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初中初一年級(jí)名著閱讀訓(xùn)練:格列佛在大人國(guó)的一次經(jīng)歷
編輯:
路逍遙
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初中名著閱讀
來(lái)源:
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提高自身素養(yǎng)和審美情趣必須多進(jìn)行閱讀理解。為同學(xué)們搜集整理了
初中
初一年級(jí)名著閱讀訓(xùn)練,供大家參考,希望對(duì)大家有所幫助!
初中初一年級(jí)名著閱讀訓(xùn)練:格列佛在大人國(guó)的一次經(jīng)歷
名著閱讀(10分)
我大約睡了兩個(gè)鐘頭,夢(mèng)見(jiàn)自己在家里和妻子兒女在一起,
一覺(jué)醒來(lái)更使我添了許多煩惱,我發(fā)現(xiàn)自己孤伶伶地在一
間大房間里,那房間兩三百英尺寬,兩百多英尺高,躺在
一張二十碼寬的床上。女主人把我鎖在房里料理家務(wù)去了。
床離地有八碼。因?yàn)樯砩系男枰,我非下?lái)不可。我不
敢高聲叫喊,即使叫起來(lái),我睡的房間離開(kāi)這一家人正在
里面忙著的廚房也還遠(yuǎn)得很,我的聲音這樣小估計(jì)也不會(huì)
起什么作用。我正處在這種情況下,兩只老鼠順著帳幔爬
了上來(lái),在床上跑來(lái)跑去亂嗅一陣。有一只幾乎快要跑到
我的臉上來(lái)了,我嚇得跳了起來(lái),趕緊抽出腰刀來(lái)自衛(wèi)。
這兩只可怕的畜生竟敢對(duì)我兩面夾攻,有一只已經(jīng)用前爪
抓住了我的衣領(lǐng),幸虧它還沒(méi)有來(lái)得及傷害我,我就把它的
肚子剖開(kāi)了。它倒在我的腳下,另外一只看到了同伴的下場(chǎng)
就趕緊逃走,可是沒(méi)等它跑多遠(yuǎn)我就給它的背上來(lái)了一刀,
血涔涔地流了出來(lái)。大功告成之后,我慢騰騰地在床上走來(lái)
走去,穩(wěn)定呼吸,恢復(fù)精神。這兩只畜生有大獒犬那么大小,
可是來(lái)得更加兇猛、矯健。假如在睡前我解去皮帶,那就難
免被它們撕成碎塊吞下肚去。我量了量死老鼠的尾巴,差一
英寸就有兩碼長(zhǎng)。我看了覺(jué)得作嘔,老鼠的尸首還躺在那里
淌血,竟沒(méi)法把它拖下床去。我看見(jiàn)它似乎還有口氣,就在
它脖子上又猛砍了一刀,這才結(jié)束了它的性命。
沒(méi)多久,女主人就到房間里來(lái)了。她看見(jiàn)我全身是血,就趕
緊把我拿在手中。我一面指著死老鼠,一面笑著做手勢(shì)表示
我并沒(méi)有受傷。她高興極了,就叫女仆用火鉗把死老鼠夾起
扔到窗外。她把我放在桌上,我把沾滿了血的腰刀給她看,
然后又用上衣襟把刀擦干,然后放進(jìn)了刀鞘。
17.這是格列佛在大人國(guó)的一次經(jīng)歷。類似危險(xiǎn)的經(jīng)歷他在
這個(gè)國(guó)家還遇過(guò)不少,請(qǐng)簡(jiǎn)述兩次。
____________________________________________________________________
18.根據(jù)文段內(nèi)容,并聯(lián)系作品其他內(nèi)容,分析一下本書(shū)的藝術(shù)特色。(5分)
____________________________________________________________________
17.①在一次劃船運(yùn)動(dòng)中格列佛從一個(gè)女教師的手指縫里掉了下去,
差點(diǎn)跌落海里丟了性命;②一只頑皮的猴子把格列佛抓到屋頂上,
讓他隨時(shí)有跌落下去的危險(xiǎn),還讓他滿身是傷;③皇后的侏儒把格列佛扔進(jìn)盛奶酪的大銀碗里,差點(diǎn)把他淹死。(答兩處即可)
18.①本文利用虛構(gòu)的情節(jié)和幻想的手法刻畫(huà)了當(dāng)時(shí)英國(guó)的現(xiàn)實(shí)。如抓住議會(huì)黨派斗爭(zhēng)的本質(zhì)特點(diǎn),創(chuàng)造了小人國(guó)的高跟黨和低跟黨。②諷刺藝術(shù)非常突出,如他以漫畫(huà)式的夸張技巧塑造了一些可惡的、怪誕的像“耶胡”、勒皮他人和長(zhǎng)生不老的人等等形象。③對(duì)細(xì)節(jié)的刻畫(huà)非常逼真細(xì)膩,如格列佛在床上與老鼠打架的情節(jié),對(duì)屋頂,床,床與地面距離的尺寸的描寫(xiě)一點(diǎn)也不含糊。(答兩點(diǎn)即可)
欣賞完這篇初中初一年級(jí)名著
閱讀
訓(xùn)練,大家是不是得到許多啟示呢?
本文來(lái)自:逍遙右腦記憶 http://www.portlandfoamroofing.com/chuzhong/609004.html
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