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南能北秀 世人盡傳南能北秀,未知根本事由。且秀禪師,于南荊府當(dāng)陽(yáng)縣玉泉寺住持修行;慧能大師,于韶州城東三十五里曹溪山住。法即一宗,人有南北,因此便立南北。何以漸頓? 南能北秀
世人盡傳南能北秀,未知根本事由。且秀禪師,于南荊府當(dāng)陽(yáng)縣玉泉寺住持修行;慧能大師,于韶州城東三十五里曹溪山住。法即一宗,人有南北,因此便立南北。何以漸頓?泫即一種,見(jiàn)有遲疾,見(jiàn)遲即漸,見(jiàn)疾即頓。法無(wú)頓漸,人有利鈍,故名漸頓。
(1
)結(jié)合上面的文字,談?wù)勀銓?duì)“
頓悟”
和“
漸悟”
含義的理鰓。(4
分)
答:
(2
)“
頓悟”
和“
漸悟”
的關(guān)系是什么?結(jié)合社會(huì)
生活
或個(gè)人實(shí)際,說(shuō)說(shuō)兩者的關(guān)系對(duì)我們有什么啟發(fā)。(8
分)
從聯(lián)系上看,漸悟是頓悟的基礎(chǔ)和過(guò)程,頓悟是漸悟的結(jié)果。(2
分)
聯(lián)系社會(huì)生活或個(gè)人實(shí)際。(2
分)
啟發(fā):就我們學(xué)習(xí)或生活而言,兩者都很重要。我們既要注重漸悟,學(xué)習(xí)、做事,注重循序漸進(jìn);也要看重頓悟,充分發(fā)揮靈感的作用。(2
分)
參考答案:中
小學(xué)作文
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