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《槭樹下的家(席慕容)》閱讀答案
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路逍遙
關(guān)鍵詞:
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來源:
逍遙右腦記憶
槭樹下的家(席慕容) 我先是被鳥的鳴聲吵醒的。 是個夏日的清晨,大概有幾十只小鳥在我窗外的槭樹上集合了,除了麻雀的吱喳聲之外,還有那種小綠鳥的嚶嚶聲。我認得那種聲音 槭樹下的家(席慕容)
我先是被鳥的鳴聲吵醒的。
是個夏日的清晨,大概有幾十只小鳥在我窗外的槭樹上集合了,除了麻雀的吱喳聲之外,還有那種小綠鳥的嚶嚶聲。我認得那種聲音,年年都會有一兩對小綠鳥來我的樹上筑巢,在那一段時間里。我每天都能聽到它們那種特別細又特別嬌的鳴聲,聽了就讓我想微笑、想再聽。
屋子里面還留有昨夜的陰暗和幽涼。窗簾很厚,光線不容易透進來,可是,我知道,窗戶外面一定有很好的太陽,因為,從鳥的鳴聲里,可以聽得出它們的雀躍和歡喜。
而且,孩子們也開始唱歌了,就在我的窗下。仔細分辨,唱歌的人有的是坐在矮墻上,有的是爬在樹上。他們一面唱一面嘻笑,那種只有孩子們才能發(fā)出的細嫩的歌聲,還有不時因為一種極單純的快樂才能引起的咕咕格格的笑聲,讓睡在床上的我聽了也不禁微笑起來。
原來,早起的孩子和早起的小鳥一樣,是快樂得非要唱起歌來才行的。
在這些聲音里,我也聽出了我孩子的聲音,對一個母親來說,自己孩子的聲音總是特別突出、特別悅耳的。一早起來不知道有些什么事情讓他們覺得那么好笑的,
那樣清脆和圓潤的笑聲,真有點像荷葉上的露珠,風(fēng)吹過來時就滑來滑去,圓滾滾的、晶亮亮的,一直不肯安靜下來。
然后,忽然間傳來一聲低沉的喝止:
“小聲一點,你媽媽還在睡覺。”
那是一種低沉而寬厚的男中音,是比我起得早的丈夫出去干涉了。其實,這個時候我已經(jīng)完全醒了,可是我愿意假裝安靜地躺在床上,享受著他給我的關(guān)懷。
在陰暗和幽涼的室內(nèi),在我們干凈而舒爽的大床上,我一個人伸展著四肢,靜靜地微笑著。把臉貼近他的枕頭,呼吸著我最熟悉的氣息,枕頭套的布料細而光滑,觸到我的臉頰上有一種很舒服的涼意。這是我的家,我的親人,我熱烈地愛著的生命和
生活
。我雖然知道在這世間沒有持久不變的事物,雖然明白時光正在一分一秒地逐漸流失,可是,能夠在這一刻,能夠在這個夏天的早上清楚地感覺到自己的幸福,一種幾乎可以聽到、看到和觸摸到的幸福,我恐怕是真要感謝窗外那十幾棵的槭樹了。
在房子剛蓋好的時候就種下的這些槭樹,長得可真是快,七八年前只有手臂樣粗細的幼樹,現(xiàn)在卻個個都是龐然巨物了,跟著四季的變化,把我們這棟原來非常普通的平房也帶得漂亮起來。它們實在很漂亮也很盡責(zé),春天時長出好多軟軟的葉子,綠得逼人,一簇簇的小花開得滿樹,在月亮底下每一小朵,每一小簇好像都會發(fā)亮。夏天時給我們整片的濃蔭,風(fēng)吹過來,說要多涼就有多涼。秋來時可以變得很黃很紅,幾乎所有路過的人都會忍不住摘下一兩片。到冬天的時候,滿樹的葉子都落了,屋子里就會變得出奇的明亮,而那些小綠鳥留下的窩巢就會很醒目地在枝椏之間出現(xiàn)了。孩子們爬上樹去拿了下來,當(dāng)作寶貝一樣地獻給我,小小的鳥窩編織得又圓又溫暖,拿在手上雖然沒有一點重量,卻能給人一份很扎實的快樂。
對我來說,我的這一個槭樹下的家,和它的小小窩巢也沒有什么不一樣!
這個槭樹下的家,就該是我多年來所渴望著的那一個了吧。不過是一棟普普通通的平房,不過是一個普普通通的家庭,不過種了一些常見的花草樹木。春去秋來,歲月不斷地重復(fù)著同樣的變化,而在這些極有規(guī)律的變化之中,樹越長越高,我的孩子越長越大,我才發(fā)現(xiàn),原來平凡的
人生
里竟然有著極豐盈的美,取之不盡,用之不竭,我的心中因而常常充滿了感動與感謝。
11
.“我”在夏日的清晨聽到了哪幾種聲音?這些聲音各有什么特點?(3
分)
。
12
.一年四季,槭樹各有什么特點?請概括。作者為什么花這么多筆墨來描寫槭樹?
(3
分)
。
13
.作者“在一個夏日的清晨感覺到了自己的幸福”,請結(jié)合文章內(nèi)容簡要說說作者的幸福觀。(2
分)
14
.簡要賞析文中畫線的語句。(2
分)
參考答案:中
小學(xué)作文
閱讀答案
網(wǎng)整理
(10
分)11
.鳥鳴聲:特別細又特別嬌,充滿雀躍和歡喜(1
分);孩子們的歌聲和笑聲:細嫩,清脆,圓潤(1
分);丈夫的說話聲:低沉而寬厚(1
分)。
12
.春天:槭樹的樹葉多、軟、綠;槭樹的花多而亮。夏天:槭樹繁茂,形成濃蔭。秋天:槭樹的葉子很黃很紅。冬天: 槭樹的葉子都落了,小綠鳥的窩巢在枝丫間出現(xiàn)了。 (每點0.5
分,共2
分。如語言不夠簡潔,酌情扣分) 這一段使用了正面襯托的寫作手法,用槭樹一年四季的美映襯了槭樹下家的溫馨和美,表達了作者對家的美好情感。(1
分)
13
.生活平凡而又充盈;家人相愛而又快樂;物我和諧而又美好。(答對兩點即可給2
分)(意思相同即可)
14
.這段文字用比喻的修辭手法,將孩子的笑聲比作圓滾滾、晶亮亮的露珠,突出了孩子笑聲的
清脆和圓潤。(意思相同即可)(2
分)
本文來自:逍遙右腦記憶 http://www.portlandfoamroofing.com/chuzhong/601001.html
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