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名著閱讀《景陽(yáng)岡打虎》有答案
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路逍遙
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來(lái)源:
逍遙右腦記憶
景陽(yáng)岡打虎
那大蟲(chóng)又饑又渴,把兩只爪在地下略按一按,和身望上一撲,從半空里攛將下來(lái)。武松被那一驚,酒都做冷汗出了。說(shuō)時(shí)遲,那時(shí)快,武松見(jiàn)大蟲(chóng)撲來(lái),只一閃,閃在大蟲(chóng)背后。那大蟲(chóng)背后看人最難,便把爪搭在地下,把腰胯一掀,掀將起來(lái)。武松只二閃,閃在一邊。大蟲(chóng)見(jiàn)掀他不著,吼一聲,卻似半天里起個(gè)霹靂,振得那山岡也動(dòng),把這鐵棒也似虎尾,倒豎起來(lái)只一剪。武松卻又閃在一邊。原來(lái)那大蟲(chóng)拿人,只是一撲,一掀,一剪;三般提不著時(shí),氣性先自沒(méi)了一半。
那大蟲(chóng)又剪不著,再吼了一聲,一兜兜將回來(lái)。武松見(jiàn)那大蟲(chóng)復(fù)翻身回來(lái),雙手掄起哨棒,盡平生氣力只一棒,從半空劈將下來(lái),只聽(tīng)得一聲響,簌簌地將那樹(shù)連枝帶葉,劈臉打?qū)⑾聛?lái)。定睛看時(shí),一棒劈不著大蟲(chóng),原來(lái)打急了,正打在枯樹(shù)上,把那條哨棒折做兩截,只拿得一半在手里。
那大蟲(chóng)咆哮,性發(fā)起來(lái),翻身又只一撲,撲將來(lái)。武松又只一跳,卻退了十步遠(yuǎn)。那大蟲(chóng)恰好把兩只前爪搭在武松面前。武松將半截棒丟在一邊,兩只手就勢(shì)把大蟲(chóng)頂花皮胞地揪住,一按按將下來(lái)。那只大蟲(chóng)急要掙扎,被武松盡氣力捺定,那里肯放半點(diǎn)兒松寬。武松把只腳望大蟲(chóng)面門(mén)上、眼睛里只顧亂踢。那大蟲(chóng)咆哮起來(lái),把身底下扒起兩堆黃泥,做了一個(gè)土坑。武松把那大蟲(chóng)嘴直按下黃泥坑里去。那大蟲(chóng)吃武松奈何得沒(méi)了些氣力,武松把左手緊緊地揪住頂花皮,偷出右手來(lái),提起鐵錘般大小拳頭,盡平生之力,只顧打。打到五七十拳,那大蟲(chóng)眼里、口里、鼻子里、耳朵里,都進(jìn)出鮮血來(lái),更動(dòng)彈不得,只?诶镓W詺獯N渌煞帕耸,來(lái)松樹(shù)邊尋那打折的棒橛,拿在手里,只怕大蟲(chóng)不死,把棒橛又打了一回。眼見(jiàn)氣都沒(méi)了,方才丟了棒。
1.文段中打虎三個(gè)回合動(dòng)作描寫(xiě)極為傳神。請(qǐng)將第二、三回合描寫(xiě)武松打虎的主要?jiǎng)釉~填在下表中的空格處。
描寫(xiě)對(duì)象
主要?jiǎng)釉~
第一回合
第二回合
第三回合
老虎
武松
2.文段中劃線的
句子
運(yùn)用了哪些修辭方法?
3.文章本意是要突出武松的神武,但是文段第一自然段卻具體描寫(xiě)老虎一撲、一掀、一剪,把老虎拿人的本領(lǐng)寫(xiě)得十分生動(dòng)。文章為什么要這樣寫(xiě)?
4.面對(duì)氣勢(shì)洶洶的老虎,武松并不立即迎上去捕殺,而是一閃一閃又閃。這樣寫(xiě)對(duì)表現(xiàn)人物形象有什么作用?
5.第二自然段寫(xiě)武松把那條哨棒折做兩截。聯(lián)系上下文分析打折哨棒的原因和結(jié)果,說(shuō)說(shuō)這個(gè)細(xì)節(jié)描寫(xiě)對(duì)情節(jié)發(fā)展所起的作用。
原因:
結(jié)果:
作用:
分析:這是一道小說(shuō)閱讀題,同時(shí)也是名著閱讀題,從我國(guó)古典四大文學(xué)名著《水滸傳》中選編了武松打虎一章。從1999年起,國(guó)家教育部倡導(dǎo)讀好書(shū),誦詩(shī)文活動(dòng),并且在新修訂的《語(yǔ)文教學(xué)大綱》和《語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)》中列出了中小學(xué)生推薦閱讀篇目。隨著這一活動(dòng)的開(kāi)展,
中考
試題
中也開(kāi)始大量出現(xiàn)名著閱讀試題。從試題設(shè)置看,第1題考查描寫(xiě)手法的運(yùn)用,引導(dǎo)學(xué)生欣賞名著中的精彩片段。第2題考查修辭手法的運(yùn)用。第3題考查文章的表現(xiàn)手法,告訴學(xué)生學(xué)會(huì)在襯托中突現(xiàn)主要人物。第4題考查對(duì)人物思想性格的把握。第5題考查對(duì)細(xì)節(jié)描寫(xiě)的理解。
答案:1.第二回合:掄、劈第三回合:揪、按、捺、踢、打小說(shuō)的行動(dòng)描寫(xiě)。
2.比喻、夸張修辭。
3.這樣寫(xiě)突出了老虎的兇猛厲害,襯托(或反襯)武松的武藝高強(qiáng)和英雄氣概。常用的表現(xiàn)手法(襯托)。
4.表現(xiàn)了武松的沉著機(jī)智,突出了他不但敢于斗爭(zhēng),而且善于斗爭(zhēng)。(意思對(duì)即可)人物描寫(xiě)的作用理解小說(shuō)中人物的思想性格。
5.原因:因?yàn)槭贡M了平生力氣,卻又打急了,打在枯樹(shù)上;結(jié)果:武松手無(wú)寸鐵,沒(méi)有武器作用:推動(dòng)情節(jié)向前發(fā)展。下文武松赤手空拳打死老虎,更顯英雄本色。
本文來(lái)自:逍遙右腦記憶 http://www.portlandfoamroofing.com/chuzhong/756921.html
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