民工父親的幸福 李良旭 ①剛剛搬入新居不久。這天，我面朝著寬大的落地玻璃窗，端坐在電腦前，專心打字。明媚的陽(yáng)光像瀑布一樣成桶地潑灑進(jìn)來：溫暖、清亮、寧?kù)o。心情，也沐 民工父親的“幸福”
李良旭
①剛剛搬入新居不久。這天，我面朝著寬大的落地玻璃窗，端坐在電腦前，專心打字。明媚的陽(yáng)光像瀑布一樣成桶地潑灑進(jìn)來：溫暖、清亮、寧?kù)o。心情，也沐浴在一片暖融融的氣氛中。
②突然，大門響起一陣很不規(guī)則的敲門聲。
③“你找誰？”我警惕地將門打開一條縫隙。
④“我是住在您這片小區(qū)里干活的民工，想請(qǐng)您幫個(gè)忙。”那個(gè)陌生人囁囁嚅嚅地說。
⑤“什么事？你說吧。”
⑥“快到暑假了，我兒子要到城里來看我，他很想知道自己的父親在城里蓋了多少漂亮的房子。房子是蓋了許多，可我從不知道城里人住在里面的情況，我很難給孩子描述清楚。要是他來了，我能帶他到您家看一看嗎？”
⑦這位民工一口氣把話說完后，他望著我，一臉的焦灼和企盼，兩眼露出渴求的神情。
⑧我恍然大悟——真是一個(gè)心細(xì)、慈愛的父親��！我也是一個(gè)父親，在工作中取得了一點(diǎn)成績(jī)，或在報(bào)刊上發(fā)表了一篇小文章，不也是喜歡在兒子面前表現(xiàn)一番嗎？那是一個(gè)做父親的自豪和驕傲啊！想到這，我答應(yīng)了。
⑨他激動(dòng)得連手也不知道放在哪里好了，臉上現(xiàn)出喜悅的神色。他連聲說道：“您真是大好人�。∥覇柫撕脦准�，有的一句話也不說，隨手就將門咣地關(guān)上了；有的還懷疑我是壞人，一直看著我走進(jìn)了工棚……”
⑩幾天后，這位民工父親果然帶著一個(gè)小男孩來到我家。小男孩十三、四歲，黝黑的皮膚，結(jié)實(shí)的身體，明亮的雙眸。
⑾“換上吧。”我熱情地說。父子倆換上了鞋套，像是生怕將木地板踏壞了似的，步子邁得格外輕緩，給人一種拘謹(jǐn)?shù)母杏X。我看到，一只大手和一只小手緊緊地握在一起。父親對(duì)孩子說：“這位叔叔住的這套房子就是爸爸建筑公司蓋的。我負(fù)責(zé)砌墻，眼細(xì)、心細(xì)、手細(xì)，不能有絲毫的偏差……對(duì)了，爸爸也通過了中級(jí)工的考試�，F(xiàn)在，我也是有文憑的建筑工人了。”
⑿兒子聽著，眼里流露著一種自豪和驕傲的神色。我又看到，一只小手和一只大手緊緊地握在一起，父親的腰板似乎挺直了許多。在一旁的我，心里也有一種溫暖和甜蜜的感覺。
⒀一會(huì)兒，這對(duì)父子就看完了我的新居。退到門邊時(shí)，這位民工父親伸出手，重重地握住了我的手，感動(dòng)地說道：“今天，是我進(jìn)城打工以來過得最幸福的一天。我能帶孩子到城里人家來看看，感受到了城里人家的溫暖，這種幸福我一輩子也忘不了。”我看到這位民工父親的眼里閃著晶瑩的淚光。真沒想到，在我看來一件簡(jiǎn)單、普通的事，竟讓這位民工父親這么激動(dòng)。一下子，我也感動(dòng)了，我和這位民工父親的距離拉近了許多。我差一點(diǎn)把那位民工父親的“幸福”弄成了碎片，一種隱痛扎著我的心。
⒁父子倆互相攙扶著下樓，那孩子對(duì)他父親說道：“爸爸，您真了不起，蓋出這么好的房子，城里人住得真舒服。如果我們?cè)诔抢镆材茏∩线@么漂亮的房子就好了。”兒子的語氣里有一種羨慕和向往。父親愛憐地摸了摸孩子的頭，說道：“傻孩子，這怎么可能呢？你只要在家里把書念好，幫爺爺奶奶多干點(diǎn)活就行了。”
⒂孩子仰起稚氣的臉，眨著雙眼，高聲說道：“怎么不可能？我一定好好讀書，將來有出息了，一定要讓您和媽媽住上這么好的房子，過著城里人一樣的生活。”
⒃聽了孩子的一番話，這位民工父親將孩子往懷里摟了摟。
⒄我看到，這位民工父親的腰桿努力地挺了挺。
⒅頓時(shí)，他在我眼里一下子變得高大起來——一個(gè)父親的偉岸和善良！
1.
這篇文章講述了一個(gè)怎樣的故事？請(qǐng)用簡(jiǎn)明的語言概括出來。（
2
分）
答：


2.
用恰當(dāng)?shù)?a href='http://www.portlandfoamroofing.com/ciyu/' target='_blank'>詞語表明“我”對(duì)這位民工父親的態(tài)度的變化過程。（
3
分）
答：




3.
開篇描寫新居“明媚的陽(yáng)光像瀑布一樣成桶地潑灑進(jìn)來”，其用意是什么？（
2
分）
答：


4.
第
16
段畫線句子運(yùn)用的描寫方法是

，作用是



。（
3
分）
5.
說說你對(duì)下面句子中“幸福”的理解。（
3
分）
“今天，是我進(jìn)城打工以來過得最幸福的一天。”
答：




6.
在創(chuàng)建和諧社會(huì)的今天，仍有不少“雞犬相聞而老死不相往來”的現(xiàn)象。作為中學(xué)生，你認(rèn)為如何才能處理好人與人之間的關(guān)系？（
3
分）
答：





參考答案：
1.
（
2
分）文章敘寫了一位民工父親帶著兒子到城里看自己建造的房子的故事。
2.
（
3
分）警惕（或冷漠）

感動(dòng)

敬佩（每框
1
分）
3.
（
2
分）（每個(gè)要點(diǎn)
1
分）⑴體現(xiàn)新居的寬大、溫暖、清亮、寧?kù)o。⑵烘托“我”愉悅、興奮的心情。
4.
動(dòng)作（行動(dòng)）描寫（
1
分） 表現(xiàn)這位民工父親對(duì)孩子愛憐、為孩子的理想和自信而感到自豪。（
2
分）
5.
（
3
分）示例：⑴為生活中人與人的和諧相處（或相互平等、真誠(chéng)理解）而感到幸福。⑵這位民工父親為能在孩子面前展示自己的工作成就而感到幸福。

（能答出要點(diǎn)⑴給
2
分，要點(diǎn)⑵給
1
分）
6.(3
分
)
①“雞犬相聞卻老死不相往來”的現(xiàn)象反映了人與人之間情感的淡漠。（
1
分）②人與人應(yīng)該溝通理解，真誠(chéng)相待，相互幫助，這樣才能和諧相處。（
2
分）（只要能扣住“真誠(chéng)、理解、和諧”答題，表達(dá)通順，即可得滿分，否則酌情扣分。）

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