有一類題目，我們?cè)诮馇懊鎺仔☆}時(shí)，其解題思路和方法往往對(duì)解后面問(wèn)題起著很好的暗示作用，現(xiàn)以一次函數(shù)中出現(xiàn)的兩道題目為例予以說(shuō)明，供同學(xué)們?cè)?u style="paddingbottom: 0px; margin: 0px; paddingleft: 0px; paddingright: 0px; paddingtop: 0px">學(xué)習(xí)過(guò)程中參考。
【例1】直線<sub>與x軸、y軸分別交于B、A兩點(diǎn)，如圖1。

圖1
（1）求B、A兩點(diǎn)的坐標(biāo)；
（2）把△AOB以直線AB為軸翻折，點(diǎn)O落在平面上的點(diǎn)C處，以BC為一邊作等邊△BCD。求D點(diǎn)的坐標(biāo)。
解析：（1）容易求得，A（0，1）。
（2）如圖2，

圖2
∵，A（0，1），
∴OB=，OA=1。
∴在Rt△AOB中，容易求得∠OBA=30°
∵把△AOB以直線AB為軸翻折，
∴∠OBC=2∠OBA=60°，BO=BC。
∴△OBC是等邊三角形
以BC為一邊作等邊△BCD，則D的落點(diǎn)有兩種情形，可分別求得D的坐標(biāo)為（0，0），。
反思：在求得第（1）小題中B、A兩點(diǎn)的坐標(biāo)分別為B（，0），A（0，1），實(shí)質(zhì)上暗示著Rt△AOB中，OA=1，OB=，即暗示著∠OBA=30°，為解第（2）小題做了很好的鋪墊。

【例2】直線與x軸、y軸分別交于A、B，以線段AB為直角邊在第一象限內(nèi)作等腰Rt△ABC，∠BAC=90°，且點(diǎn)P（1，a）為坐標(biāo)系中的一個(gè)動(dòng)點(diǎn)，如圖3。

圖3
（1）求三解形ABC的面積。
（2）證明不論a取任何實(shí)數(shù)，三角形BOP的面積是一個(gè)常數(shù)；
（3）要使得△ABC和△ABP的面積相等，求實(shí)數(shù)a的值。
解析：（1）容易求得：A（，0），B（0，1），
∴。
（2）如圖4，連接OP、BP，過(guò)點(diǎn)P作PD垂直于y軸，垂足為D，則三角形BOP的面積為，故不論a取任何實(shí)數(shù)，三角形BOP的面積是一個(gè)常數(shù)。

圖4
（3）如圖4，①當(dāng)點(diǎn)P在第四象限時(shí)由第（2）小題中的結(jié)果：，和第（3）小題的條件可得：
∴，
∵，
∴，∴。
②如圖5，當(dāng)點(diǎn)P在第一象限時(shí)，用類似的方法可求得a=。

圖5
反思：由第（1）小題中求得的和第（2）小題中證明所得的結(jié)論：三角形BOP的面積是一個(gè)常數(shù)，實(shí)質(zhì)上暗示著第（3）小題的解題思路：利用
來(lái)解。
通過(guò)這兩道題目的分析可以發(fā)現(xiàn)，在解題過(guò)程中，如果經(jīng)�；仡^看一看、想一想，我們往往會(huì)發(fā)現(xiàn)，很多題目的解題思路原來(lái)就在題目之中。</sub>

本文來(lái)自：逍遙右腦記憶 http://www.portlandfoamroofing.com/chuzhong/556824.html

相關(guān)閱讀：利用多種方法，讓枯燥數(shù)學(xué)生動(dòng)起來(lái)