閱讀下面兩個語段，完成 1619 題。（共 11 分） （一） 先帝創(chuàng)業(yè)未半而中道崩殂，今天下三分，益州疲弊，此誠危急存亡之秋也。然侍衛(wèi)之臣不懈于內(nèi)，忠志之士忘身于外者，蓋追先帝
閱讀下面兩個語段，完成
16—19
題。（共
11
分）
（一）
先帝創(chuàng)業(yè)未半而中道崩殂，今天下三分，益州疲弊，此誠危急存亡之秋也。然侍衛(wèi)之臣不懈于內(nèi)，忠志之士忘身于外者，蓋追先帝之殊遇，欲報之于陛下也。誠宜開張圣聽，以光先帝遺德，恢弘志士之氣，不宜妄自菲薄，引喻失義，以塞忠諫之路也。
宮中府中，俱為一體，陟罰臧否，不宜異同。若有作奸犯科及為忠善者，宜付有司論其刑賞，以昭陛下平明之理，不宜偏私，使內(nèi)外異法也。
侍中、侍郎郭攸之、費?、董允等，此皆良實，志慮忠純，是以先帝簡拔以遺陛下。愚以為宮中之事，事無大小，悉以咨之，然后施行，必能裨補闕漏，有所廣益。
將軍向寵，性行淑均，曉暢軍事，試用于昔日，先帝稱之曰能，是以眾議舉寵為督。愚以為營中之事，悉以咨之，必能使行陣和睦，優(yōu)劣得所。
親賢臣，遠小人，此先漢所以興隆也
;
親小人，遠賢臣，此后漢所以傾頹也。先帝在時，每與臣論此事，未嘗不嘆息痛恨于桓、靈也。侍中、尚書、長史、參軍，此悉貞良死節(jié)之臣，愿陛下親之信之，則漢室之隆，可計日而待也。

（節(jié)選自《出師表》）
（二）
立身成敗，在于
所染
，蘭芷鮑魚，與之俱化，慎乎所習，不可不思。陛下貞觀之初，
砥礪名節(jié)
，不私于物，惟善是與，親愛君子，疏斥小人。今則不然，輕褻小人，禮重君子。重君子也，敬而遠之；輕小人也，狎而近之。近之則不見其非，遠之則莫知其是。莫知其是，則不間而自疏；不見其非，則有時而自昵。昵近小人，非致理之道；疏遠君子，豈興邦之義？

（選自魏征《十漸不克終疏》）
注：①蘭芷：一般象征著美好的德行。②鮑魚：象征著不好的惡品。
16.
對下列句子中加點詞語的解釋，不正確的一項是（

）（
2
分）
A.
以光先帝遺德

光：發(fā)揚光大
B.
不宜妄自菲薄，引喻失義

義：正義
C.
是以先帝簡拔以遺陛下

遺：給予
D.
悉以咨之

咨：詢問

17.
將下面句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（
2
分）
宮中府中，俱為一體，陟罰臧否，不宜異同。
18.
語段（一）中，諸葛亮向后主劉禪提出了那幾條建議？（
3
分）
19.
請指出語段（一）和語段（二）中哪些內(nèi)容是從國家層面提到了親賢遠佞的重要性？（
4
分）
參考答案：中小學作文閱讀答案網(wǎng)整理
16.B
（2
分）
17.
皇宮中、朝廷中，都是一個整體，獎懲功過、好壞，不應該因在宮中或在府中而異。（關鍵詞“陟罰”“臧否”各1
分。共2
分）
18.
①廣開言路
②賞罰分明
③親賢遠佞（3
分）
19.
語段（一）：“親賢臣,
遠小人，此先漢所以興隆也；親小人，遠賢臣，此后漢所以傾頹也。”（2
分）
語段（二）：“昵近小人，非治理之道；疏遠君子，豈興邦之義？”（2
分）（共4
分）

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