益陽市 2008 普通初中畢業(yè)學業(yè)考試試卷 眼 睛 ①我曾注視著一個孩子的眼睛，很久很久 ②一天早晨，我經(jīng)過一個地方，突然，看見路旁一雙烏黑的小眼睛。我停下來走到他的面前，對 益陽市
2008
普通初中畢業(yè)學業(yè)考試試卷
眼

睛
①我曾注視著一個孩子的眼睛，很久很久……
②一天早晨，我經(jīng)過一個地方，突然，看見路旁一雙烏黑的小眼睛。我停下來走到他的面前，對于我的這一舉動，他并沒有退縮。他只有四五歲的樣子，稚氣的模樣令人無限憐愛。噢，多美麗的一雙小眼睛！我望著他，不禁心生贊美。如果說世界有神圣、美麗的東西，哪里能找到比孩子眼睛里蘊含的更多的呢？我凝望著，凝望著，忽然有一些惶悚的感覺！怕我的面孔在他眸子中照出來。
③在這充滿憧憬的眼睛里，找不到絲毫陰影，就像他沒有憂郁的小心靈一樣。我仿佛窺見他的靈魂在空中翔舞，是自由而明朗的。
④離開了這個孩子。但，他明亮的眼睛，依然閃耀在我的腦際。以后，每一次看到這孩子，總愛凝視他可愛的眼睛。我更相信：“從眼睛里，可以探悉到一顆心靈。”
⑤從此，我慣以冷峻的逼視，去探索人們的眼睛。懷著一份奢望，想在茫茫人海，尋獲一些可貴的心靈。別怪我說得太頹廢，我是失望！在可笑的人群中，我從未發(fā)現(xiàn)像孩子一樣的眼睛。我看見過英勇的、高傲的、睿智的、戀愛的、仁慈的眼睛……我也看見過淫蕩的、充血的、諂媚的、貪婪的、哀怨的眼睛……我看見過發(fā)光的或失神的眼睛、高尚的或卑鄙的眼睛，然而從沒有看過像那孩子如秋夜瑩星一樣清澈、明亮，洋溢著生命希望的眼睛。也許仍是有的，也許隱藏在晦暗的角隅，我想。
⑥一次，我走在薄暮的曠野中，斜陽昏暗的光線，籠罩了山巒水影，蒼茫的氣氛迷漫在天地間，空中充滿了凄迷的情調(diào)。我孤寂地走著，一條又直又闊的黃土大路，一直伸展開去，沒有盡頭似的隱沒在遙遠的暮色里。我的心靈為這一片暮色所震憾了……
⑦前面，有一個行路的人影，我加快腳步趕上。是一位龍鐘的老人，拄著杖緩慢地走著，很衰老了，可是步履仍很矯健，一步一步，遲緩，卻很有力。
⑧從后面趕上，我問：“老先生，前面不遠就到宿店了吧？”
⑨聽到了我的聲音，老人似乎有些驚訝，有些猶疑，但他終于回答了我：“青人啊，你的眼睛看得清楚，為什么要問我��？不過，要到宿店，路還是很遠的。”
⑩朗朗的聲調(diào)鏗鏘動人，我才注意到老人雙目已經(jīng)失明了。
11
“你走得快還是先走吧，我獨自走慣了，黑夜和白天，都是一樣，我總是摸索著走。”
12
我走得快嗎？我心中重復著這句話，也許此時我的腳步比老人快，可是，誰知道老人的腳下走過多少路了？真想伴他走一程，但看老人走路的姿態(tài)，知道他是善于行路的，我終于先行了。
13
這件事情已經(jīng)過去很久了，可是它在我腦子里并不能輕輕抹去。像那次我突然間發(fā)現(xiàn)了孩子眼里的光亮一樣，留下了深刻的痕印。我忘不了老人的那種強傲的姿態(tài)，常常咀嚼著老人和我的那段對話。不錯，人生是漫長的，而且很難到達宿店。哪里是宿店呢？哪里又可以停下腳步呢？路是沒有盡頭的，走啊！走啊！當生命之光熄滅了的時候，也許正是生命之光點亮了的時候。
14
是的，路是沒有盡頭的。從孩子洋溢著生命希望的眼神，我懂得應該懷一分真情去開創(chuàng)未來的道路。從老人雙目已盲的行進中，我領悟到奮力前行的意義。
15}
選定自己的方向，踏實地走。也許，這就是人生應該做的。我得換上孩子般真摯而充滿希望的眼睛。

（選自百花文藝出版社《郭楓散文選》，有改動）
19
．文中第⑤自然段列舉了英勇的、高傲的、睿智的、戀愛的、仁慈的眼睛；淫蕩的、充血的、諂媚的、貪婪的、哀怨的眼睛。這些眼睛中一定不包括

的眼睛。（２分）
20
．

聯(lián)系全文，體會下列句子中加點的詞語的含義。（２分）
Ａ．

我問：“老先生，前面不遠就到宿店
了吧？”
答：


Ｂ．

不錯，人生是漫長的，而且很難到達宿店
。
答：


21
．

文中第②自然段寫道：“噢，多美麗
的一雙小眼睛！我望著他，不禁心生贊美。”聯(lián)系全文看，“美麗”表現(xiàn)在哪些方面？請分條陳述。（４分）
答：①



②



③



④


22
．

文章具體描寫
了哪幾種眼睛？作者分別從中得到了什么啟示？（４分）
答：




23
．

文章寫“我”在黃昏時的一條山路上趕路尋找“宿店”，遇到一位失明老人，“我”真想伴他走一程，……但我終于先行了。你認為“我”該不該“先行”？為什么？（４分）
答：








答案：

19.
（
2
分）孩子
20.
（
2
分
）
A
旅店

B
實現(xiàn)人生理想的境界、目的地
21.
（
4
分）①烏黑的小眼睛

②眼睛里充滿憧憬，無絲毫陰影。

③清澈明亮，洋溢著生命希望。

④從烏黑的小眼睛中可以窺見自由而明朗的靈魂。（每個要點
1
分。）
22.
（
4
分）文章分別寫了孩子的眼睛和老盲人的眼睛（
2
分）

作者從孩子洋溢著生命希望的眼神，懂得了應該懷一份真情去開創(chuàng)未來的道路；從老人雙目已盲仍堅毅行進，領悟到奮力前進的意義。（
2
分）
23.
（
4
分）正反作答均可。

示例：正：應該先行。每個人都有自己的事，且“我”和老人素不相識，何況，老人也表明了態(tài)度。反：不應該先行。老人是盲人，在空曠的山巒中獨自行走很危險，且目的地都是投宿住店。（判斷
2
分，說明理由
2
分）

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