閱讀下面【甲】【乙】兩段文言文，完成后面 28 32 題。（共 12 分） [ 甲 ] 既加冠，益慕圣賢之道，又患無碩師名人與游，嘗趨百里外，從鄉(xiāng)之先達執(zhí)經叩問。先達德隆望尊，門人弟子 閱讀下面【甲】【乙】兩段文言文，完成后面
28
—
32
題。（共
12
分）
[
甲]
既加冠，益慕圣賢之道，又患無碩師名人與游，嘗趨百里外，從鄉(xiāng)之先達執(zhí)經叩問。先達德隆望尊，門人弟子填其室，未嘗稍降辭色。余立侍左右，援疑質理，俯身傾耳以請；或遇其叱咄，色愈恭，禮愈至，不敢出一言以復；俟其欣悅，則又請焉。故余雖愚，卒獲有所聞。
[
乙]
人之為學，不日進則日退。獨學無友，則孤陋①而難成。久處一方，則習染而不自覺。不幸而在窮僻之域，無車馬之資②，猶當博學審③問，以求其是非之所在，庶幾⑤可得十之五六。若既不出戶，又不讀書，則是面墻之士，雖有子羔、原憲⑥之賢，終無濟于天下。子曰：“十室之邑，必有忠信如丘者焉，不如丘之好學也。”夫以孔子之圣，猶須好學，今人可不勉⑦乎？
（節(jié)選自顧炎武《與友人書》）
注解:
①[
孤陋]
片面、淺陋。②[
資]
盤纏。③[
審]
詳細。④[
庶幾]
差不多。⑤[
子羔、原憲]
孔子的弟子。⑥ [
勉]
勤勉，努力。
28
、以下4
組語句中加點的詞意思相同的一組是（
）（2
分）
A
．既加冠
若既不出戶 B
．故余雖愚
雖有子羔、原憲之賢
C
．俯身傾耳以請
夫以孔子之圣， D
．益慕圣賢之道
曾益其所不能
29
、解釋下列加點的詞。（2
分）
A
．或遇其叱咄 （
） B
．不幸而在窮僻之域
（
）
C
．又患無碩師名人與游 （
） D
．若既不出戶（
）
30
、將文中畫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（4
分）
（1
）嘗趨百里外，從鄉(xiāng)之先達執(zhí)經叩問。

（2
）人之為學，不日進則日退。


31
、甲乙兩段文字所談的都是為學之道，這兩段文字所說的道理，其共同之處有哪些？不同之處有哪些？ （2
分）
共同之處是：
不同之處是：

32
、有副對聯(lián)，下聯(lián)是：
業(yè)有不精

德有不成

只因養(yǎng)尊處優(yōu)。請你根據(jù)《送東陽馬升序》做出上聯(lián)。（
2
分）上聯(lián)是：


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28
、
B
29
、有時、地方、苦于、大門

30
、（
1
）曾經趕到百里之外，跟從同鄉(xiāng)的前輩有識之士，拿著書本虛心請教。（
2
）人研究學問，不一天天進步就會一天天落后。
31
、相同點：都告訴人們讀書要虛心求教。不同點：甲文敘述了虛心求教別人之艱難；乙文講述了與別人共同討論的必要。
32
、名聞天下

文稱四海

緣于心無旁騖



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