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第2節(jié) 群落的動態(tài)
編輯:
逍遙路
關(guān)鍵詞:
高二
來源:
高中學(xué)習(xí)網(wǎng)
第2節(jié) 群落的動態(tài)
【學(xué)習(xí)目標(biāo)】
知識方面
1.闡明群落的演替過程。
2.說明人類活動對群落演替的影響。
3.關(guān)注我國實(shí)行退耕還林、還草、還湖,退牧還草的政策。
情感態(tài)度與價(jià)值觀方面
1.關(guān)注人的活動對群落演替的影響
2.認(rèn)同國家“退耕還林還草還湖,退牧還草”的政策
【重難點(diǎn)】
群落的演替過程。
【導(dǎo)學(xué)過程】
1、觀看錄像:火山噴發(fā)的過程
小組討論:火山噴發(fā)后,地面上的植物發(fā)生怎么變化(較長一段時(shí)間)?
群落演替是:_______________________________________________________________
通過閱讀課本請寫出裸巖上的演替的幾個(gè)階段:
裸巖階段→__________________→___________________-→_________________
_________________→__________________→________________.
2、再看下面一個(gè)例子:
我國東北科爾沁草原地區(qū)的農(nóng)田,耕作前的原始植被為貝加爾針茅草原,開墾后種了幾年玉米,后因產(chǎn)量下降而棄耕。棄耕后的1~2年內(nèi)以黃蒿、狗尾草、豬毛菜、苦荬菜等雜草占優(yōu)勢;2~3年后,黃蒿占優(yōu)勢;3~4年后,羊草、野古草、狼尾草等根莖禾草入侵,并逐漸占優(yōu)勢,進(jìn)入根莖禾草階段;7~8年后,土壤變堅(jiān)實(shí),叢生禾草開始定居,并逐漸代替了根莖禾草,恢復(fù)到貝加爾針茅群落。這一過程需要經(jīng)歷10~15年,根據(jù)耕作時(shí)期長短,土壤侵蝕程度,以及周圍原始物種的遠(yuǎn)近而有所不同。
小組討論:火山噴發(fā)后發(fā)生在裸巖上的演替和棄耕農(nóng)田上的演替有何異同呢?
(1)初生演替是指:_____________________________的地面,或者_(dá)________________
________________________________________的地方發(fā)生的演替。
(2)次生演替是指:__________________________________________________________
______________________________________________________________________________。
小組分析并討論:發(fā)生在裸巖上的演替和棄耕農(nóng)田上的演替是否一定會向教材中所描述的那樣發(fā)展呢?為什么?
3、人類活動對群落演替的影響
回憶日常生活中人類的哪些活動影響了群落的演替,怎樣影響的呢?
【鞏固練習(xí)】
1.群落演替的總趨勢是( )
A.物種多樣性的增加和群落穩(wěn)定性的提高 B.物種多樣性的減少和群落穩(wěn)定性的降低
C.物種多樣性的增加和群落穩(wěn)定性的降低 D.物種多樣性的減少和群落穩(wěn)定性的提高
2.在樺木林中,常出現(xiàn)云杉的幼苗,云杉長大后,高度超過華木,華木因不如云杉耐陰而逐漸死亡,最終為云杉所代替,這種群落演替表明( )
A.種內(nèi)斗爭有利于物種延續(xù) B.適者生存通過生存斗爭來實(shí)現(xiàn)的
C.從進(jìn)化上看云杉比華木低 D.從結(jié)構(gòu)上看云杉比華木高
3.在出生演替過程中,苔蘚能夠取代地衣的原因是 ( )
A.地衣階段為苔蘚的生長提供了有機(jī)物
B.苔蘚比地衣長的高,在與地衣爭奪陽光的競爭中處于優(yōu)勢
C.苔蘚的生長比地衣快 D.苔蘚能夠忍受極端的干旱環(huán)境
4.20世紀(jì)末期,我國洪澇災(zāi)害頻繁發(fā)生的主要原因是( )
A.人口過多、河道堵塞 B.環(huán)境污染嚴(yán)重,廢水流入河道
C.以犧牲環(huán)境為代價(jià)的墾殖活動,造成嚴(yán)重的水土流失
D.過多的退耕還林、還草
5.在我國西部大開發(fā)的戰(zhàn)略中,“保護(hù)天然林”和“退耕還林(草)”是兩項(xiàng)重要內(nèi)容,采取這兩項(xiàng)措施的重要原因是( )
A.開展生態(tài)旅游 B.發(fā)展畜牧業(yè) C.增加木材產(chǎn)量 D.改善生態(tài)環(huán)境
6.由一片長由馬尾松和山毛櫸的針闊葉混交林,逐年對兩個(gè)樹種的存量的比值記作C,作出如下圖的曲線。請根據(jù)圖回答:
(1)兩個(gè)樹種處于競爭狀態(tài)的年份段是:_______________________________
(2)兩個(gè)樹種處于競爭平衡狀態(tài)的年份段是:_______________________________
(3)在a年的優(yōu)勢種是_______,在d年的優(yōu)勢種是_________。排除氣候條件的變化,造成這一變化的重要原因可能是隨著單一種群的繁盛,逐步改變了當(dāng)?shù)氐腳___________,使之反而適應(yīng)后一種群的生存需求。
本文來自:逍遙右腦記憶 http://www.portlandfoamroofing.com/gaoer/64996.html
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高中生物必修3第三章 第2節(jié)特異性反應(yīng)(免疫應(yīng)答)教學(xué)設(shè)計(jì)
種群和群落
生物科學(xué)的學(xué)習(xí)過程
第2節(jié) 生態(tài)系統(tǒng)的能量流動
第3節(jié) 群落的結(jié)構(gòu)
生物群落的構(gòu)成
第2節(jié) 神經(jīng)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)與功能
第2節(jié) 種群數(shù)量的變化
群落的基本特征與結(jié)構(gòu)
第2節(jié) 生長素的生理作用
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