光合作用
一、基礎(chǔ)掃描
1、光合作用的概念： 植物通過 ，利用 ，把 和 轉(zhuǎn)化成儲存能量的有機物，并且釋放出 的過程。
判斷：綠色植物的體色一定是綠色的（ ）
2、光合作用的場所：---- 葉綠體（因為其中含有與光合作用有關(guān)的 和 ）
（1）酶：存在于囊狀結(jié)構(gòu)薄膜（類囊體）上的酶參與 反應(yīng)；
存在于葉綠體基質(zhì)中的酶參與 反應(yīng)
（2）色素 葉綠素a： 色
葉綠素：占3/4，由 組成，不穩(wěn)定，
在 葉和秋葉中易分解 葉綠素b： 色
種類 胡蘿卜素： 色
類胡蘿卜素：占1/4，由 組成，穩(wěn)定，
在老葉和秋葉中不易分解 葉黃素： 色
作用： 、 、 光能
吸收：葉綠素主要吸收 光和 光(a、b有何不同？)；類胡蘿卜素主要吸收 光
傳遞：所有色素吸收的光能，都要傳給少數(shù)處于特殊狀態(tài)下的 分子
轉(zhuǎn)化：特殊狀態(tài)下的葉綠素a能將 能轉(zhuǎn)化成 能
因此，大多數(shù)葉綠素a的作用是 和 光能，少數(shù)處于特殊狀態(tài)下的葉綠素a的作用是 和 光能，葉綠素b、胡蘿卜素、葉黃素的作用是 和 光能
解釋以下現(xiàn)象：葉綠素的綠色、葉綠體的綠色、植物的綠色、
老葉和秋葉的黃色、秋天楓葉的紅色
3、光合作用的總反應(yīng)式
或
4、光合作用的過程：
分為 和 兩個階段。比較：
光反應(yīng) 暗反應(yīng)
條件必須有 才能進行；色素、酶有光無光都能進行；酶
場所葉綠體囊狀結(jié)構(gòu)薄膜上葉綠體基質(zhì)內(nèi)
物質(zhì)變化水 ；形成 、
CO2被 ；C3被 ；最終形成 ；ATP、NADPH轉(zhuǎn)化為
能量變化光能轉(zhuǎn)變?yōu)?，再轉(zhuǎn)變?yōu)?，儲存在 和 中中的 化學(xué)能轉(zhuǎn)變?yōu)樘穷惖扔袡C物中 的化學(xué)能
完成標志 葡萄糖（ ）等的生成
影響因素光、水CO2、溫度（影響 ）
應(yīng)用
合理利用光能；延長光合作用時間；增加光合作用面積（合理密植）提高溫室大棚中的CO2的濃度和溫度
5、光合作用的重要意義
（1） （綠色植物是“綠色工廠”） 光合作用是生物界最基本的物
（2） （綠色植物是“能量轉(zhuǎn)換器”） 質(zhì)代謝和能量代謝
（3）維持大氣中 和 的相對平衡
（4）促進生物進化：光合作用促進了 生物的產(chǎn)生（提供O2）和 生物的成功登陸（O2形成了臭氧層， 吸收了大部分紫外線，從而對陸生生物起保護作用）
實例：藍藻——最早出現(xiàn)的能進行光合作用的綠色植物
（特點有：原核、 分裂產(chǎn)生后代、能進行 但沒有葉綠體、能進行有氧呼吸但 、有細胞壁但主要由 組成、是植物但有 和核糖體）
二、難點突破
1、光合作用的發(fā)現(xiàn)
科學(xué)家實驗過程實驗現(xiàn)象實驗結(jié)論
普里
斯特利①綠色植物+點燃的蠟燭
②綠色植物+小鼠
蠟燭不容易熄滅
小鼠不容易窒息死亡植物能

薩
克
斯 曝光
綠葉
遮光
深藍色

無顏色變化綠色葉片在光合作用中產(chǎn)生了 ，光合作用必需在 條件下進行
恩
格
爾
曼水綿 極細光束
黑暗
好氧菌無空氣 完全曝光
好氧菌只分布在葉綠體被光束照射部位
好氧菌分布在葉綠體所有受光部位植物的光合作用產(chǎn)物之一是： ，它是由 釋放出來的，該實驗證實光合作用的場所是 。
魯賓
和
卡門 H218O、CO2
向植物提供
H2O、C18O2 釋放18O2

釋放O2光合作用釋放的氧氣全
部來自

恩格爾曼實驗的巧妙之處：
①選材好：水綿有 葉綠體，且螺旋狀分布在細胞中，便于 和分析
②環(huán)境奇：將臨時裝片放在 的環(huán)境中，排除了環(huán)境中光線和O2的影響
③細光線、菌好氧：能夠準確地判斷出水綿細胞中 的部位
④光暗比：水綿放在黑暗（局部照光）和曝光的條件下進行對照實驗
2、光合作用的圖解



由上圖可知：
（1）色素吸收的光能，有二方面的作用，即用于 和
（2）光反應(yīng)和暗反應(yīng)的聯(lián)系：光反應(yīng)為暗反應(yīng)提供 和 ；暗反應(yīng)為光反應(yīng)提供 、 和
（3）C3化合物的二個去向是形成 和
（4）在葉綠體中，ATP是在 上生成，又在 中被消耗的
（5）光合作用中能量的轉(zhuǎn)換途徑：
光能 電能 ATP中活躍的化學(xué)能 有機物中穩(wěn)定的化學(xué)能
光合作用中C原子的轉(zhuǎn)移途徑：
光合作用中H原子的轉(zhuǎn)移途徑：H2O （CH2O）
3、影響光合作用的因素
（1）水（設(shè)計實驗驗證水在光合作用中的作用： ）
（2）光強：①不同生物的光照需求不同：
　　　　　 ②光強對光合作用的具體影響是：
（3）CO2：①CO2對光合作用的具體影響是：
②增加CO2的具體措施：
（4）溫度：①影響原因 ；②光合午休的解釋：
（5）礦質(zhì)元素：N在光合作用中的作用：
P在光合作用中的作用：
K在光合作用中的作用：
Mg在光合作用中的作用：
（6）提高光能利用率的措施：

4、C3和C4植物
（1）結(jié)構(gòu)差異：①葉肉細胞：
②維管束鞘細胞：
（2）功能差異：①光合作用的場所：
②光合作用的效率：
③原因：
（3）種類：C3植物： C4植物：
5、[實驗八]葉綠體中色素的提取和分離
實
驗
原
理①提取：葉綠體中的色素能夠溶解在 中，所以，可以用丙酮提取葉綠體中的色素（磨碎細胞，使之放出色素，并溶于丙酮中）
②分離：葉綠體中的色素在層析液中的 ， 的隨層析液在濾紙上擴散得快， 隨層析液在濾紙上擴散得慢，從而得以分離色素

方
法
步
驟

1、提取色素：①稱葉、剪碎；②加液研磨：綠葉碎片+少許 和 +5ml
③用底部放入 的小漏斗過濾，將 收集到小試管中，并加 塞
2、制備濾紙條：長6（cm）寬1（cm）剪兩角，并于距端點1cm處畫 線
3、畫濾液細線：用 畫線，要求 ，重復(fù)二三次
4、分離色素：將3ml層析液倒入燒杯中，將濾紙條（ 的一端朝下）略微斜靠著燒杯的內(nèi)壁，輕輕地插入到層析液中，隨后，用 蓋上燒杯（注意：一定不能讓 ）
實驗
結(jié)果色素帶共有四條，從上到下依次為： 素（ 色）； 素（ 色）；葉綠素 （ 色）； （ 色）
問題討論：
①為什么要選取新鮮的顏色較深的葉片？
②加入SiO2的目的： ；加CaCO3的目的： （細胞液和細胞質(zhì)基質(zhì)中的有機酸能破壞葉綠素，而CaCO3能中和有機酸）
③研磨要迅速是因為 、充分是因為使 ④濾液收集后，要及時用棉塞將試管口塞緊的目的是：
⑤濾紙剪角的目的：使色素在濾紙上 ，便于觀察實驗結(jié)果
⑥濾液細線要細、直的目的是使色素分子分布在一條直線上，擴散起點一致，以防止 重復(fù)劃2～3次，是為了 ，使實驗效果更加明顯
⑦濾液細線不能接觸到層析液的原因： ，導(dǎo)致色素帶 ，影響實驗效果
⑧分離色素時，燒杯要加蓋，以防止 ；濾紙不能貼在燒杯的壁上
⑨怎樣減少這個實驗對人體健康的不良影響？

本文來自：逍遙右腦記憶 http://www.portlandfoamroofing.com/gaosan/59338.html

相關(guān)閱讀：2012屆高考生物考點基因的突變精講精析復(fù)習(xí)教案