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張煒散文《朗讀》閱讀答案
編輯:
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來源:
逍遙右腦記憶
朗讀
現(xiàn)在是一個網(wǎng)絡(luò)時代,信息像潮水一樣涌來,我們難得像過去一樣耐心地閱讀。這是一個迅速的、并且是一再提速度的時代。許多東西正在泡沫化,像泡沫那樣飛揚(yáng),轉(zhuǎn)瞬即逝。在這個時代里,一個人要記住什么,比如牢牢記住有意義的東西,將是十分困難的。
所以,一些很優(yōu)秀的人就走在相反的道路上:回到一些古老的閱讀與記憶的方法上來。比如讀書,不光是看,還要朗讀。古文,好的小說,詩,應(yīng)該朗讀。這是個美好的過程,這個過程會引起進(jìn)一步的感動、聯(lián)想和回憶。對理想的追求,對境界的領(lǐng)會,都在同一時間里得到加強(qiáng)。字里行間有一種鼓舞的力量,需要聲音去傳遞和強(qiáng)化。
回想一下,現(xiàn)在人們朗讀的興趣和欲望是大大降低了。記得在二三十年前,那時候的人是很愿意朗讀的。古今中外,我們身邊,都有一些朗讀的好例子。你會記得中學(xué)時代,那時候?qū)懗鲆黄獤|西來會有怎樣的沖動??遠(yuǎn)方總是有一個朋友,總是有一個知音,總是有一個文學(xué)的耳朵;而你總是恨不能立刻把一切呈現(xiàn)到他的面前??不是從視覺上,而是從聽覺上,越快越好。我們是否擁有這樣的記憶:天正下雨,你把剛剛寫好的東西用塑料布包好,走幾十里路,只為了去找一個人??為了說不清的熱愛,為了贏回那一小會兒的驕傲和陶醉。
如果我們發(fā)現(xiàn)了一本好書,也會帶上它走很遠(yuǎn)的路,翻山過河??只因?yàn)樯降哪且贿呌幸粋人,只為了讓他與自己一起感動?梢,誰發(fā)現(xiàn)了一本好書,這本書首先感動了誰,都會成為一樁可資記憶的快事。
傳遞好書可能是人的一種義務(wù)。那些真正優(yōu)秀的人,往往一生都保持了這種對藝術(shù)和思想奔走相告的勁頭。
現(xiàn)在我們偶爾還能遇到這種人:他們時刻準(zhǔn)備著去朗讀,以分享幸福??可是當(dāng)這個人正處于激動不已的時刻,山那邊還會有一個傾聽者嗎?
山那邊的人正轉(zhuǎn)向了其他的興趣,在看電視連續(xù)劇,在酒吧里,在網(wǎng)上。人們變得口味粗疏。結(jié)果這個人再也找不到一個喜歡傾聽朗讀的人。
你可以找到一本好書,由于它好得不得了,忍不住就要找人共享??四下里遙望,到處都沒有你所要找的人。于是你就像站在了漠漠荒野里一樣。
這個時代是朗讀的荒野。張煒散文《朗讀》閱讀答案
有人寫了一個得意的片斷,很想像當(dāng)年那樣用塑料紙包好,冒著雨雪翻山越嶺、過河,去讀給一個人聽。很可惜,山與河俱在,聽他朗讀的人卻沒有了。雖然這個時代的文學(xué)人士比過去翻了幾倍,可是他們都不愿朗讀了,也不愿聽別人朗讀。
那個尋找朗讀的人可能心懷了一種古老的情緒。情緒也可以古老,這在我們年輕的時候是無論如何也沒有聽說的。但這是真的。
朗讀,這不僅是一種對待文字和語言的形式,不僅是一種狀態(tài),而是孕含了一種生命的質(zhì)量。
(選自《張煒散文》人民文學(xué)出版社2008年1月第1版,有改動)
1、作者為什么提出“朗讀”這個話題?請根據(jù)文中信息概括。(3分)
答:
2、下面對朗讀的理解不符合文章觀點(diǎn)的一項(xiàng)是( )(3分)
A.現(xiàn)代人不愿朗讀,這是
生活
品質(zhì)的降低。
B.與別人分享朗讀,是一件幸福的事。
C.在過去,朗讀是一件很平常的事,現(xiàn)在卻已經(jīng)變得稀奇了。
D.在飛速發(fā)展的網(wǎng)絡(luò)時代,文學(xué)人士沒有必要朗讀。
3、文中列舉了哪兩個例子論述過去優(yōu)秀的人對朗讀的熱愛?(4分)
答:
參考答案:
1、①飛速發(fā)展的泡沫化時代,記住有意義的東西是十分困難的。②朗讀是美好的過程,會引起感動、聯(lián)想和回憶,給人以力量。 2、D
3、①寫了一篇好東西,總想去讀給別人聽。②發(fā)現(xiàn)了一本好書,總想讓他人與自己一同感動。
張煒散文《朗讀》
閱讀答案
本文來自:逍遙右腦記憶 http://www.portlandfoamroofing.com/chuzhong/719570.html
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