剝 豆 一天 , 我與兒子相對坐著剝豌豆，當翠綠的豆快將白瓷盆的底鋪滿時，兒子忽地離位新拿一個瓷碗放在自己面前，將瓷盆朝我面前推推。 看他碗里粒�？蓴档亩�，我問： 想比賽？ 剝 豆
一天,
我與兒子相對坐著剝豌豆，當翠綠的豆快將白瓷盆的底鋪滿時，兒子忽地離位新拿一個瓷碗放在自己面前，將瓷盆朝我面前推推。
看他碗里粒�？蓴档亩�，我問：“
想比賽？”
“
對”
。兒子眼動手剝，利索地回答。
“
可這不公平，我盆里已不少了，你才剛開始。”
我說著順手抓一把豆想放在他碗里。
“
不，”
他按住我的手：“
就這樣，我才能試出自己的速度。”
一些喜悅悄悄在我心里散開。
一時,
原本很隨意的家務勞動有了節(jié)奏，只見手起豆落，母子皆斂聲息語。
“
讓兒子贏，使他以后對自己多一些自信。”
如是想，手不知不覺就慢了下來，俯拾豆的機會稍停一下。
“
在外面競爭是靠實力。誰會讓你？讓他知道，失敗成功皆是常事。”
剝豆的速度分明快了。
小兒手不停，眼卻時時在兩個容器中脧。見他如此投入，我心生憐愛：學校的考試名次，夠他累的了……
剝豆的動作不覺中又緩了下來。
“
不要給孩子虛假的勝利。”
節(jié)奏自然又緊了許多。
一大袋豌豆很快剝光。一盆一碗、一大一小不同的容器難以比較，憑常識，我知道兒子肯定輸了，正想淡化結果，他卻極認真地新拿來了碗，先將他的豆倒進去，正好滿一碗，然后又用同樣的碗來量我的豆，也是一碗，只是凸出了，像隆起的土丘。
“
你贏了。”
他朝我笑笑，很輕松，全沒有剝豆時的認真和執(zhí)著。
“
是平局。我本來有底子。”
我糾正他。
“
我少，我就是輸。”
沒有賭氣，沒有沮喪，兒子認真和我爭。臉上仍是那如山泉般清澈的笑容。
細想起來，自己瞻前顧后，小心翼翼，實在是多余了。
1
．文中劃線句說“
一些喜悅悄悄在我心里散開”
，作者“
喜”
的是：__________________
___________________________________________________
。
2
．文中母親剝豆的速度時快時慢，請用自己的話分別說明母親剝豆速度快與慢的原因（每條不超過18
個字）。
答:①
慢下來的原因是：__________________________________________________
。
②
快起來的原因是：__________________________________________________
。
3
．本文刻畫人物采用的主要描寫手法有________
、________
和________
。
4
．兒子的性格特征表現得十分鮮明,
其中最突出的兩點是：__________________________
___________________________________________________
。
5
．文末加點的“
瞻前顧后”
一詞能否換成“
優(yōu)柔寡斷”
？為什么？
答：___________________________________________________________________
6
．本文的主旨可從多角度去領悟，請就你感受最深的一點，用自己的話概括出來(
不超過20
字)
。
答:
本文告訴我們：_____________________________________________________
。
參考答案：
1
、①憐愛孩子，欲增強孩子的自信心。②讓兒子知道競爭靠實力，不給他虛假的勝利。 2
、（勇于）競爭，（做事）認真。意思相近即可給分，但答"
自信"
不給分。 3
、不能。因為用"
瞻前顧后"
恰好表明母親做事考慮周密謹慎，若換用"
優(yōu)柔寡斷"
則變成母親辦事遲疑，沒有決斷，與文意不符。 4
、應從小培養(yǎng)孩子的自信心／或應從小培養(yǎng)孩子的競爭意識／或人生不會一帆風順，從小得經受鍛煉／或不必人為地營造一片虛假的生存空間／或生活是真實的，生命也要經過磨難才真實。言之有理即可。

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