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初一年級散文精選閱讀：《兩棵金銀花》有答案
《兩棵金銀花》
趙元波
①朋友兩年前送給我的那棵栽在院子一角的金銀花，四月份就迫不及待的開放了，千萬朵金銀花你不讓，我我不讓你，在微風細雨中輕輕地搖曳著。有的含苞欲放，羞答答的細小的白色花蕾散發(fā)出若有若無的淡淡香味;有正在盛開，一蔟簇的小花在它們潔白的橢圓形細碎花瓣中伸出小小的心蕊，悠悠的清香，白黃兩種顏色既不失單調(diào)，又高雅清潔，小雨滴沾在上面，為金銀花增添幾分姿色，就像鄰家的小女孩活潑可愛;有一些花朵開的時間長了，白色的花朵已經(jīng)變成金黃色，就像姑娘頭上戴著的黃色發(fā)髻，一枝數(shù)朵，給人一種驚喜，一縷清爽，實在是標致極了。這些開放著的花朵在雨中默默地散發(fā)著它們特有的香氣，把芳香送給從這里經(jīng)過的每一個人，微風吹來，花枝花朵搖擺起伏，襲人香氣簡直可迷醉萬人。想不到兩年的時間，這棵金銀花就由纖弱的一棵小苗長成了亭亭玉立的美少女，主干已經(jīng)有兩米來高了，足有大拇指那么粗，在主干上還發(fā)出了一些枝椏，這些枝椏柔柔的、嫩?的，伸著毛絨絨的頭，吐出一絲綠意，左擺右擺地在風中搖著搖著就攀附在了桃樹上，一個勁地噌噌直往上長，密密麻麻的卵形的綠葉非常茂盛，以白色的圍墻做背景，配合著粉紅色的桃花，桃樹下一盆盆茉莉、竹子、山茶、文竹、玫瑰、水仙，姹紫嫣紅，綠葉紅花，色彩鮮麗，顯得格外的嬌艷動人，特別逗人喜愛，是入畫的一景。
②看著金銀花長得那么盛，花開得那么多，我心里有些后悔。其實朋友把金銀花送給我之后，我就把只它栽在院子的一角，想起的話，就給它澆點水，有時連水都忘了澆，更不用說施肥了。超強的生命也讓金銀花顯得不起眼，平凡的花，平凡的花香，甚至常被人忽略，就好象人們總是想得到天山雪蓮的高潔，卻忘記了山腳下狗尾巴草的萬般風情。
③鐘情于金銀花的葉子綠，花兒的美，那淡淡的香味兒，去年我在花盆又扦插了一棵金銀花，準備長大后放在客廳里。我希望這棵金銀花能夠帶給我一片蔥蘢的綠色，淡淡的花香。曾經(jīng)，我為我的這個設計充滿了賞心悅目的憧憬和希冀。為此，我選用了樹林里的基土，埋入了最好的基肥，隨時不忘給它澆水，精心呵護，一如母親精心照料剛出生的嬰兒。甚至冬天還把他從院子里搬到房子里，白天又從房子里搬到院子里，讓它充分享受陽光，樂此不疲。但很遺憾，一年來，它只是窩在花盆里，不長高出，也不長粗，它所報答于我的便只是若干枝條和綠葉，看來連花都不會開。
④然而，我對它卻沒有絲毫的抱怨，因為我就知道：它已經(jīng)盡力了。就是說，它所能夠報答于我的，也就是這些了。是的，它有著充足得過分的肥料供應，充足得過分的水的供應，充足得過分的主人的關懷……但沒有足夠的風，沒有足夠的地氣，更是沒有足夠的成長的自由，沒有足夠讓根自由伸張的空間!而那些自由，作為主人的我，竟然在很長的時間里茫然無知——居然不知道它還要自由!
⑤兩棵金銀花，一棵在院子里無拘無束自由生長，越長越高，綠樹成蔭，盤虬臥龍，花香四溢;一棵長在花盆里，雖然受到精心呵護，卻似一棵長不高長不大的小草。我們應該知道：有自由的空間，有些小草其實是可以長成一棵樹的!
(選自《新華副刊》，略有改動)
14.“我的那棵栽在院子一角的金銀花”有哪些突出的特點?(4分)
15.第②段中“我心里有些后悔”的原因是什么?請用自己的話加以概括。(3分)
16.散文作品描寫景物時，常通過精當?shù)挠迷~或恰當?shù)男揶o，對靜態(tài)的事物作動態(tài)化的描寫。下面是《紫藤蘿瀑布》中運用這種寫法的句子，請你對此句作出自己的賞析，并從本文中再找出一個相似寫法的句子作賞析。(6分)
從未見過開得這樣盛的藤蘿，只見一片輝煌的淡紫色，像一條瀑布，從空中垂下，不見其發(fā)端，也不見其終極。只是深深淺淺的紫，仿佛在流動，在歡笑，在不停地生長。
17.作者還寫了“去年我在花盆又扦插了一棵金銀花”的用意是什么?(4分)
18.聯(lián)系人的成長談一談你對“有自由的空間，有些小草其實是可以長成一棵樹的”這句話的理解。(3分)
參考答案：
14.(4分，意思對即可，至少答出四點)(1)花期早(2)開得多(盛)(3)花朵美(4)花味香(5)葉子綠(6)生長快
15.(3分，意思對即可)(1)一開始并未重視，隨意栽在院子一角，毫不關心。(1分)(2)經(jīng)常忽略具有超強生命力卻顯得不起眼的平凡的花和平凡的花香。(2分)
16.(6分，兩處賞析各3分，分析描寫的動態(tài)化、作者情感及表達效果，各1分)
(1)示例：在作者筆下，紫藤蘿花開得極為繁盛，色調(diào)上深深淺淺、錯落有致，在陽光下跳躍閃爍，給人一種在不停流動、不停生長的感覺，所以作者將一株靜靜盛開著的紫藤蘿比作一條不停流淌著人的瀑布，栩栩如生地表現(xiàn)其輝煌燦爛、氣勢非凡，而“歡笑”等詞語又運用了擬人手法，賦予紫藤蘿以人的情感、性格，表現(xiàn)其勃勃生機，表達出由衷的喜愛之情。(“不見其發(fā)端，也不見其終極”，運用了夸張的修辭手法，生動地表現(xiàn)了紫藤蘿花的繁盛，“瀑布”的氣勢，以及生生不息的蓬勃生機，表達了作者的贊美之情。)
(2)示例：如“朋友兩年前送給我的那棵栽在院子一角的金銀花，四月份就迫不及待的開放了，千萬朵金銀花你不讓，我我不讓你，在微風細雨中輕輕地搖曳著”一句，運用了化靜為動的寫法，以“迫不及待”表現(xiàn)金銀花花期較早、生機盎然，“你不讓我，我不讓你”形象地、動態(tài)化地表現(xiàn)了花兒爭先恐后、競相綻放的情態(tài)，這些擬人化了的詞句賦予金銀花以人的情感、性格，深化了景物描寫的內(nèi)涵，生動形象，引人入勝，也表達了作者的驚喜、欣賞之情。(選擇文中其他相關語句賞析亦可)
17.(4分，意思對即可)作者此處運用了對比(襯托、反襯)的寫法，(1分)有意把院中的金銀花和室內(nèi)花盆里的金銀花這兩個寓意相反的事物放在一起對照比較著寫(或：以室內(nèi)花盆里的金銀花襯托院中的金銀花)，(1分)以突出“自由的空間對生命成長的重要意義”這一主旨，(1分)給人以極鮮明的感受和極深刻的啟示，增強了藝術效果和感染力。(1分)
18.(3分，意思對即可)對于人的成長來說，最重要的是自由的成長環(huán)境、自由的發(fā)展空間。(2分)過分的呵護，過于優(yōu)越的物質(zhì)條件，反而不利于一個人的成長。(1分)
初一年級散文精選閱讀是不是對同學們有所幫助呢?希望同學們的作文水平都能有更大的提高!
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