（二）、課堂講義
課堂導學案
【重難點突破】
一、神經(jīng)調(diào)節(jié)的基本方式——反射
1．問題設計：
（1）神經(jīng)元的哪些結構特點與其功能相適應？
提示：神經(jīng)元是神經(jīng)系統(tǒng)的基本組成單位。它是由細胞體和突起兩部分成。神經(jīng)元的樹突非常豐富，它能充分接受其他神經(jīng)元傳來的興奮。而軸突很長為興奮的傳導奠定基礎。神經(jīng)元的軸突末梢也非常多，能把興奮傳至其他神經(jīng)元。神經(jīng)元的突觸小體內(nèi)有高爾基體、線粒體為分泌神經(jīng)遞質，實現(xiàn)細胞之間的信息傳遞提供物質準備。
（2）辨析反射與反射弧兩者的關系。
提示：反射是神經(jīng)系統(tǒng)的基本方式。反射弧是反射活動實現(xiàn)的結構基礎和必要條件。

2．知識歸納：
（1）反射弧的組成和各部分的功能
反射弧的組成反射弧各部分的功能
感受器感受一定的刺激，并產(chǎn)生興奮
傳入神經(jīng)將感受器產(chǎn)生的興奮，以神經(jīng)沖動的形式傳向神經(jīng)中樞
神經(jīng)中樞將傳入神經(jīng)傳來的神經(jīng)沖動進行分析與綜合，并產(chǎn)生興奮
傳出神經(jīng)將神經(jīng)中樞產(chǎn)生的興奮，以神經(jīng)沖動的形式傳向效應器
效應器將傳出神經(jīng)傳來的神經(jīng)沖動轉變成肌肉或腺體的活動
反射弧只有在結構上保持其完整性，才能完成反射活動。組成反射結構的任何一個部分受傷，反射活動都將不能完成。
（2）傳入神經(jīng)與傳出神經(jīng)的判斷
根據(jù)神經(jīng)節(jié)判斷：傳導通路上有神經(jīng)節(jié)的是傳入神經(jīng)。
根據(jù)突觸結構判斷：脊髓灰質內(nèi)與突觸前膜相連的外周通路為傳入神經(jīng)；與突觸后膜相連的外周通路為傳出神經(jīng)。
根據(jù)脊髓灰質結構判斷：脊髓灰質中前角為膨大部分，后角為狹窄部分，與前角相連的為傳出神經(jīng)，與后角相連的為傳入神經(jīng)。
根據(jù)生理實驗判斷：若切斷某一神經(jīng)，刺激外周段（遠離中樞的位置），肌肉不收縮，而刺激向中段（近中樞的位置），肌肉收縮，則切斷的為傳入神經(jīng)，反之，為傳出神經(jīng)。
【典題演示1】（2010江蘇卷改編）右圖為反射弧結構示意圖，相關敘述中錯誤的是


A．伸肌肌群內(nèi)既有感受器也有效應器
B．b神經(jīng)元的活動可受大腦皮層控制
C．刺激同一反射弧的感受器或傳入神經(jīng)，可使效應器產(chǎn)生相同的反應
D．在Ⅱ處施加剌激引起屈肌收縮屬于反射
【解析】本題以反射弧示意圖為載體考查反射弧結構識別及神經(jīng)調(diào)節(jié)等。從圖示可看出，傳入神經(jīng)和傳出神經(jīng)均與伸肌相連，所以伸肌肌群中含有感受器和效應器，A項正確。b為該反射弧位于脊髓的神經(jīng)中樞，肌肉伸縮反射活動受大腦皮層控制，而大腦皮層通過控制低級反射中樞來實現(xiàn)其控制功能，B項正確。刺激反射弧的感受器或傳入神經(jīng)只要能產(chǎn)相應的興奮，都可使效應器產(chǎn)生相同的反應，C項正確。Ⅱ處施加刺激引起的屈肌收縮不屬于對外界刺激產(chǎn)生的反應，該過程沒有通過整個反射弧完成，因此不屬于反射，D項錯誤。
【答案】D
【變式訓練1】（2008年海南）人突然受到寒冷刺激時，引起骨骼肌收縮而打寒顫，下列關于該反射的敘述，錯誤的是（ ）
A．該反射的效應器是骨骼肌
B．該反射弧的感受器主要分布在身體的皮膚中
C．該反射弧的反射中樞應包括大腦皮層、下丘腦和垂體
D．寒冷刺激以電和化學信號的形式在反射弧中進行傳導和傳遞
解析：本題著重考查了反射的相關知識。解決本題的關鍵在于掌握反射的基本途徑及反射弧的組成。解析過程：體溫調(diào)節(jié)中樞位于下丘腦，而不是大腦皮層，寒冷感覺的產(chǎn)生位于大腦皮層。骨骼肌的收縮是受大腦皮層的控制的。答案：C。
二、興奮的傳導與傳遞
1.興奮在神經(jīng)元上的傳導與神經(jīng)元之間的傳遞有何不同？
提示：興奮在神經(jīng)元上傳導是通過電信號，在神經(jīng)元之間是通過化學信號。
2.知識歸納：
興奮在神經(jīng)纖維上的傳導——電傳導

類別興奮部位末興奮部位局部電流傳導方向
膜外負電位正電位末興奮部位 → 興奮部位
膜內(nèi)正電位負電位興奮部位 → 末興奮部位
興奮在神經(jīng)纖維上傳導的特點：雙向性：刺激神經(jīng)纖維中任何一點，所產(chǎn)生的沖動可沿纖維向兩端同時傳導，這稱為傳導的雙向性。由于傳導的雙向性，在受刺激的整個神經(jīng)元中均可測到動作電位。
2.興奮在神經(jīng)元間的傳遞——突觸傳導(遞質傳導)
（1）突觸：神經(jīng)元之間并不是直接接觸的，而是通過突觸形成了一種間接的聯(lián)系。突觸的結構如下圖所示：

（2）神經(jīng)元之間興奮的傳遞過程可歸納為：
神經(jīng)元軸突的神經(jīng)沖動→神經(jīng)末稍的突觸前膜釋放遞質→神經(jīng)遞質經(jīng)過突觸間隙擴散并作用于突觸后膜→神經(jīng)遞質引起突觸后膜產(chǎn)生局部興奮→興奮傳至下一個神經(jīng)元
（3）突觸傳導的特征
a.單向傳遞

b.傳遞的信號既有興奮性的，也有抑制性的。
①興奮在細胞間的傳遞對某些藥物敏感：突觸后膜的受體對遞質有高度的選擇性，因此某些藥物也可以特異性地作用于突觸傳遞過程，阻斷或者加強突觸的傳遞。
②興奮在突觸處的傳遞，比在神經(jīng)纖維上的傳導要慢。原因是遞質的釋放擴散和發(fā)生作用需要的時間較長，這段時間叫做突觸延擱。
【典題演示2】（2010南寧市模擬）為研究高等動物的神經(jīng)調(diào)節(jié)，科學家進行相關實驗。請回答下列有關問題：
（1）在蛙的坐骨神經(jīng)表面放置兩個電極，連接到一個電表上（電表指針偏轉方向代表電流方向）。靜息時，電表沒有測出電位差(如下圖中①所示)。若在圖①所示神經(jīng)右側的相應位置給予一適當?shù)拇碳ぃ瑒t電流表指針偏轉的順序依次為B→ 。




依據(jù)所觀測到的電流表指針偏轉情況，繪制出的電流變化情況曲線是下圖中的 。電極分別刺激傳入神經(jīng)和骨骼肌，同時用電流表分別記錄傳出神經(jīng)的電流變化情況


該實驗表明：在一個神經(jīng)元內(nèi)，興奮是以 的形式沿著神經(jīng)纖維傳導的。
（2）某反射弧結構完整，效應器為骨骼肌�？蒲腥藛T用電極分別刺激傳入神經(jīng)和骨骼肌，同時用電流表分別記錄傳出神經(jīng)的電流變化情況，則兩次電流表的偏轉情況依次為 、 。
（3）某研究人員通過實驗分離獲得兩個蛙的心臟：第一個蛙心帶有完整神經(jīng)，第二個蛙心通過手術剔除全部神經(jīng)。將兩個蛙心都裝上蛙心插管，并充以少量“任氏液”。持續(xù)刺激第一個蛙心臟的神經(jīng)幾分鐘，發(fā)現(xiàn)心跳加速；隨即將其中的任氏液吸出并轉移到第二個未被刺激的蛙心臟內(nèi)，發(fā)現(xiàn)后者的跳動也加速了。實驗中的“任氏液”相當于蛙體內(nèi)的 （填成分名稱），以維持蛙心正常的生理功能。根據(jù)該實驗，可以作出的推斷為 。
解析：（1）本題考查興奮在神經(jīng)纖維上的傳導與神經(jīng)元之間的傳遞的機理，在圖①所示神經(jīng)右側的相應位置給予一適當?shù)拇碳�，興奮先傳到b點，b點膜上表現(xiàn)為外負內(nèi)正，而此時興奮未傳到a點，a點膜上仍為外正內(nèi)負，這時a、b兩點存在電位差，電流方向為正電荷移動的方向，為a到b。指針向右偏轉，當興奮傳出b點，b點膜外又恢復了正電位，興奮在a、b之間傳播時，，a、b兩者之間的電位差為零，指針歸零，如圖B。當興奮傳至a點時，膜上表現(xiàn)為外負內(nèi)正，此時b點為正電位，b、a之間存在電位差，電流方向為b到a，指針向左偏轉，如圖C，當興奮傳出a點時，a點又恢復了外正內(nèi)負，a、b兩點電位差為零。指點針又歸零。（2）指針偏轉兩次方向相反，電流表分別記錄傳出神經(jīng)的電流變化情況應為如C圖的情況。（3）興奮在神經(jīng)元之間或神經(jīng)元與肌細胞間為單向傳遞，刺激骨骼肌，不會在傳出神經(jīng)上檢測到電位變化。（4）神經(jīng)元由突觸前膜分泌神經(jīng)遞質作用于下一個神經(jīng)元或肌細胞的突觸后膜，使下一個神經(jīng)元或肌細胞興奮或抑制。
答案：（1）A→B→C（→B） C 局部電流（或電信號） （2）偏轉 不偏轉 （3）組織液（或內(nèi)環(huán)境、組織細胞生活的液體環(huán)境） 神經(jīng)接受刺激產(chǎn)生興奮后，會分泌某種化學物質（神經(jīng)遞質），引起心臟興奮而（加速）跳動
【變式訓練2】（09年江蘇高考?2）．下列有關神經(jīng)興奮的敘述，正確的是
A．靜息狀態(tài)時神經(jīng)元的細胞膜內(nèi)外沒有離子進出
B．組織液中Na+濃度增大，則神經(jīng)元的靜息電位減小
C．突觸間隙中的神經(jīng)遞質經(jīng)主動運輸穿過突觸后膜而傳遞興奮
D．神經(jīng)纖維接受刺激產(chǎn)生的興奮以電信號的形式傳導
解析：本題著重考查了興奮的產(chǎn)生和傳導的相關知識。解決本題的關鍵在于理解靜息電位和動作電位的形成。解析過程：靜息狀態(tài)時，是神經(jīng)細胞內(nèi)的鉀離子外流，呈現(xiàn)內(nèi)負外正的電位狀態(tài)；組織液中Na＋濃度增大時會加大神經(jīng)元內(nèi)外的電位差，靜息電位會增大；神經(jīng)遞質通過和突觸后膜上的受體接合引發(fā)突觸后膜上電位的變化，不是通過主動運輸實現(xiàn)的；興奮在神經(jīng)纖維上傳導是以電信號的形式，在神經(jīng)元之間的傳導是借助突觸完成的。
答案：D。

三、神經(jīng)系統(tǒng)的分級調(diào)節(jié)和人腦的高級功能
問題設計：
1．人體的高級中樞與低級中樞有何區(qū)別與聯(lián)系？
提示：高級中樞位于大腦皮層上，掌管人體神經(jīng)的高級活動。低級中樞位于大腦皮層以下，掌管人體的低級生命活動，很多低級中樞活動受高級中樞控制。
2．知識歸納：
(1)位于脊髓的低級神經(jīng)中樞可以自主地控制一些反射行為，如眨眼反射、排尿反射、膝跳反射等。
(2)低級神經(jīng)中樞受腦中相應的高級中樞的調(diào)控，如成人可有意識地控制排尿。這樣，相應器官、系統(tǒng)的生理活動，就能進行得更加有條不紊和精確。
(3)人腦的高級功能
位于大腦表層的大腦皮層，是整個神經(jīng)系統(tǒng)中最高級的部位。它除了能夠感知外部世界以及控制機體的反射活動外，還具有語言、學習、記憶和思維等方面的高級功能。
(4)語言功能是人腦特有的高級功能，它包括與語言、文字相關的全部智力活動，涉及到人類的聽、說、讀、寫。與這些功能有關的大腦皮層特定區(qū)域，稱為言語區(qū)。言語區(qū)分為書寫中樞、運動性語言中樞(說語言中樞)、聽性語言中樞、視性語言中樞(見下圖)。

大腦皮層言語區(qū)的損傷會導致特有的各種言語功能障礙。(見下表)
受損功能區(qū) 障礙癥特征 功能障礙癥
S區(qū)(運動性語言中樞)不能講話(聽得懂、看得懂)運動性失語癥
W區(qū)(書寫性語言中樞)不能寫字(聽得懂、看得懂) 失寫癥
V區(qū)(視覺性語言中樞) 看不懂 失讀癥
H區(qū)(聽覺性語言中樞) 聽不懂(會寫、會講、會看)聽覺性失語癥
(5)動物不具有言語區(qū)，沒有語言功能，只能對具體的聲音、顏色、形狀、氣味等做出反射。
【典題演示3】（2009年海南卷改編）有關神經(jīng)系統(tǒng)的敘述，正確的是
A．小腦上有許多重要的生命活動中樞，如心血管運動中樞
B．位于大腦皮層的呼吸中樞是維持生命的必要中樞
C．只要有一個神經(jīng)中樞被破壞，各種反射活動就停止
D．高級神經(jīng)中樞和低級神經(jīng)中樞對軀體運動都有調(diào)節(jié)作用
解析：本題考查神經(jīng)系統(tǒng)的組成和功能，小腦是重要的運動調(diào)節(jié)中樞，腦干上有許多重要的生命活動中樞，不同的反射活動神經(jīng)中樞是不同的，一個神經(jīng)中樞被破壞，只會使相應的反射活動喪失，而其他反射活動不會有影響。呼吸中樞位于腦干不是大腦皮層。
答案：D
【變式訓練3】（08年廣東高考生物卷?19）．某同學正在跑步，參與調(diào)節(jié)這一過程的神經(jīng)結構有
①大腦皮層②小腦③下丘腦④腦干⑤脊髓
A．①②③④B．①③④⑤C．①②④⑤D．①②③④⑤
解析：本題著重考查了人腦和脊髓的功能的相關知識。解析過程：小腦是重要的運動調(diào)節(jié)中樞，腦干內(nèi)有許多重要的生命活動中樞，如心血管中樞，呼吸中樞等。大腦皮層是高級神經(jīng)活動的結構基礎，其上有運動、語言等高級中樞。下丘腦是糖平衡、水鹽平衡中樞，運動過程中，滲透壓變化需要下丘腦進行調(diào)節(jié)。脊髓是非條件反射的基礎結構，大腦皮層通過控制脊髓完成高級反射，如軀體的肌肉收縮等。
答案：D。
【總結提升】







2011.11．17生物高三試題
一．選擇題（1—10題每題1分，11—30題每題2分，共50分）
1．綠藻被認為是21世紀人類最理想的健康食品，螺旋藻(屬藍藻門)特有的藻藍蛋白能提高淋巴細胞活性，增強人體免疫力。下列關于綠藻和螺旋藻的敘述不正確的是
A．二者的遺傳物質都是DNA
B．綠藻和螺旋藻合成蛋白質的場所都是核糖體
C．綠藻有核膜、核仁，而螺旋藻沒有
D．綠藻和螺旋藻都能進行光合作用，這與它們含有葉綠體有關
2．關于生物體內(nèi)水和無機鹽的敘述，不正確的是 （ ）
A 體內(nèi)參與運輸營養(yǎng)物質和代謝廢物的水是自由水
B無機鹽是ATP、RNA和磷脂的組成成分
C生物體內(nèi)無機鹽的濃度的大小會影響細胞的吸水或失水
D自由水與結合水的比值隨細胞代謝的增強而減小
3.下列有關實驗顯色結果的敘述，正確的是
A．常溫條件下，蛋白質與雙縮脲試劑發(fā)生作用呈現(xiàn)紫色
B．顯微鏡觀察，線粒體與健那綠發(fā)生作用呈現(xiàn)綠色
C．水浴加熱條件下，蔗糖與斐林試劑發(fā)生作用生成磚紅色沉淀
D．常溫條件下，核糖核苷酸與甲基綠作用呈現(xiàn)綠色
4.下圖為甲同學進行的一項實驗的基本操作步驟，其中敘述錯誤的是(　　)

A．該實驗是觀察植物細胞的質壁分離與復原
B．E步驟滴加的是清水
C．B步驟是觀察細胞質大小及細胞壁的位置
D．實驗前后的處理形成了自身對照
5.下列有關細胞衰老和凋亡的說法，正確的是(　　)
A. 健康成人體內(nèi)每天有一定量的細胞凋亡
B. 細胞凋亡受環(huán)境影響大，機體難以控制
C. 老年人頭發(fā)變白和白化病都是由酪氨酸酶活性降低引起的
D. 細胞膜上的糖蛋白增加，導致癌細胞易發(fā)生轉移
6．下列有關孟德爾豌豆雜交實驗的敘述，正確的是(　　)
A．孟德爾在豌豆開花時進行去雄和授粉，實現(xiàn)親本的雜交
B．孟德爾研究豌豆花的構造，但無需考慮雌蕊、雄蕊的發(fā)育程度
C．孟德爾根據(jù)親本中不同個體的表現(xiàn)型來判斷親本是否純合
D．孟德爾利用了豌豆自花傳粉、閉花受粉的特性
7、下列有關孟德爾遺傳規(guī)律的敘述中，不正確的是
A．.遺傳規(guī)律適用于細胞核內(nèi)基因的遺傳　　　B．遺傳規(guī)律適用于伴性遺傳
C．遺傳規(guī)律發(fā)生在有性生殖過程中　　 D．遺傳規(guī)律發(fā)生在受精作用過程中
8.下列敘述錯誤的是（ ）
A.相對性狀是指同種生物的同一性狀的不同表現(xiàn)類型
B.雜種后代中顯現(xiàn)不同性狀的現(xiàn)象稱性狀分離
C.表現(xiàn)型相同，基因型不一定相同
D.等位基因是指在一對同源染色體的同一位置上控制相對性狀的基因
9．下面是關于基因、蛋白質和性狀三者間關系的敘述，其中不正確的是（ ）
A．蛋白質的功能可以影響性狀
B．蛋白質的結構可以直接影響性狀
C．基因控制性狀是通過控制蛋白質的合成來實現(xiàn)的
D．生物體的性狀完全由基因控制
10、下列不屬于薩頓假說中對基因與染色體關系的表述的是（ ）
A 體細胞中基因成對存在，染色體也是成對存在的
B 基因在染色體上呈線性排列
C 基因在雜交過程中保持完整性和獨立性，染色體在形成配子和受精過程中，具有相對穩(wěn)定的形態(tài)結構
D 體細胞中成對的基因一個來自父方，一個來自母方，同源染色體也是如此
11．將用3H標記的尿苷引入某綠色植物細胞內(nèi)，然后設法獲得各種結構，其中最可能表現(xiàn)有放射性的一組結構是(　　)
A．細胞核、核仁和中心體 B．細胞核、核糖體和高爾基體
C．細胞核、核糖體、線粒體和葉綠體 D．細胞核、核糖體、內(nèi)質網(wǎng)和液泡
12．下列關于細胞生命歷程的說法正確的是
A．細胞分裂都會出現(xiàn)紡錘體和遺傳物質的復制
B．衰老的細胞沒有基因表達過程
C．致癌病毒可通過將其基因組整合到人的基因組中，從而誘發(fā)細胞癌變
D．細胞癌變是細胞高度分化的結果
13．如圖是物質進出細胞方式的概念圖，對圖示分析正確的是（ ）

A．據(jù)圖可確定①為不耗能需載體蛋白的協(xié)助擴散
B．⑤、⑥兩種方式的共同特點是順濃度梯度運輸物質
C．母乳中的免疫球蛋白可通過①、③兩種方式被吸收
D．質壁分離實驗中蔗糖進入細胞的方式為①
14．下列有關酶的實驗設計思路正確的是
A．利用過氧化氫和過氧化氫酶探究溫度對酶活性的影響
B．利用過氧化氫、新鮮的豬肝研磨液和氯化鐵溶液研究酶的高效性
C．利用淀粉、蔗糖、淀粉酶和碘液驗證酶的專一性
D．利用胃蛋白酶、蛋清和pH分別為3、7、11的緩沖液驗證pH對酶活性的影響
15、某人做酶的相關實驗時，在試管中依次加入質量分數(shù)為3%的可溶性淀粉溶液2mL,2%的新鮮淀粉酶溶液2mL，放入適宜溫度的熱水中，保溫5min，然后加入質量濃度為0.1g/mL的NaOH溶液1mL，搖勻，再加入質量濃度為0.01g/mL的CuSO4溶液4滴，搖勻，試管中液體的顏色是
A、磚紅色B、無色C、藍色D、紫色
16.下表①～④分別是高中生物實驗，在實驗過程的相關處理中，正確的是 （ ）
實 驗 內(nèi) 容相 關 處 理
A．①生物組織中脂肪的檢測可用龍膽紫代替蘇丹Ⅲ染液
B．②觀察細胞減數(shù)分裂實驗可用蝗蟲的精巢做實驗材料
C．③綠葉中色素的提取和分離可用醫(yī)用酒精代替丙酮
D．④觀察根尖分生組織細胞的有絲分裂可用蒜葉代替洋蔥根尖
17.為了檢測“蘇丹紅”對人體細胞的毒害作用，研究人員以哺乳動物組織塊為實驗材料開展有關研究，得到下表結果。下列相關敘述，不正確的是
A．該實驗開始時先制備細胞懸液
B．該實驗還需設置一個空 白對照組
C．該實驗控制的最適溫度為25℃左右
D．實驗結果表明較低濃度的蘇丹紅毒性較小
18．下列有關ATP的敘述中，正確的是（ ）
A．人體成熟的紅細胞中沒有線粒體，不能產(chǎn)生ATP
B．ATP中的能量可以來源于光能、熱能、化學能，也可以轉化為光能、熱能、化學能
C．ATP中的“A”與構成DNA、RNA中的堿基“A”表示的是不同物質
D．在缺氧的條件下，細胞質基質不能形成ATP
19．呼吸熵（RQ＝放出的CO2量／吸收的O2量）可作為描述細胞呼吸過程中氧氣供應狀態(tài)的一種指標。下圖示酵母菌氧化分解葡萄糖過程中氧分壓與呼吸熵的關系，以下敘述正確的是（ ）
A．呼吸熵越大，細胞無氧呼吸越強，有氧呼吸越弱
B．b點有氧呼吸強度小于a
C．為延長水果的保存時間，最好將氧分壓調(diào)至c點
D．c點以后細胞呼吸強度不隨氧分壓變化而變化
20．科學家提取植物葉綠體研究光合作用的過程中，將葉綠體膜打破，分別分離出基質與基粒進行實驗。下列對不同實驗結論的描述中，錯誤的是
A．在有光照和二氧化碳的條件下，基質和基粒的混合液能產(chǎn)生葡萄糖
B．在無二氧化碳的條件下，對基質與基粒的混合液給予光照，然后離心去掉基粒，為基質提供二氧化碳，基質中會有葡萄糖產(chǎn)生
C．光照條件下，為基粒提供二氧化碳和C3化合物，基粒中會有葡萄糖產(chǎn)生
D．黑暗條件下，為基質提供ATP、[H]和二氧化碳，基質中會有葡萄糖產(chǎn)生
21.關于下列四圖的敘述中，不正確的是
A.甲圖中共有8種核苷酸
B.乙圖所示的化合物中含糖類物質
C.組成丙物質的單糖是脫氧核糖或核糖
D.在人的體細胞內(nèi)檢測到的化合物丁很可能是蔗糖
22、將玉米的體細胞(2N=20)轉入含32P的培養(yǎng)基中培養(yǎng)，在第二次細胞分裂的中期、后期，一個細胞中的染色體總條數(shù)和被標記的染色體條數(shù)分別是
A、中期20和20、后期40和20　　　　　　 B、中期20和10、后期40和20
C、中期20和20、后期40和40 　　　　　 D、中期20和10、后期40和40
23．如圖所示遺傳系譜中有甲(基因為D、d)、乙(基因為E、e)兩種遺傳病，其中一種為紅綠色盲，已知Ⅱ8只攜帶甲或乙一種致病基因。下列敘述不正確的是 ( )

A．甲病為常染色體上的隱性遺傳病，乙病為紅綠色盲
B．Ⅱ7和Ⅱ8生一個兩病兼發(fā)的男孩的概率為0
C．圖中Ⅱ6的基因型為DdXEXe
D．Ⅲ13個體乙病基因只來源于Ⅰ2
24.在兩對相對性狀的遺傳實驗中，可能具有1∶1∶1∶1比例關系的是（ ）
①雜種產(chǎn)生配子類別的比例 ②雜種自交后代的性狀分離比
③雜種測交后代的表現(xiàn)型比例 ④雜種自交后代的基因型比例
⑤雜種測交后代的基因型比例
A.①②④ B.②③⑤ C.①③⑤ D.②④⑤
25.人類的每一條染色體上都有很多基因，若父母的1號染色體分別如圖所示。不考慮染色體的交叉互換，據(jù)此不能得出的結論是（ ）
基因控制的性狀等位基因及其控制性狀
紅細胞形態(tài)E:橢圓形細胞 e:正常細胞

Rh血型D:Rh陽性 d:Rh陰性
產(chǎn)生淀粉酶A:產(chǎn)生淀粉酶 a:不產(chǎn)生淀粉酶
A他們的孩子可能出現(xiàn)橢圓形紅細胞
B他們的孩子是Rh陽性的可能性是100％
C他們的孩子中有3/4能夠產(chǎn)生淀粉酶
D他們的孩子中出現(xiàn)既有橢圓形又能產(chǎn)生淀粉酶的可能為3/8
26.在F2中出現(xiàn)了黃色圓粒、黃色皺粒、綠色圓粒、綠色皺粒四種表現(xiàn)型，其比例為9：3：3：1。 與此無關的解釋是 （ ）
A F1產(chǎn)生4中比例相等的配子
B 雌配子和雄配子的數(shù)量相等
C F1的4種雌、雄配子隨機結合
D 必須有足量的F2個體
27．赫爾希與蔡斯用32P標記T2噬菌體與無標記的細菌培養(yǎng)液混合，一段時間后經(jīng)過攪拌、離心得到了上清液和沉淀物。與此有關的敘述正確的是
A．32P集中在沉淀物中，上清液中無放射性
B．如果離心前混合時間過長，會導致上清液中放射性降低
C．本實驗的目的是單獨研究DNA在遺傳中的作用
D．本實驗說明蛋白質不是T2噬菌體的遺傳物質
28.下列有關染色體、DNA、基因、脫氧核苷酸的說法，不正確的是
A．在DNA分子結構中，與脫氧核糖直接相連的一般是一個磷酸基和一個堿基
B．基因一般是具有遺傳效應的DNA片段，一個DNA分子上可含有成百上千個基因
C．一個基因含有許多個脫氧核苷酸，基因的特異性是由脫氧核苷酸的排列順序決定的
D．染色體是DNA的主要載體，一條染色體上含有1個或2個DNA分子
29．下圖為真核細胞DNA復制過程模式圖，相關分析不正確的是

A．酶①為DNA解旋酶，作用于堿基對中的氫鍵使DNA雙鏈解開
B．圖中可體現(xiàn)出邊解螺旋邊復制及半保留復制的特點
C．在復制完成后，甲、乙可在有絲分裂后期、減數(shù)第二次分裂后期分開
D．若該DNA分子中有1000個堿基對，其中A 200個，則圖示過程共需C 300個
30．有關科學家實驗的敘述中，錯誤的是
A．艾弗里和赫爾希等人的實驗都能證明DNA是主要的遺傳物質
B．艾弗里和赫爾希等人的實驗最關鍵的設計思路是設法把DNA和蛋白質分開
C．孟德爾成功的原因包括正確的選用實驗材料和應用統(tǒng)計方法分析實驗結果等
D．克里克除了參與DNA分子的雙螺旋結構模型的構建，還提出了“中心法則”

二、非選擇題（除注明外，每空１分，共50分）
31.（10分）下圖左右為高等動、植物細胞亞顯微結構圖，根據(jù)圖回答：

(1)進行細胞間信息交流的結構是[ ] ，其基本骨架是 。
(2)在左、右兩細胞中都存在，且含有遺傳物質的細胞結構有________(填編號)，其中不符合孟德爾遺傳定律的遺傳物質存在于________(填編號)。
(3)若左側圖所示細胞為消化腺細胞，將3H標記的亮氨酸注入該細胞，在該細胞的結構中3H出現(xiàn)的細胞器先后順序依次是________________ (用箭頭和標號表示,2分)
(4)右圖所示細胞中與能量轉換有關的細胞器是________(填編號)，與吸水有關的細胞器________(填編號)。
⑸用________法可分離各種細胞器，以研究其成分和功能；經(jīng)研究發(fā)現(xiàn)不含膜結構的細胞器是________(填編號)。
32.（10分）右圖表示番茄葉肉細胞內(nèi)兩個重要生理過程中C、H、O的變化。請據(jù)圖回答：

⑴圖中甲生理過程所發(fā)生的場所為 ，乙生理過程所發(fā)生的場所為 。
⑵甲、乙生理過程中的[H]的作用分別是 、 。
⑶甲過程中C的產(chǎn)生發(fā)生在該過程的第 階段，乙過程中B在 內(nèi)被消耗。
⑷在有氧呼吸的第一階段除產(chǎn)生了[H]、ATP外，還有 的生成，②過程產(chǎn)生的A用于相鄰細胞的③過程，至少經(jīng)過 層生物膜結構。



⑸下表是番茄生命活動中的一些數(shù)據(jù)，請根據(jù)這些數(shù)據(jù)繪制番茄對CO2吸收量隨光照強度變化的曲線（2分）。
生命活動狀態(tài)光合速率與呼吸速率相等時光照強度
（千勒克司）光合速率最大時的光照強度
（千勒克司）光合速率最大時CO2吸收量（mg/100cm2葉?小時）黑暗條件下CO2釋放量（mg/100cm2葉?小時）
數(shù)據(jù)39 328



33．（12分）下圖1表示某高等動物（基因型為EeFf）細胞分裂的不同時期每條染色體上DNA含量的變化；圖2表示該生物細胞分裂不同時期的細胞圖像（字母E、e代表染色體上的基因）。圖3表示細胞分裂過程中一個細胞中的染色體、染色單體和DNA分子的相對數(shù)目。請據(jù)圖回答問題：



（1）圖1中AB段的發(fā)生時期是 ，CD段形成的原因是__________________。
（2）圖2中細胞處于圖1的BC段。丙細胞的名稱是 。請仔細觀察丙細胞染色體上的基因，分析產(chǎn)生這種情況的原因是基因突變或。
（3）圖2中甲細胞的基因型是___ ，甲細胞分裂的前一階段的特點是_______________________________________。
（4）圖3中的a、b分別代表 、 。圖3的III階段對應于圖 2中的 細胞。
（5）基因的分離定律和基因的自由組合定律發(fā)生在圖2的 細胞，該時期的特點是_______________________________________。
34.（8分）下面兩個圖表示兩個生理過程，請據(jù)圖回答下列問題：

密碼子CGUUAUAUGACGGUGUCCCAG
氨基酸精氨酸酪氨酸甲硫氨酸蘇氨酸纈氨酸(起始)絲氨酸谷氨酰胺
（1）甲圖表示的生理過程所發(fā)生的主要場所是 。其中的②表示 ，③起 的作用
（2）甲圖中，若②中A占26％，U占28％，那么，在相應的DNA片段中，A占 ，
C占 。
（3）根據(jù)題中的信息寫出乙圖中③的氨基酸序列
（2分）　。
（4）根據(jù)題意，寫出遺傳信息的傳遞方向 。
35（10分）生物的性狀主要由基因控制，位于染色體上的基因在遺傳時存在一定的規(guī)律，請根據(jù)題意回答下列問題：
Ⅰ、小鼠體色由位于常染色體上兩對基因決定，B基因決定黃色，R基因決定黑色，B、R同時存在則皮毛呈灰色，無B、R則呈白色。一灰色雄鼠和一黃色雌鼠交
配，F(xiàn)1代表現(xiàn)型及其比例為：3/8黃色小鼠、3/8灰色小鼠、1/8黑色小鼠、1/8白色小
鼠。試問：
（1）親代中，灰色雄鼠的基因型為 ，黃色雌鼠的基因型為 。
（2）讓F1的黑色雌、雄小鼠交配，則理論上F2黑色個體中純合子的比例為 。
（3）若讓F1中的灰色雌、雄小鼠自由交配，得到的F2中：體色的表現(xiàn)型應為 ，黃色小鼠的基因型是 。
Ⅱ、自然界中的果蠅雌雄個體中都有一些個體為黃翅、一些個體為灰翅，不知道黃翅和灰翅的顯隱性關系，但已知該對性狀受一對等位基因控制。請你設計一個通過兩對雜交實驗(提示：一對為正交，一對為反交)來判斷這對等位基因是位于常染色體上還是x染色體上的方案。
正反交實驗：正交為 ；反交為 。
預測結果及結論：

（3分）。

生物參考答案
一．選擇題（1—10題每題1分，11—30題每題2分，共50分）
1—5DDACA 6—10DDBDB 11—15 CCBBD 16—20 BCCAC 21—25 DCDCD 26—30 BCADA
二、非選擇題（除注明外，每空１分，共50分）
31.（10分）（1）⑩細胞膜 　磷脂雙分子層(2)③液泡（2）②⑧ ②
(3) ④→⑨→⑦ （2分）(4) ①② ③
⑸差速離心法 ④⑤

32.（10分）⑴細胞質基質和線粒體 葉綠體⑵與O2結合產(chǎn)生水，釋放大量能量 還原C3（CO2）
⑶三 葉綠體基質 ⑷丙酮酸 6 ⑸（2分）



33．（12分）（1）間期（有絲分裂的間期和減數(shù)第一次分裂的間期） 著絲點分裂 （2）乙、丙 次級卵母細胞或極體 交叉互換
(3)EEeeFFff 染色體的著絲點整齊排列在赤道板上，形態(tài)穩(wěn)定，數(shù)目清晰
（4）染色體 染色單體 （5） 丙
（6）乙 同源染色體分離，非同源染色體自由組合

34.（8分）（1）細胞核 mRNA 催化相鄰的核糖核苷酸聚合（2）27％ 23％
（3）纈氨酸—精氨酸—谷氨酰胺—蘇氨酸—甲硫氨酸（2分）　
（4）DNA→RNA→蛋白質
35、 （10分）
（1）BbRr Bbrr （2）1/3
（3）黃色：灰色：黑色：白色（順序可以顛倒） BBrr、Bbrr \
Ⅱ．雄性黃翅×雌性灰翅 雄性灰翅×雌性黃翅 　
預測結果及結論：若正反交子一代表現(xiàn)出的性狀一致，說明這對等位基因是位于常染色體上；若正反交子一代表現(xiàn)出的性狀不一致，說明這對等位基因是位于x染色體上。（3分）

本文來自：逍遙右腦記憶 http://www.portlandfoamroofing.com/gaosan/59784.html

相關閱讀：2012屆高考生物考點基因的突變精講精析復習教案