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七年級(jí)初中散文閱讀??《木瓜樹(shù)的選擇 林清玄》有答案
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逍遙右腦記憶
小編為大家準(zhǔn)備了七年級(jí)
初中
散文閱讀,希望同學(xué)們的寫(xiě)作水平更上一層樓。
七年級(jí)初中散文
閱讀
——《木瓜樹(shù)的選擇 林清玄》有答案
木瓜樹(shù)的選擇
林清玄
路過(guò)市場(chǎng),偶然看到一棵木瓜樹(shù)苗,長(zhǎng)在水溝里,依靠水溝底部一點(diǎn)點(diǎn)爛泥
生活
。
這使我感到驚奇,一點(diǎn)點(diǎn)爛泥如何能讓木瓜樹(shù)苗長(zhǎng)到腰部的高度呢?木瓜是淺根的植物,又怎么能在水溝里不被沖走呢?
我隨即想到夏季即將來(lái)臨,屆時(shí)會(huì)有許多的臺(tái)風(fēng)與豪雨,木瓜樹(shù)會(huì)被沖入河里,流到海上,就必死無(wú)疑了。
我看到木瓜樹(shù)苗并不擔(dān)心這些,它依靠爛泥和市場(chǎng)中排放的污水,依然長(zhǎng)得翠綠而挺拔。
生起了惻隱之心,我想到了頂樓的花園里,還有一個(gè)空間,那是一個(gè)向陽(yáng)的角落,又有著來(lái)自陽(yáng)明山的有機(jī)土,如果把木瓜樹(shù)苗移植到那里,一定會(huì)比長(zhǎng)在水溝更好,木瓜樹(shù)有知,也會(huì)歡喜吧!
向市場(chǎng)攤販要了塑膠袋,把木瓜和爛泥一起放在 袋里,回家種植,看到有茶花與杜鵑為伴的木瓜樹(shù),心里感到美好,并想到日后果實(shí)累累的情景。
萬(wàn)萬(wàn)想不到的是,木瓜樹(shù)沒(méi)有預(yù)期中生長(zhǎng)得好,反而一天比一天垂頭喪氣,兩個(gè)星期之后,終于完全地枯萎了。
把木瓜苗從花園拔除的時(shí)候,我的內(nèi)心感到無(wú)比悵然,對(duì)于生長(zhǎng)在農(nóng)家的我,每一株植物的枯萎都會(huì)使我悵然,只是這木瓜樹(shù)更不同,如果我不將它移植,它依然在市場(chǎng)邊,挺拔而翠綠。
在夕陽(yáng)照拂的院子,我喝著野生苦瓜泡的萘,看著滿園繁盛的花木,心里不禁感到疑惑:為什么木 瓜苗寧愿生于污泥里,也不愿存活在美麗的花園呢?是不是當(dāng)污濁成為生命的習(xí)慣之后,美麗的陽(yáng)光、松軟的泥土、澄清的飲水,反而成為生命的負(fù)荷呢?
就像有幾次,在繁華街市的暗巷里,我不小心遇到一些吸毒者。他們弓 曲在陰暗的角落,全身的細(xì)胞都散發(fā)出頹廢,用攀辜而失去焦點(diǎn)的眼睛看著世界。
我總會(huì)有一種沖動(dòng),想跑過(guò)去拍拍他們的肩膀,告訴他們:“這世界有燦爛的陽(yáng)光,這世界有美麗的花園,這世界有值得追尋的愛(ài),這世界有可以為之奮斗、為之奉獻(xiàn)的事物。”
隨即,我就看到自己的荒謬了,因?yàn)閷?duì)一個(gè)吸毒者,污濁已成為生命的習(xí)慣,頹廢已成為生活的姿態(tài),幾乎不可能改變。不要說(shuō)是吸毒者,像在日本的大都市,有無(wú)數(shù)自棄于
人生
、寧可流浪于街頭的“浮浪者”,當(dāng)他們完全地自棄時(shí),生命就再也不可能挽回了。
“浮浪者”不是“吸毒者”,卻具有相同的部分,吸毒者p雀-有形的毒品,受毒品所宰制;浮浪者吸食無(wú)形的毒品,受頹廢所宰制,他們放棄了心靈之路,正如一棵以血水、污水維生的木瓜苗,忘記了這世界有美麗的花園。
恐懼墮落與恐懼提升雖然都是恐懼,卻帶來(lái)了不同的選擇,恐懼墮落的人心里會(huì)- -個(gè)祝愿,希望自己有一天能抵達(dá)繁花盛開(kāi)的花園,住在那花園里的人都有著陽(yáng)光的品質(zhì),有很深刻的愛(ài)、很清明的心靈,懂得溫柔而善于感動(dòng),欣賞一切美好的事物。
一粒木瓜的種子,偶然掉落在市場(chǎng)的水溝邊,那是不可預(yù)測(cè)的因緣,可是從水溝到花園乏路,如果有選擇,就有美好的可能。
一個(gè)人,偶然投生塵世,也是不可預(yù)測(cè)的因緣,我們或者有不夠好的身世,或者有貧窮的童年,或者有艱目的生活,或者陷落于情愛(ài)的折磨……像是在水溝爛泥中的木瓜樹(shù),但我們只要知
道,這世界有美麗的花園,我們的心就會(huì)有很堅(jiān)強(qiáng)很真切的愿望:我是為了抵達(dá)那善美的花因而投生此世。
萬(wàn)一,我們終其一生都無(wú)法抵達(dá)那終極的夢(mèng)土,我們是不是可以一直保持對(duì)藍(lán)天、陽(yáng)光與繁花的仰望呢?(選自<林清玄散文自選集>)
14.從水溝到花園,木瓜樹(shù)的生存環(huán)境和命運(yùn)發(fā)生了怎樣的變化?作者對(duì)木瓜樹(shù)的態(tài)度又發(fā)生了怎樣的變化?請(qǐng)概括。(6分)
木瓜樹(shù)生存環(huán)境的變化:
木瓜樹(shù)命運(yùn)的變化:
作者對(duì)木瓜樹(shù)態(tài)度的變化:
15.分析下面
句子
,說(shuō)說(shuō)加點(diǎn)詞是如何刻畫(huà)出吸毒者的生存狀態(tài)的?(4分)
他們弓曲在陰暗的角落,全身的細(xì)胞都散發(fā)出頹廢,用迷離而失去焦點(diǎn)的眼睛看著世界。
答:
16.文中寫(xiě)道:“恐懼墮落與恐懼提升雖然都是恐懼,卻帶來(lái)了不同的選擇”,你認(rèn)為恐懼提升的人會(huì)作出怎樣的選擇?(3分)
答:
17.結(jié)合文章最后兩個(gè)自然段,談?wù)勀銓?duì)文章主旨的理解。(4分)
答:
參考答案:
14.木瓜樹(shù)生存環(huán)境的變化:在水溝里,木瓜樹(shù)依靠爛泥和污水生活;在花園里,木瓜樹(shù)擁有向陽(yáng)的角落和營(yíng)業(yè)處陽(yáng)明山的有機(jī)土,與茶花和杜鵑花為伴。(2分)
木瓜樹(shù)的命運(yùn)的變化:在水溝里,木瓜樹(shù)長(zhǎng)得翠綠而挺拔;在花園里,木瓜樹(shù)去完全地枯萎了。(2分)作者對(duì)木瓜樹(shù)態(tài)度的變化:驚奇→同情→悵然→疑惑。(2分)
15.“弓曲”一詞通過(guò)描寫(xiě)吸毒者的形態(tài),形象生動(dòng)地刻畫(huà)出了他們頹廢的生活狀態(tài)。(2分)“迷離”一詞通過(guò)描寫(xiě)吸毒者的眼神,刻畫(huà)出了他們行尸走肉般的生活和沒(méi)有理想,沒(méi)有目標(biāo)的精神狀態(tài)。(2分)
16.恐懼提升的人心中沒(méi)有目標(biāo),擺脫不了各種物質(zhì)的誘惑和惡習(xí)的困擾,精神甘于墮落,放棄了心靈之路,不期待光明的未來(lái)。(2分)
17.要點(diǎn):(1)要對(duì)立美好的理想,追求真善美的生活,相信自己有一天一定可以實(shí)現(xiàn)理想。(2)萬(wàn)一理想實(shí)現(xiàn)不了,至少要保持一顆追求上進(jìn)的心,不能自暴自棄。
七年級(jí)初中散文閱讀就到這里結(jié)束了,大家一定要認(rèn)真閱讀,希望能有所啟發(fā),對(duì)大家有所幫助。
本文來(lái)自:逍遙右腦記憶 http://www.portlandfoamroofing.com/chuzhong/604282.html
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