2012屆高考生物教材復(fù)習(xí) 光合作用與固氮——光合作用

編輯: 逍遙路 關(guān)鍵詞: 高三 來(lái)源: 高中學(xué)習(xí)網(wǎng)
第8課時(shí) 光合作用與固氮——光合作用

知識(shí)精華
1、光合作用中的能量變化是:
光能→_______→活躍的化學(xué)能→穩(wěn)定的化學(xué)能
2、C3植物與C4植物葉片結(jié)構(gòu)的比較
比較項(xiàng)目C3植物C4植物
結(jié)構(gòu)特點(diǎn)功能結(jié)構(gòu)特點(diǎn)功能
維管束鞘細(xì)胞不含葉綠體細(xì)胞較________,含有無(wú)________的葉綠體C3途徑,C3被還原
葉肉細(xì)胞含有葉綠體,有柵欄組織和海綿組織完成光合作用含正常葉綠體,與鞘細(xì)胞共同構(gòu)成“_______”C4途徑
3、提高光能利用率和光合作用效率的比較
(1)提高光能利用率:包含提高光合作用效率,延長(zhǎng)光合作用時(shí)間(如輪作),增加光合作用面積(如合理密植、間作套種)。
(2)提高光合作用效率:包括光照強(qiáng)度和光質(zhì)、CO2濃度、溫度、必需礦質(zhì)元素、PH等。
4、光合作用強(qiáng)度:是指單位時(shí)間內(nèi),單位光合作用面積所固定的太陽(yáng)能,可以用生產(chǎn)的有機(jī)物的量表示,也可以用植物釋放的______的量表示,還可以用植物吸收_______的量來(lái)表示。

題例領(lǐng)悟
例1、ATP中所貯存的能量和可以接收的能量分別是   。ā 。
A、化學(xué)能、只能是電能    B、電能、化學(xué)能
C、化學(xué)能、電能和化學(xué)能   D、化學(xué)能、只能是化學(xué)能
解析:ATP中含有的是化學(xué)能,這是毫無(wú)疑問(wèn)的,但ATP接收的能量可以是化學(xué)能(呼吸作用中有機(jī)物氧化分解時(shí),合成ATP)。ATP還可以接受電能:在光合作用光反應(yīng)階段中電子的流動(dòng)過(guò)程中合成的ATP,其中所貯存的能量就來(lái)自電能。答案:C
例2、施用農(nóng)家肥能提高溫室作物光合作用效率的理由中,正確的是( 。
A、促進(jìn)植物對(duì)水的吸收    B、提高溫室內(nèi)CO2的濃度
C、提高光照強(qiáng)度       D、礦質(zhì)元素含量高
解析:在溫室內(nèi)施用農(nóng)家肥,能提高光合作用的效率,其原因有二:一是提供了礦質(zhì)元素,但其中的礦質(zhì)元素含量不一定高,用它與化肥比較顯然含量要低得多,其二是含有機(jī)物,農(nóng)家肥中含有家畜的排泄物及未被消化吸收的有機(jī)物,這些有機(jī)物被土壤中的分解者分解后,一方面將其中的礦質(zhì)元素歸為無(wú)機(jī)界,另一方面將其轉(zhuǎn)化為CO2和H2O等也歸為無(wú)機(jī)界。答案:B

自我評(píng)價(jià)
一、選擇題
1、葉綠體中光能轉(zhuǎn)換成電能時(shí),電子最終來(lái)源及最終受體分別是( 。
 A、葉綠體a、NADPH     B、H2O、NADP+
 C、葉綠體a、、NADP+    D、H2O、NADPH
2、光合作用的光反應(yīng)為暗反應(yīng)提供的必需物質(zhì)最正確的一項(xiàng)是。ā 。
 A、O2和能量         B、ATP和[H]
 C、NADPH和ATP       D、NADP+和ATP
3、將CO2最終還原成糖類(lèi)等有機(jī)物的還原劑以及使H2O氧化的強(qiáng)氧化劑分別是                           ( 。
 A、NADP+和葉綠素a      B、NADP+和失去電子的葉綠體a 
 C、NADPH和葉綠體a     D、NADPH和失去電子的葉綠體a
4、C4植物中構(gòu)成維管束鞘的細(xì)胞是            。ā 。
A、細(xì)胞較小、含沒(méi)有基粒的葉綠體  B、細(xì)胞較小、含有基粒的葉綠體
C、細(xì)胞較大、含沒(méi)有基粒的葉綠體  D、細(xì)胞較大、含有基粒的葉綠體
5、C4植物光合作用發(fā)生的場(chǎng)所是在           。ā 。
 A、葉肉細(xì)胞的葉綠體內(nèi) B、葉肉細(xì)胞葉綠體和維管束鞘細(xì)胞葉綠體內(nèi)
C、維管束鞘細(xì)胞內(nèi)   D、維管束鞘細(xì)胞的葉綠體內(nèi)
6、下面敘述中,對(duì)于農(nóng)田里的農(nóng)作物來(lái)說(shuō),確保良好的通風(fēng)透光的不正確敘述是                   ( 。
A、可充分利用光能   B、可增大光合作用面積 
C、可提高光合作用效率  D、可提供較多的二氧化碳
二、簡(jiǎn)答題
7、光合作用過(guò)程中,光能在葉綠體中轉(zhuǎn)換的三個(gè)步驟:第一步是在葉綠體中的______上完成的。第二步所轉(zhuǎn)換形成的能量?jī)?chǔ)存在_____和    。撸撸撸撸撸咧。第三步轉(zhuǎn)換形成的能量?jī)?chǔ)存在______中。
8、在光能轉(zhuǎn)換成電能的過(guò)程中,處于特殊狀態(tài)的葉綠素a得失電子的情況是___________。
9、C3植物與C4植物葉結(jié)構(gòu)中維管束鞘細(xì)胞的不同點(diǎn)是:前者_____       而后者____________。
10、在C4植物的光合作用中,C02中的C轉(zhuǎn)移的順序是先_____中后_____中。
11、對(duì)綠色植物來(lái)講.組成NADP+和ATP的重要組成成分及糖類(lèi)的合成與運(yùn)輸所必需的礦質(zhì)元素分別是___、____ 和_____。
12、.可以使糧食產(chǎn)量明顯提高的措施,除了延長(zhǎng)光合作用時(shí)間,增大光合作用面積,還應(yīng)當(dāng)提高農(nóng)作物的_______和通過(guò)_______為農(nóng)作物提供氮素。



自我評(píng)價(jià)答案
一、1、B 2、C 3、D 4、C 5、B 6、B
二、7、類(lèi)囊體 ATP NADPH 糖類(lèi)等有機(jī)物
8、先失電子,后得電子
9、無(wú)葉綠體 含有無(wú)基粒的葉綠體
10、C4 C3
11、N P K
12、光合作用效率 生物固氮
本文來(lái)自:逍遙右腦記憶 http://www.portlandfoamroofing.com/gaosan/59606.html

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