逍遙右腦記憶網-免費提供各種記憶力訓練學習方法!
超右腦
|
催眠術
|
潛能開發(fā)
|
影像閱讀
|
右腦開發(fā)訓練
|
網站地圖
記憶方法
右腦開發(fā)
快速閱讀
思維導圖
學習方法
學習計劃
作文大全
早期教育
勵志名言
右腦記憶
記憶法
|
記憶宮殿
|
記憶力訓練
記憶術
|
最強大腦
|
右腦記憶法
學習方法
高中學習方法
|
高考
|
小學資源
|
單詞記憶
初中學習方法
|
中考
|
教案設計
|
試題中心
潛能成功
吸引力法則
|
成功學
|
九型人格
注意力訓練
|
潛意識
|
思維模式
高中學習方法
高中語文
高中英語
高中數學
高中物理
高中化學
高中生物
高中政治
高中歷史
高中地理
高中教案
高中試題
高一學習方法
高一語文
高一數學
高一英語
高一物理
高一化學
高一生物
高一政治
高一歷史
高一地理
高一學習
高二學習方法
高二語文
高二數學
高二英語
高二物理
高二化學
高二生物
高二政治
高二歷史
高二地理
高二學習
高三學習方法
高三語文
高三數學
高三英語
高三物理
高三化學
高三生物
高三政治
高三歷史
高三地理
高三學習
逍遙右腦記憶
>
教案設計
>
生物
>
高二
>
種群的數量變化
編輯:
逍遙路
關鍵詞:
高二
來源:
高中學習網
第十一課時
第二節(jié) 種群數量的變化
【課標點擊】
1、說明建構種群增長模型的方法。
2、通過探究培養(yǎng)液中酵母菌種群數量的動態(tài)變化,嘗試建構種群增長的數學模型。
3、用數學模型解釋種群數量的變化。
4、關注人類活動對種群數量變化的影響。
學習重點:嘗試建構種群增長的數學模型,并據此解釋種群數量的變化。
學習難點:建構種群增長的數學模型。
【自主探究】
知識點觀察與思考歸納與總結
一、建構種群增長模型的方法
閱讀課本65-66頁,思考:
根據細菌繁殖產生的后代數量,如何建構種群增長模型?結論:
以 為橫坐標,以 ____________為縱坐標,即可畫出種群增長曲線。
二、種群增長的“J”型曲線
(一)閱讀課本66頁第3-5段,思考:
1、在理想條件下,種群的增長 曲線會呈現何種增長方式?
2、自然條件下,在何種情況下種群易出現這種增長方式?結論:
自然界中,理想條件下,如果以_______為橫坐標,_________為縱坐標來表示,曲線大致呈 型增長。
(二)“J”型增長的數學模型:
回答:
在何種情況下會出現“J”型增長?其數學計算公式如何?模型假設:
在____________、____________、
______________等條件下,種群的數量每年以一定的倍數增長,第二年的數量是第一年的λ倍。 t年后種群數量為________________。
三、種群增長的“S”型曲線觀察課本67頁圖4-6,思考:
1、大草履蟲種群的增長是否符合“J”型曲線,為什么?
2、什么是環(huán)境容納量?結論:
1、___________________________;
2、___________________________
____________________________;
四、種群數量的波動和下降觀察課本68頁圖4-7,思考:
種群的數量是否是一成不變的,影響種群數量變動的因素有哪些?結論:
在自然界,影響種群數量的因素很多,如 、 、_______、 等,因此種群的數量總是在 ;在不利的條件下,種群數量還會_________ 甚至 。
【例題精析】
〖例1〗自然界中生物種群增長常表現為“S”型增長曲線。下列有關種群增長的正確說法是 ( )
A、“S”型增長曲線表示了種群數量和食物的關系
B、種群增長率在各階段是不相同的
C、“S”型增長曲線表示種群數量與時間無關
D、種群增長不受種群密度制約
解析:當種群在一個有限的環(huán)境中增長時,隨著種群密度的上升,個體間對有限的空間.食物和其他生活條件的種內斗爭加劇,以該種群生物為食的捕食者的數量也會增加,這就會使這個種群的出生率降低,死亡率增高,從而使種群數量的增長率下降,當種群數量達到環(huán)境條件所允許的最大值時,種群數量將停止增長而保持相對穩(wěn)定?梢姺N群增長在各階段是不相同的。
答案 B
〖例2 〗右圖中表示在良好的生長環(huán)境下,“小球藻分裂繁殖的細胞數量”,“雞產蛋數量(每天產一枚)”和“竹子自然生長的高度”這三個現象與時間的關系依次是( )
A.乙.甲.丁 B.甲.丙.乙 C.丙.甲.乙 D.丁.乙.丙
解析:在自然環(huán)境良好的情況下,對于小球藻來講是可以無限制的增長,并且其增長速率是逐漸增加的,其增長曲線屬于“J”型曲線,所以符合丙圖的曲線;雞每天只能產一枚雞蛋,在數量上增長的速率是不變的,所以應該屬于甲圖所示的曲線;竹子雖然是在良好的生長環(huán)境中生長,也不可能是無限制的,這涉及到植物水分運輸問題,其增長率是先增后減,為“S”型曲線,應該與乙圖相似。
答案 C
【相關鏈接】
阿利氏規(guī)律
1.中心內容:動物有一個最適宜的種群密度,種群過密或過疏都可能對自身產生不利影響。
2.簡析:動物的集群對物種的生存具有重大意義,但是集群的程度又意味著種群密度的高低或擁擠程度。阿利首先注意到,隨著種群密度過大,將對整個種群帶來不利影響,如它將抑制種群的增長率,增大死亡率,他還發(fā)現,集群后的動物有時也能增加存活率,降低死亡率。下圖概括了阿利氏規(guī)律:(A)表示種群小時存活率最高(對某些種群來說是這樣的);(B)表示種群中等大小時最有利,過疏過密都有害。此規(guī)律可指導保護珍惜瀕危動物。要保護這些珍稀動物或將其引種到其他適宜地區(qū),就要保證其具有一定密度若數量過少或密度過低就可能導致保護或引種失敗,此規(guī)律對于指導人類社會也是有意義的。如在城市化過程中,小規(guī)模的城市對人類的生存有利,規(guī)模過大,人口過分集中,密度過高等,就可產生有害因素。因此,城市人口也應該有一個最適規(guī)模。在某些種群增長中,種群小時存活率最高(A),另一些種群中,在種群中等大小時最有利(B)。
本文來自:逍遙右腦記憶 http://www.portlandfoamroofing.com/gaoer/67810.html
相關閱讀:
種群和群落
上一篇:
關注生物資源的合理利用
下一篇:
5.5 生態(tài)系統的穩(wěn)定性 導學案
相關主題
種群和群落
種群的數量波動及調節(jié)
種群數量的波動及調節(jié)
第2節(jié) 種群數量的變化
《種群的增長方式》教學設計
種群數量的變化
群落的演替
種群數量的變動
《種群數量的變化》同步教案(新人教版必修3)
種群的特征
相關推薦
推薦閱讀
胚胎工程的應用及前景
3.3 胚胎工程的應用及前景 一、知識與技能目標 1、掌握胚胎胚胎移植的生理學基……
第三節(jié)免疫失調與人類健康
一、選擇題: 1.關于過敏反應的敘述,正確的是 A.反應特點是發(fā)病迅速,反應強烈,消退較快 ……
細胞呼吸
輔導教案 導學誘思 一、細胞呼吸的概念 細胞呼吸是指在細胞內進行的將糖類等有機物分解成無……
基因指導蛋白質的合成
第1節(jié) 基因指導蛋白質的合成 ●從容說 本節(jié)內容是本的開篇,是本學習的基礎,也是教學的難……
體內受精和早期胚胎發(fā)育 教案
互動課堂?? 疏導引導 1.精子、卵子的發(fā)生? 首先知道兩者都是在生殖器官內,經過減數分裂而……
相關閱讀
細胞免疫與體液免疫
微生物發(fā)酵與食品生產
神經沖動產生和傳導
生態(tài)系統的信息傳遞
光與光合作用
生態(tài)環(huán)境的穩(wěn)態(tài)
基因對性狀的控制
第5章 生態(tài)系統及其穩(wěn)定性
通過神經系統的調節(jié)
人體的穩(wěn)態(tài)
右腦記憶論壇
|
快速記憶法
|
記憶力培訓
|
速讀培訓
|
速讀軟件
Copyright(C) 2006-2014
逍遙右腦
All Rights Reserved