《母 雞》老 舍（ 12 分） ① 我一向討厭母雞。 不知怎樣受了一點(diǎn)驚恐，聽(tīng)吧，它由前院嘎嘎到后院，由后院再嘎嘎到前院，沒(méi)完沒(méi)了，而且沒(méi)有什么理由；討厭！有的時(shí)候，它不這樣 《母
雞》老 舍（12
分）

①我一向討厭母雞。不知怎樣受了一點(diǎn)驚恐，聽(tīng)吧，它由前院嘎嘎到后院，由后院再嘎嘎到前院，沒(méi)完沒(méi)了，而且沒(méi)有什么理由；討厭！有的時(shí)候，它不這樣亂叫，可是細(xì)聲細(xì)氣的，有什么心事似的，顫顫巍巍的，順著墻根，或沿著田壩，那么扯長(zhǎng)了聲如怨如訴，使人心中立刻結(jié)起個(gè)小疙瘩來(lái)。

②它永遠(yuǎn)不反抗公雞�？墒�，有時(shí)候卻欺侮那最忠厚的鴨子。更可惡的是它遇到另一只母雞的時(shí)候，它會(huì)下毒手，乘其不備，狠狠地咬一口，咬下一撮兒毛來(lái)。

③到下蛋的時(shí)候，它差不多是發(fā)了狂，恨不能使全世界都知道它這點(diǎn)成績(jī)：就是聾子也會(huì)被它吵得受不下去。

④可是，現(xiàn)在我改變了心思，我看見(jiàn)一只孵出一群小雛雞的母親。

⑤不論是在院里，還是在院外，它總是挺著脖兒，表示出世界上并沒(méi)有可怕的東西。一個(gè)鳥(niǎo)兒飛過(guò)，或是什么東西響了一聲，它立刻警戒起來(lái)，歪著頭兒聽(tīng)；挺著身兒預(yù)備作戰(zhàn)；看看前，看看后，咕咕的警告雞雛要馬上集合到它身邊來(lái)！

⑥當(dāng)它發(fā)現(xiàn)了一點(diǎn)可吃的東西，它咕咕地緊叫，啄一啄那個(gè)東西，馬上便放下，教它的兒女吃。結(jié)果，每一只雞雛的肚子都圓圓的下垂，像剛裝了一兩個(gè)湯圓兒似的，它自己卻削瘦了許多。假若有別的大雞來(lái)?yè)屖常�它一定出擊，把它們趕出老遠(yuǎn)，連大公雞也怕它三分。

⑦它教給雞雛們啄食，掘地，用土洗澡；一天教不知多少次。它還半蹲著——我想這是相當(dāng)勞累的——教它們擠在它的翅下、胸下，得一點(diǎn)溫暖。它若伏在地上，雞雛們有的便爬在它的背上，啄它的頭或別的地方，它一聲也不哼。

⑧在夜間若有什么動(dòng)靜，它便放聲啼叫，頂尖銳、頂凄慘，使任何貪睡的人也得起來(lái)看看，是不是有了黃鼠狼。

⑨它負(fù)責(zé)、慈愛(ài)、勇敢、辛苦，因?yàn)樗�有了一群雞雛。它偉大，因?yàn)樗�是雞母親。一個(gè)母親必定就是一位英雄。

⑩我不敢再討厭母雞了。
13.
用“‖”給選文劃分段落層次。（1
分）

① ② ③ ④ ⑤ ⑥ ⑦ ⑧ ⑨ ⑩
14.
文中第1
段劃線(xiàn)句子有什么作用？貫穿全文的線(xiàn)索是什么？（２分）




15.
用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言概括⑤⑥⑦⑧段的主要內(nèi)容。這四段在內(nèi)容安排上有何特點(diǎn)？（4
分）




16.
選文第⑨段屬于議論段，有何作用？（2
分）




17.
聯(lián)系生活，簡(jiǎn)要談?wù)勛詈笠痪?ldquo;我不敢再討厭母雞了。”蘊(yùn)含的深意有哪些？（3
分）




答案：
13.
① ② ③‖④ ⑤ ⑥ ⑦ ⑧ ⑨‖⑩ 14
開(kāi)篇點(diǎn)題，引起下文，為后文贊美母雞做鋪墊。我對(duì)母雞的感情變化。15.
勇敢保護(hù)雞雛；給兒女找尋糧食；教孩子們啄食、掘地、洗澡（培養(yǎng)孩子的生存能力）；夜間警覺(jué)，辛苦地保護(hù)孩子的安全。
按時(shí)間順序，從白天寫(xiě)到晚上，突出雞母親一天到晚辛苦勞累，盡心盡責(zé)地培養(yǎng)孩子的各方面能力，雞母親形象平凡而偉大；同時(shí)也交代了我感情發(fā)生變化的原因，使行文結(jié)構(gòu)緊密。16.
運(yùn)用哲理性的議論，贊美了雞母親負(fù)責(zé)、慈愛(ài)、勇敢、辛勞的英雄形象，揭示了文章的主題。17.
我不再幼稚無(wú)知，隨意輕視負(fù)責(zé)、慈愛(ài)、勇敢、辛苦的雞母親；我不再鄙視生活中像雞母親同樣偉大的每一個(gè)母親；我不敢輕視生命，懂得了尊重生活，愛(ài)惜并敬畏生命；我懂得反省自己，反思生活，讓自己變得偉大，讓人生有意義、有價(jià)值。（言之有理即可）

本文來(lái)自：逍遙右腦記憶 http://www.portlandfoamroofing.com/chuzhong/533200.html

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