落 葉 ①窗外，有一棵法桐，樣子并不大的。春天的日子里，它長(zhǎng)滿了葉子。枝根的，綠得深，枝梢的，綠得淺；雖然對(duì)列相間而生，一片和一片不相同，姿態(tài)也各有別。沒(méi)風(fēng)的時(shí)候，
落
葉
①窗外，有一棵法桐，樣子并不大的。春天的日子里，它長(zhǎng)滿了葉子。枝根的，綠得深，枝梢的，綠得淺；雖然對(duì)列相間而生，一片和一片不相同，姿態(tài)也各有別。沒(méi)風(fēng)的時(shí)候，顯得很豐滿，嬌嫩而端莊的模樣。一早一晚的斜風(fēng)里，葉子就活動(dòng)起來(lái)，天幕的襯托下，看得見(jiàn)那葉背面了了的綠的脈絡(luò)，像無(wú)數(shù)的彩蝴蝶在那里，翩翩起舞；又像一位少婦，豐姿綽約的，作一個(gè)嫵媚的笑。
②我常常坐在窗里看它，感到溫柔和美好。我甚至十分嫉妒那住在枝間的鳥(niǎo)夫妻，它們停在葉下歡唱,
是它們給法桐帶來(lái)了綠的歡樂(lè)呢,
還是綠的歡樂(lè)使它們產(chǎn)生了歌聲的清妙?
③法桐的歡樂(lè)，一直要延長(zhǎng)一個(gè)夏天。我總想，那鼓滿著憧憬的葉子，一定要長(zhǎng)大如蒲扇的，但到了深秋，葉子并不再長(zhǎng)，反要二片一片落去。法桐就削瘦起來(lái)，寒傖起來(lái)。變得赤裸裸的，惟有些嶙嶙的骨。而且亦都僵硬，不再柔軟婀娜，用手一折，就一節(jié)一節(jié)地?cái)嗔讼聛?lái)。
④我覺(jué)得這很殘酷，特意要去樹(shù)下揀一片落葉，保留起來(lái)，以作往昔的回憶。想：可憐的法桐，是誰(shuí)給了你生命，讓你這般長(zhǎng)在土地上?
既然給了你這一身綠的歡樂(lè)，為什么偏偏又要一片一片收去呢?!
⑤來(lái)的春上，法桐又長(zhǎng)滿了葉子，依然是淺綠的好，深綠的也好。我將歷收留的落葉拿出來(lái)，和這新葉比較，葉的輪廓是一樣的。喔，葉子，你們認(rèn)識(shí)嗎，知道這一片是那一片的代替嗎?
或許就從一個(gè)葉柄眼里長(zhǎng)上來(lái)，凋落的曾經(jīng)那么悠悠地歡樂(lè)過(guò)，歡樂(lè)的也將要寂寂地凋落去。
⑥然而，它們并不悲傷，歡樂(lè)時(shí)須盡歡樂(lè)；如此而已，法桐競(jìng)一大出一，長(zhǎng)過(guò)了窗臺(tái)，與屋檐齊平了!
⑦我忽然醒悟了，覺(jué)得我往日的哀嘆大可不必，而且有十分的幼稚呢。原來(lái)法桐的生長(zhǎng)，不僅是綠的生命的運(yùn)動(dòng)，還是一道哲學(xué)的命題的驗(yàn)證：歡樂(lè)到來(lái)，歡樂(lè)又歸去，這正是天地間歡樂(lè)的內(nèi)容；世間萬(wàn)物，正是尋求著這個(gè)內(nèi)容，而各自完成著它的存在。
⑧我于是很敬仰起法桐來(lái)，祝福于它：它凋落舊葉，而以此渴望來(lái)的新生，它才沒(méi)有停滯，沒(méi)有老化，而目標(biāo)在天地空間里長(zhǎng)成材了。
1
．解釋文中加點(diǎn)詞語(yǔ)。
豐姿綽約______________
寒傖_____________________
2
．第②節(jié)畫線句在文章中的作用是：
3
．第⑦節(jié)指出“我忽然醒悟了，覺(jué)得我往日的哀嘆大可不必，而且有十分的幼稚”，請(qǐng)結(jié)合文章，用
概括的語(yǔ)言說(shuō)說(shuō)“哀嘆”的內(nèi)容。
4
．作者對(duì)法桐的態(tài)度先是哀嘆，后又敬仰。這其中的原因是：
5
．本文所用的修辭手法主要是______________
和______________
。
請(qǐng)結(jié)合文章各舉一例，并說(shuō)明它們的表達(dá)作用。
(1)_____________________
(2)_____________________

答案：
1
．形容姿態(tài)柔美。丑，難看。2
用鳥(niǎo)夫妻停在葉下的歡唱來(lái)襯托法桐綠得歡樂(lè)、可愛(ài)。3
．法桐長(zhǎng)滿葉子的時(shí)候雖美，但終將凋落。
•4
．因?yàn)榉ㄍ┑纳�長(zhǎng)，不僅是綠的生命的運(yùn)動(dòng)，還驗(yàn)證天地間歡樂(lè)到來(lái)，歡樂(lè)又歸去的道理。5
．?dāng)M人、對(duì)比(1)
擬人：如第①節(jié)刻畫法桐的形象，賦予
了女性的音容笑貌和綽約風(fēng)姿。第②節(jié)寫“鳥(niǎo)夫妻”的歡樂(lè)。第⑤節(jié)對(duì)梧桐“削瘦”的刻畫，都是人格化的。(2)
對(duì)比：如文章將第①節(jié)寫法桐的悠悠歡樂(lè)與第③節(jié)寫法桐的寂寂凋落進(jìn)行對(duì)照，通過(guò)抒情，表達(dá)自己對(duì)生命規(guī)律的感悟。通過(guò)擬人與對(duì)比修辭手法的運(yùn)用，使文章能夠更加形象而深刻地托物寓意。

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