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《記得給別人留條路》初中初三議論文閱讀答案
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鑒于大家對(duì)閱讀答案頻道的關(guān)注,
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初中
初三議論文閱讀答案,供大家參考!
《記得給別人留條路》初中初三議論文閱讀答案
記得給別人留條路(14分)
①看
人生
,自己走路非常關(guān)鍵。而給別人留條路,更會(huì)顯得大度,彰顯人心的敞亮,更能體味了人世間相互關(guān)照的溫暖。
②我多次聽(tīng)人講過(guò)一位菜販子的故事。幾年來(lái),她始終堅(jiān)持一條原則,就是“三八二十三”。不管遇到啥情況,她都會(huì)讓利一分;有時(shí)還要為顧客在高高的秤上再添上一根菜,多放上一只土豆子,時(shí)間一久,爭(zhēng)得了不少客源。之后,生意越做越大。人們不是看中一棵菜、一只土豆子,而是看中她大度的心和讓利的境界,無(wú)形之中,給別人留了一條路,實(shí)際上也給自己留了條后路。
③著名的收藏家馬未都,從搞收藏開(kāi)始,就懂得讓利的重要性。他很會(huì)砍價(jià),但總是不會(huì)讓別人無(wú)錢(qián)可賺。在與藏家商議合理的價(jià)格后,他總是再主動(dòng)加些,使得藏家盡量多賺一些,慢慢地,他取得了信任,總是淘到別人淘不到的寶貝。給別人留條路,造就了好的人緣,成就了后來(lái)的大收藏家。
④人生拼打的過(guò)程,實(shí)際上是一個(gè)雙方共贏的過(guò)程。你不可能一味地?fù)未罂诖嶅X(qián),讓別人去喝西北風(fēng);你也不可能你只是一味地為人民服務(wù)、為他人謀利益,而讓自己無(wú)利可圖。新希望集團(tuán)董事長(zhǎng)劉永好一直堅(jiān)信,懂得讓利,生意才會(huì)長(zhǎng)久,買(mǎi)賣(mài)才會(huì)越做越大。給別人留條路,在對(duì)方獲得利益的同時(shí),劉永好自己也獲得了既得利益。
⑤可是現(xiàn)實(shí)
生活
中,走別人的路,讓別人無(wú)路可走的情形,比比皆是。因?yàn)榭粗鴦e人經(jīng)營(yíng)的項(xiàng)目能賺到更多的錢(qián),于是絞盡腦汁上同樣的項(xiàng)目,搶了別人應(yīng)有的飯碗;為了自己的升遷,費(fèi)盡心思,堵死別人的路;因?yàn)閯e人擋了路,于是挖空心思托關(guān)系,去實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)……這些現(xiàn)象,堵了路,塞了心,沒(méi)了情。當(dāng)時(shí)自己看似得益,也許幾年或者幾十年后別人的悲劇就會(huì)在自己的身上重演。
⑥給別人留條路,是表現(xiàn)在說(shuō)話上的留點(diǎn)話巴、留有余地,不把話說(shuō)絕。為了將來(lái)的自己,不把事情做得太過(guò)分,讓人戳著脊梁骨過(guò)活。
⑦給別人留條路,更多的時(shí)候,就是“三八二十三”的相互關(guān)照在運(yùn)行,是讓藏家多賺些的理論在延伸,是發(fā)展共贏的思路在進(jìn)化。
⑧給別人留條路,是最現(xiàn)實(shí)的送人玫瑰,留有余香,更是自己深藏于心靈深處的的心安和踏實(shí),由此持之以恒,才會(huì)實(shí)現(xiàn)人生的輝煌。
(選自雜文網(wǎng),有刪改。作者修東)
9.作者為什么說(shuō)“要給別人留條路”?
閱讀
全文進(jìn)行概括。(4分)
10.解釋文章第②段中“三八二十三”的豐富含義。(2分)
11.文章第②~④段已經(jīng)把道理闡述得非常清楚了,為什么還要寫(xiě)第⑤段?請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。(4分)
12.結(jié)合文本,閱讀下面材料,就如何正確理解“給別人留條路“,闡述你的觀點(diǎn)。(4分)
2011年9月15日,著名歌唱家李雙江之子李天一,因無(wú)證駕駛豪車(chē)并參與肇事打人被收容教養(yǎng)一年。事發(fā)之時(shí),因其尚未成年,有不少網(wǎng)民及知名人士紛紛發(fā)表言論,希望媒體和大眾寬容他。不料,就在李天一被解除收容教養(yǎng)不到半年時(shí)間里,又因觸犯刑法“二進(jìn)宮“。
(選自2013年2月25日《京華時(shí)報(bào)》)
【答案】(二)(14分)
9.①給別人留條路,會(huì)顯得大度,彰顯人心的敞亮,更能體味人世間相互關(guān)照的溫暖。②求得心安和踏實(shí)。③由此持之以恒,會(huì)實(shí)現(xiàn)人生的輝煌。④送人玫瑰,留有余香。⑤發(fā)展共贏,取得事業(yè)成功。
10.“三八二十三”就是做小買(mǎi)賣(mài)時(shí)讓利一分(大度的心和讓利的境界),創(chuàng)業(yè)時(shí)的發(fā)展共贏(就是給別人留一條路,也給自己留一條路)。
11.第⑤段與②~④段是對(duì)比關(guān)系,②~④段是正面論述凡事要留有余地,給他人多留一條路,而第⑤段從反面加以論述。既豐富了文章的內(nèi)容,又增強(qiáng)了文章的說(shuō)服力。
12.給別人留條路是心靈上的向善,但不是無(wú)原則的造就(寬容)。李天一事件啟示我們:在大是大非問(wèn)題上我們不能給別人留路,因?yàn)閷?duì)惡的過(guò)度寬容,就是對(duì)善的肆意踐踏。
這篇初中初三議論文閱讀答案帶給大家,同學(xué)們要認(rèn)真賞析。
本文來(lái)自:逍遙右腦記憶 http://www.portlandfoamroofing.com/chuzhong/609072.html
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