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植物體內(nèi)的其他激素
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中圖版生物必修3 穩(wěn)態(tài)與環(huán)境 第一單元第一章
第二節(jié) 植物體內(nèi)的其他激素
關(guān)鍵詞:植物激素;概念圖;探究;頂端優(yōu)勢(shì)
目標(biāo)
知識(shí)目標(biāo)
1.區(qū)分植物激素、植物生長(zhǎng)調(diào)節(jié)劑的概念
2.了解其他植物激素的產(chǎn)生、分布、作用、應(yīng)用
3.闡述激素間的相關(guān)作用
技能目標(biāo)
1.通過(guò)探究資料,學(xué)會(huì)處理信息的能力
2.學(xué)會(huì)探究實(shí)驗(yàn)的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)
情感目標(biāo)
1.感悟植物激素的多樣性、生活實(shí)用性
2.形成辯證分析相關(guān)激素相互作用的思維
重點(diǎn)、難點(diǎn)
重點(diǎn):探究 6-BA的調(diào)節(jié)作用
難點(diǎn):細(xì)胞分裂素 CTK的作用
教學(xué)方法
探究式教學(xué)
概念圖教學(xué)
課時(shí)安排
1節(jié)課
教學(xué)思路
通過(guò)教材提供的資料,讓學(xué)生學(xué)會(huì)自學(xué),在解決實(shí)際問(wèn)題的情境中掌握知識(shí)、培養(yǎng)技能、形成世界觀。
1.通過(guò)概念的教學(xué),使學(xué)生養(yǎng)成辨析概念的習(xí)慣;通過(guò)事例分析,提升概念的理解和掌握的程度
2.通過(guò)探究實(shí)驗(yàn)的資料,切實(shí)可行的實(shí)驗(yàn)課題,培養(yǎng)學(xué)生提煉信息,處理信息,應(yīng)對(duì)高考的能力。
3.通過(guò)激素概念圖/表的形式,使學(xué)生自己構(gòu)建屬于自己的知識(shí)表格(網(wǎng)絡(luò)),并在對(duì)比中學(xué)會(huì)分析和鑒別。
4.通過(guò)相關(guān)激素的相互作用,使學(xué)生領(lǐng)悟辯證的思維在解釋頂端優(yōu)勢(shì)形成中的指導(dǎo)作用。
5.板書(shū)設(shè)計(jì)
教學(xué)反思
在集體教研中,同事們都說(shuō)這是一節(jié)內(nèi)容干癟無(wú)力,屬于知識(shí)記憶較多的一節(jié)課,但是通過(guò)構(gòu)建教學(xué)的概念圖,把握探究實(shí)驗(yàn)在新課標(biāo)教學(xué)中的主體思想,借助概念圖思想設(shè)計(jì)的表格板書(shū)方式,很順利地完成了教學(xué)任務(wù),收到了預(yù)期設(shè)計(jì)的效果。在德州市教學(xué)督導(dǎo)中獲得了好評(píng)。
本文來(lái)自:逍遙右腦記憶 http://www.portlandfoamroofing.com/gaoer/53920.html
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第1節(jié) 植物生長(zhǎng)素的發(fā)現(xiàn)
植物生長(zhǎng)素的發(fā)現(xiàn)
植物細(xì)胞工程
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