
給其衣食
/
令育與其子同學。⑵置膽于坐
/
坐臥即仰膽
/
飲食亦嘗膽也。
(
共
4
分。斷一處得
1
分
) 16.D (3
分
) 17.
⑴王育時常一有空閑的時間，就收集柴草（賣掉），請書生幫他抄書。⑵你難道已經(jīng)忘記了在會稽山上所遭受的恥辱了嗎
? (
共
4
分。每句
2
分
)
18.
生于憂患

臥薪嘗膽
(
共
4
分。每空
2
分
) 19.
在經(jīng)歷了艱難困苦之后才成就不平凡的事業(yè)。啟示：逆境使人成才。我們應該不怕困難，敢于創(chuàng)造條件，發(fā)憤學習，取得成功。
(
共
5
分。共同點
2
分，啟示
3
分，意思相近即可。
)

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