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九年級語文說明文閱讀練習(xí)《街頭雕塑》閱讀答案
編輯:
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來源:
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提高自身素養(yǎng)和審美情趣必須多進(jìn)行
閱讀
理解。為同學(xué)們搜集整理了九年級語文說明文閱讀練習(xí),供大家參考,希望對大家有所幫助!
九年級語文說明文閱讀練習(xí)《街頭雕塑》
閱讀答案
①在城市里,人們經(jīng)?梢砸姷礁鞣N各樣的街頭雕塑。街頭雕塑,指的是在道路兩側(cè)或交叉口等位置布設(shè)的雕塑。它主要供在道路上活動的用路者觀賞。
②街頭雕塑一般分為紀(jì)念性、主題性和裝飾性雕塑。紀(jì)念性雕塑一般是以
歷史
上的人或事件為主題,它布設(shè)在特定地點,再現(xiàn)特定的歷史人物和事件,顯示一個國家的歷史和民族精神。例如,在都江堰市布設(shè)的李冰雕塑,就是為了紀(jì)念他在設(shè)計都江堰工程中所做出的杰出貢獻(xiàn)。主題性雕塑是對某個特定地點、環(huán)境、建筑的主題說明,它必須與這些環(huán)境有機(jī)地結(jié)合起來,點明并升華主題。例如,在甘肅敦煌縣城有一座“反彈琵琶”雕塑,它取材于敦煌莫高窟壁畫,顯示了該城市因擁有莫高窟這一名勝而聞名于世的特色。裝飾性雕塑主要用來裝飾街道環(huán)境,表現(xiàn)的內(nèi)容比較廣泛,體諒也因環(huán)境不同而有大有小。
③在現(xiàn)代城市中,布設(shè)街頭雕塑,重要的是要考慮不同交通特性的道路以及交通環(huán)境的視覺特性?焖俚缆坊蚪煌ㄖ鞲傻,主要以通行機(jī)動車為主,行人相對較少,同時路旁地帶位置也不寬。在這種條件下,路邊的雕塑再精美,用路者一閃而過,很難獲得多少印象。如果在沿途的適當(dāng)位置布設(shè)造型簡單、體量較大的雕塑,則會收到較好的效果。
生活
性道路是以低速交通方式的視覺特性為主,用路者是在低速通過或停下來的情況下,品賞雕塑。在這種條件下,對街頭雕塑的要求就不同于前者。如果不考慮上述因素,街頭雕塑就很難起到應(yīng)有的作用。
④街頭雕塑這一公共性景觀能夠使城市更具親和力,它既美化了交通環(huán)境,又具有豐富的文化內(nèi)涵,甚至成為城市人文精神的集中體現(xiàn),在城市道路空間中起著不可估量的作用。
16.結(jié)合第③段畫線
句子
的內(nèi)容,說出“用路者一閃而過”這幾個字不能刪去的兩條理由。(2分)
答:
17.根據(jù)第②段的內(nèi)容,說出下面兩則材料介紹的街頭雕塑分別屬于哪一類型,并結(jié)合材料內(nèi)容作簡要說明。(4分)
【材料一】
大連街頭,有一座“中國奧運第一人”劉長春的雕塑。1932年,中國首次參加第10屆奧林匹克運動會,大連人劉長春代表中國參賽。這座雕塑展示的是他在短跑預(yù)賽起跑時的瞬間,人物形象動感十足。
【材料二】
王府井大街是一條富有北京特色,具有百年歷史的商業(yè)老街。街頭有一座人力車夫拉洋車的雕塑。這座雕塑展示的是一位老北京人力車夫的形象。他身穿布衫,手扶車把,身體側(cè)傾,注視前方,人物形象栩栩如生。
材料一:①
材料二:②
16.答案示例:
如果刪去“用路者一閃而過”,其一,就不知道是誰“很難獲得多少印象”;其二,用路者“很難獲得多少印象”的原因也不清楚了。
17.答案示例:
①“材料一”屬于紀(jì)念性雕塑。劉長春是大連人,是第一位參加奧運會的中國人。這座雕塑安放在劉長春的家鄉(xiāng)大連這一特定地點,再現(xiàn)了劉長春代表中國參加奧運會的情景,顯示出中華民族自強(qiáng)不息的精神,具有紀(jì)念性雕塑的特征。
②“材料二”屬于主題性雕塑。王府井大街是具有百年歷史的傳統(tǒng)商業(yè)街,有著濃郁的北京特色,“拉洋車”是老北京勞動人民生活的一個縮影。在王府井大街上布設(shè)這座雕塑,凸顯了老北京風(fēng)土人情這一主題,具有主題性雕塑的特征。
九年級語文說明文閱讀練習(xí),就到這里結(jié)束了,大家一定要認(rèn)真閱讀,希望能有所啟發(fā),對大家有所幫助。
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