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初二年級議論文閱讀：《國際文化交流贊歌》閱讀答案
我常常想：世界文明的發(fā)展，源遠流長，錯綜萬端。它是從古到今，全人類共同(dì)造的。各個國家和地區(qū)貢獻也許有多有少，但是，誰也離不開其他地方人們的支援和幫助。誰也不可能一柱擎天，誰也不該妄自尊大。
世界文明的形成，有點像是海洋。許多小澗小溪匯合而成江河;許多江海匯合而納入大海。世界文明的形成，也很像一片樹葉的葉脈，許多微小的脈絲納入支脈，許多支脈納入主脈。"一滴水可以照見太陽的光輝"，一幅地圖上江河的風(fēng)貌，一片樹葉上葉脈的狀態(tài)，也昭示了這個雖復(fù)雜，也簡單的道理。
古代世界有五大文明：尼羅河文明、底格里斯和幼發(fā)拉底河文明，印度河文明和黃河岸邊的中國文明，還有古代美洲的印加文明。試想一想，今天世界任何地方的居民，有哪一處不拜受這些古代文明的厚賜!印加帝國( )已經(jīng)滅亡了，( )它的石雕和美洲金字塔，直到今天還足令世人震驚。( )沒有印加文明，世界各地的居民今天( )沒有玉米、番薯、馬鈴署、火雞、辣椒、巧克力可吃，沒有橡膠、金雞納霜等東西可用了。其他幾大古代文明影響之深就更不待說了。英國的李約瑟花了大半生的精力研究中國對世界文明的貢獻。其實，對世界上任何國家，一經(jīng)研究下去，它們的貢獻也都可以列出長長的一張清單。
今天，世界的航海、航空、電子、醫(yī)學(xué)、生物、化學(xué)、物理、宇宙飛行等等科學(xué)，都已達到很高的境界，但你能說哪一門科學(xué)技術(shù)只是某一國人的貢獻嗎?不能!它們的形成源遠流長，都是各地人們智慧的匯合和結(jié)晶。有時，一件小小的事情，例如從來未曾被人發(fā)現(xiàn)其卵子，但是卻能繁(yǎn)后代的“鰻鱺”之謎，它的解答，就經(jīng)歷了許多世紀，好些國家科學(xué)家的共同努力。
當(dāng)前世界上藏書最豐富的圖書館，收藏了各國學(xué)者專家的作品;當(dāng)前世界上最大的百貨公司，陳列著世界各洲各國的物產(chǎn)。這也從另一方面，顯示了世界文明是四面八方人們的共同創(chuàng)造。積極進行國際文化交流吧!它將使智慧和智慧碰擊，從而迸發(fā)出更加(xuàn)麗的文明火花。積極進行國際文化交流吧!它將可以醫(yī)治許多人的自卑感、自大狂、狹(ài)民族主義、沙文主義，這類東西，如果本著歷史眼光看來，不過是人類從半蒙昧?xí)r代遺留下來的短視之見罷了。
積極進行國際文化交流吧!揚棄吸收、使為我用;取長補短，共同提高。消除本可消除的誤解，增強理應(yīng)增強的友誼。文明在號召人們，互相支持比互相仇視好，握握手，比吐唾沫、瞪眼睛好。
讓我們?yōu)閲�際文化交流唱一闋贊歌，發(fā)出高亢的聲音，懷著深厚的感情。讓它響遏行云，騰插天下。
1、根據(jù)漢語拼音，依次寫出應(yīng)填入文中方框內(nèi)的字。
dì______　　　yǎn______　　xuàn______　　ài______
2、哪一組關(guān)聯(lián)詞語填入文中括號內(nèi)最恰當(dāng)：(　)
A、雖然 但是 既然 就B、盡管 然而 如果 就
C、如果 那么 如果 就D、因為 所以 如果 就
3、文中加點的"它"指代的是：(　)
A、一件小小的事情 　　　B、發(fā)現(xiàn)其卵子
C、“鰻鱺”之謎　　　　D、科學(xué)家的共同努力
4、下面四句，哪一句是本文的中心論點：(　)
A、世界文明的發(fā)展，源遠流長，錯綜萬端。B、世界文明的形成，有點像海洋。
C、世界文明，是四面八方人們的共同創(chuàng)造。D、積極進行國際文化交流
5、下邊兩句話：從論證的角度看，各采用了哪一種論證方法?
(1)世界文明的形成，有點像是海洋，許多小澗小溪匯合而成江河;許多江河匯合而成大海。
(2)當(dāng)前世界上藏書最豐富的圖書館，收藏了各國學(xué)者專家的作品;當(dāng)前世界上最大的百貨公司，陳列著世界各洲各國的物產(chǎn)。這也從另一方面，顯示了世界文明是四面八方人們的共同創(chuàng)造。
答：(1)_________ (2)_______
6、下邊哪一個題目作本文的標(biāo)題最恰當(dāng)：(　)
A、國際文化交流贊歌 　　　　B、世界文明贊
C、一滴水可見太陽的光輝 　　D、世界文明
參考答案：
1、締 衍絢 隘2、B 3、C 4、D 5、(1)比喻論證(2)舉例論證6、A
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