拾饅頭的父親（ 16 分） 十六歲那年，我考上了全縣最好的高中。聽人說，考上這所學(xué)校就等于一只腳邁進(jìn)了大學(xué)。父親欣喜不已，千叮嚀萬囑咐，希望我將來能考上好大學(xué)。 恰巧這時 拾饅頭的父親（16
分）
十六歲那年，我考上了全縣最好的高中。聽人說，考上這所學(xué)校就等于一只腳邁進(jìn)了大學(xué)。父親欣喜不已，千叮嚀萬囑咐，希望我將來能考上好大學(xué)。
恰巧這時我家在縣城的一個親戚搬到省外去住。他們想讓我父親去幫忙照看一下房子，還給父親建議說在縣城養(yǎng)豬是條致富的路子，因為縣城人多，消費水平也高，肯定比農(nóng)村賣的價錢好。父親欣然答應(yīng)了，一來確實是個好法子，二來在縣城可以順便照顧一下我。
等我在高中讀了一學(xué)期后，父親在縣城也壘好了豬圈，買來了豬仔。我平時在學(xué)校住宿，星期六的時候，就去父親那里過夜，幫父親照料一下小豬，好讓父親騰出時間回家推飼料。
豬漸漸長大了，家里的飼料早已吃個精光。親戚送的飼料也日趨減少。買飼料吧，又拿不出錢來，父親整日顯得憂心忡忡。
我也愁在眉上急在心里，也是一籌莫展。有天我去食堂打飯時，發(fā)現(xiàn)很多同學(xué)常常扔饅頭，倒飯菜，我突然想到，把這些東西拾起來喂豬不是很好嗎。
我回去跟父親一說，父親高興地直拍大腿，說真是個好主意，第二天他就去拾饅頭剩飯。
我為自己解決了難題而竊喜不已，卻未發(fā)現(xiàn)這給我?guī)�來了無盡的煩惱。父親那黑乎乎的頭巾、臟兮兮的衣服、粗糙的手立即成為許多同學(xué)取笑的對象，他們把諸如“
丐幫幫主”
等侮辱性的綽號都加到父親頭上。
我是一個從山村里走出來的孩子，我不怕條件艱苦，不怕跌倒疼痛，卻害怕別人的歧視。好在同學(xué)們都還不知道那是我的父親，我也盡量躲避著父親，每到他來時，我就離得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的。
但是內(nèi)心害怕被別人識破和歧視的恐懼卻日復(fù)一日地劇增。終于有一天，我對父親說：“
爹，你就別去了，叫大家知道了，會嘲笑我。”
父親臉上的喜悅一下子消失了。在漆黑的夜里，只有父親的煙鍋一紅一紅的，良久，父親說：“
我看還是去吧！不和你打招呼就是了。這些日子正是豬長膘的時候，不能斷了糧。”
我的淚就落了下來。對不起父親，我是真心愛你的，可你偏偏是在學(xué)校里拾饅頭，我怕被別人看不起��！
接下來的日子，父親繼續(xù)拾他的饅頭，我默默地讀書，相安無事。我常�？匆姼赣H對著張貼成績的布告欄發(fā)呆，好在我的成績名列前茅，可以寬慰父親的，我想。
1996
年的冬天，我期末考試成績排在年級前三名，而且還發(fā)表了很多文章，一下子聲名鵲起。班里要開家長會，老師說，讓你父親來一趟。
我的心一下子就涼了，我不知別人知道拾饅頭的人就是我父親時會怎樣嘲笑我。伴著滿天風(fēng)雪回到家，我對父親說：“
爹，你就別去了，我對老師說你病了……”
父親的臉色很難看，但究竟沒說什么。
第二天，我冒著風(fēng)雪沖到了學(xué)校，坐進(jìn)了教室。家長會開始了，鼓掌聲和歡笑聲不斷，我卻一直蔫蔫呆呆，心里冰冷得厲害。父親啊，你為何偏偏是一個農(nóng)民，偏偏在我們學(xué)校拾饅頭呢！
我無心聽老師和家長的談話，隨意將目光投向窗戶。天哪！父親，我拾饅頭的父親正站在窗外，一絲不茍地聆聽著老師和家長們的談話，他的黑棉襖上已經(jīng)落滿了厚厚的積雪。
我的眼淚就嘩嘩的落了下來，我沖出教室，將父親拉進(jìn)來，對老師說：“
這是我的父親。”
一下子掌聲雷動。
回去的路上，父親仍挑著他撿來的饅頭和飯菜。父親說：“
你其實沒必要自卑，別人的歧視都是暫時的，男子漢，只要努力，別人有的，咱們自己也會有。”
以后，同學(xué)們再也沒有取笑過父親，而且都自覺地將剩飯倒進(jìn)父親的大鐵桶里。
1997
年金秋九月，父親送我到省城讀大學(xué)，我們鄉(xiāng)下人的打扮在絢麗繽紛的校園里顯得那么扎眼。但我卻心靜如水，沒有一絲怕被別人嘲笑的憂慮。我明白，在這個世界上，歧視總是難免的，關(guān)鍵是自己看得起自己。正如父親所說的那樣：“
別人的歧視都是暫時的，男子漢，只要努力，別人有的，咱自己也會有。”
9
、文章第七段,
寫道“
我為自己給父親解決了一個難題而竊喜不已,
卻未發(fā)現(xiàn)這給我?guī)�來了無盡的煩惱。”“
我”
的煩惱是：
(2
分)
10
、按示例填寫，“
我”
在開家長會時的心理變化。（2
分）
—— ——
眼淚落下
11
、結(jié)合語境，說說下列句子中加點詞的具體含義。（3
分）
（1
）我也愁在眉上急在心里，也是一籌莫展。
（2
）父親啊，你為何偏偏是一個農(nóng)民，偏偏在我們學(xué)校拾饅頭呢！
_______________________________________________________________________________
12
、下面的劃線句子運(yùn)用了什么描寫方法？簡要分析其作用。（3
分）
父親，我拾饅頭的父親正站在窗外，一絲不茍地聆聽著老師和家長們的談話，他的黑棉襖上已經(jīng)落滿了厚厚的積雪。
—————————————————————————————————————
13
、標(biāo)題《拾饅頭的父親》，拾起的不僅僅饅頭，你認(rèn)為還拾起什么呢？（3
分）
___________________________________________________________________________
14
、下列關(guān)于對文章內(nèi)容和寫法的判斷正確的一項是（
）（3
分）
A.“
我常�？匆姼赣H對著張貼成績的布告欄發(fā)呆”
父親發(fā)呆的原因是很想看看兒子的名次因為不識字而顯得無奈。
B.“
以后，同學(xué)們再也沒有取笑過父親”
是因為我在學(xué)校有名，同學(xué)們給我面子。
C.
文章采用了外貌、動作、語言、心理描寫方法，一個吃苦耐勞、善解人意的父親躍然紙上。
D.
歧視這種現(xiàn)象早晚會消失，因為我們都能用自信自強(qiáng)戰(zhàn)勝別人的歧視。
參考答案：中小學(xué)作文閱讀答案網(wǎng)整理
10.
心里冰冷
無心聽講；
11.(1)
一籌莫展：我沒有幫爸爸解決豬飼料問題的辦法。（0.5
分）作為16
歲的高中生自身是沒有能力的幫父親解決無飼料養(yǎng)豬問題，但也為此事著急，說明他很為家里著想，想為家排憂解難。也為下文拾饅頭喂豬做個鋪墊。（1
分）
(2)
表示事實跟所希望或期待的恰恰相反。（0.5
分）這兩個詞連續(xù)運(yùn)用強(qiáng)調(diào)要是父親不是農(nóng)民就好了，即使是農(nóng)民，不在學(xué)校揀饅頭就好了，體現(xiàn)了極度的自卑感。（1
分）
12.
景物描寫。（1
分）渲染寒冷的氣氛。暗示父親站在窗外已經(jīng)很久了，突出父親是多么關(guān)心自己的孩子。同時為后文我不再自卑介紹父親做鋪墊（2
分）
13.
①拾起自尊。付出努力贏回尊嚴(yán)。②“我”的父親雖是一個再普通不過的農(nóng)民，卻用自身的人格給了自卑的孩子一個再好不過的教育，從而讓自己的孩子撿回人應(yīng)有的自尊。③拾回自信。別人的歧視都是暫時的，男子漢，只要努力，別人有的，咱自己也會有。（答出兩點即可）
14.C

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