2012屆高考生物考點(diǎn)環(huán)境保持與可持續(xù)發(fā)展研究成果與分析精講精析

編輯: 逍遙路 關(guān)鍵詞: 高三 來(lái)源: 高中學(xué)習(xí)網(wǎng)
Ⅰ熱點(diǎn)知識(shí)簡(jiǎn)介
1.可持續(xù)發(fā)展
(1)可持續(xù)發(fā)展的含義
可持續(xù)發(fā)展思想認(rèn)為發(fā)展與環(huán)境是一個(gè)有機(jī)整體。《里約宣言》強(qiáng)調(diào):“為實(shí)現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展,環(huán)境保護(hù)工作應(yīng)當(dāng)是發(fā)展進(jìn)隉的一個(gè)整體組成部分,不能脫離這一進(jìn)程來(lái)考慮。”
(2)可持續(xù)發(fā)展理論的主要內(nèi)容
①可持續(xù)發(fā)展不否定經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)(尤其是窮國(guó)的經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)),但需要重新審視如何實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)。
②可持續(xù)發(fā)展以自然資源為基礎(chǔ),同環(huán)境承載能力相協(xié)鬧!翱沙掷m(xù)性”可以通過(guò)適當(dāng)?shù)慕?jīng)濟(jì)手段、技術(shù)措施和政府于預(yù)得以實(shí)現(xiàn)。
③可持續(xù)發(fā)展以提高生活質(zhì)量為目標(biāo),同社會(huì)進(jìn)步相適應(yīng)!敖(jīng)濟(jì)發(fā)展”的概念遠(yuǎn)比“經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)”的含義更廣泛。
④可持續(xù)發(fā)展承認(rèn)并要求體現(xiàn)出環(huán)境資源的價(jià)值。這種階值不僅體現(xiàn)在環(huán)境對(duì)經(jīng)濟(jì)系統(tǒng)的支撐和服務(wù)價(jià)值上,也體現(xiàn)在環(huán)境對(duì)生命支持系統(tǒng)的存在價(jià)值上。
⑤可持續(xù)發(fā)展的實(shí)施以適宜的政策和法律體系為條件,強(qiáng)調(diào)“綜合決策”和“公眾參與”。
(3)生物技術(shù)與可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略
生物技術(shù)的發(fā)展為實(shí)現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略提供了技術(shù)上的可行性,已成為人類(lèi)解決農(nóng)業(yè)、醫(yī)療、保健、資源、能源、環(huán)境、人口等重要問(wèn)題的高科技手段。
①利用生物技術(shù)解決環(huán)境污染問(wèn)題:一是利用生物技術(shù)直接分解工業(yè)廢棄物,如利用基因工程構(gòu)建超級(jí)細(xì)菌,高效吸收和有效分解工業(yè)廢水中的有機(jī)廢物和毒物,實(shí)現(xiàn)排污過(guò)程的生物凈化;二是利用生物技術(shù)進(jìn)行清潔化生產(chǎn),使廢棄物減量化、資源化、無(wú)害化,或者使廢物直接消滅在生產(chǎn)過(guò)程中,由過(guò)去的單純治理轉(zhuǎn)向生產(chǎn)過(guò)程中的污染治理。
②利用生物技術(shù)生產(chǎn)可再生能源:如將纖維索類(lèi)物質(zhì)水解成單糖,并進(jìn)一步轉(zhuǎn)化生產(chǎn)酒精等清潔液體燃料;利用秸稈生產(chǎn)沼氣和氫氣,特別是氫氣能源,熱效率高,無(wú)任何污染;用基因工程提高油萊產(chǎn)量,用菜油籽代替石油作燃料等,這些辦法對(duì)保護(hù)生態(tài)環(huán)境有利,對(duì)人體健康無(wú)直接危害。
③利用生物技術(shù)解決人口問(wèn)題:利用生物技術(shù)改變?nèi)祟?lèi)生殖過(guò)程的某一環(huán)節(jié),最終可望實(shí)現(xiàn)有計(jì)劃的優(yōu)生優(yōu)育,提高人口質(zhì)量。還可借助生物技術(shù)防治流感和艾滋病、癌癥等頑疾。
④利用生物技術(shù)實(shí)現(xiàn)生態(tài)農(nóng)業(yè)生產(chǎn):利用基因工程、細(xì)胞工程等技術(shù)改良作物品種,大幅度提高作物的產(chǎn)量與質(zhì)量,緩解耕地日益減少與糧食儒求增加的矛盾,實(shí)現(xiàn)作物生產(chǎn)的高效、高產(chǎn)、高質(zhì);利用生物技術(shù)最終有望解決生態(tài)平衡問(wèn)題。
2.沙塵暴
(1)什么是揚(yáng)沙、沙塵暴和浮塵
揚(yáng)沙與沙塵暴共同特點(diǎn)是能見(jiàn)度明顯下降,出現(xiàn)時(shí)天空混濁,一片黃色。所不同的是揚(yáng)沙天氣風(fēng)較大,影響的能見(jiàn)度在 1~10km之間;而沙塵暴風(fēng)很大,能見(jiàn)度小于1 km。
浮塵是由于遠(yuǎn)地或本地產(chǎn)生沙塵暴或揚(yáng)沙后,塵沙等細(xì)粒浮游空中而形成,俗稱(chēng)“落黃沙”,出現(xiàn)時(shí)遠(yuǎn)方物體呈土黃色,太陽(yáng)呈蒼白色或淡黃色,能見(jiàn)度小于10km,大致出現(xiàn)在冷空氣過(guò)境前后。
(2)沙塵暴的成因
沙塵暴的形成需3個(gè)基本條件:一是大風(fēng)。大風(fēng)是沙塵暴產(chǎn)生的動(dòng)力。二是地面裸露沙塵物質(zhì)。它是沙塵暴形成的物質(zhì)基礎(chǔ)。三是不穩(wěn)定空氣。不穩(wěn)定的空氣是沙塵暴形成的熱力條件。
(3)沙塵暴的危害
一次強(qiáng)沙塵暴(能見(jiàn)度小于500米),所經(jīng)之處,往往使交通、通訊、水電設(shè)施癱瘓,使房屋倒塌,牧場(chǎng)、農(nóng)田夷為荒漠,甚至造成人畜死亡、失蹤。此外,強(qiáng)沙塵暴還造成大氣污染,甚至影響海洋生態(tài)環(huán)境。例如,1993年初夏的“5.5黑風(fēng)暴”,造成 85人死亡,264人受傷,31人失蹤,每平方千米地表降塵量達(dá) 260多噸,沙漠邊緣的流動(dòng)沙丘向前移動(dòng)多達(dá)8 m,埋壓丁大面積的農(nóng)田和草場(chǎng),直接經(jīng)濟(jì)損失達(dá)5,6億元。
(4)沙塵暴的防治
沙塵暴與人類(lèi)對(duì)自然資源的不合理開(kāi)發(fā)利用有關(guān)。盲目墾荒、過(guò)度放牧、濫伐森林植被、水資源和土地資源不合理利用、工業(yè)廢棄物堆積、破壞及擾動(dòng)地面結(jié)構(gòu)等人為的因素,都會(huì)導(dǎo)致土地沙漠的加劇。在20世紀(jì)50到60年代,我國(guó)土地沙漠化每年為1 560km2,70至80年代為每年為2100km2,20世紀(jì)末為每年2460km2,相當(dāng)于每年吃掉一個(gè)中等規(guī)模的縣城,這巳成為誘發(fā)加劇沙塵暴的重要因素。目前,全國(guó)荒漠化土地面積已達(dá)262萬(wàn)平方千米,相當(dāng)于14個(gè)/“東省的面積。所以防治沙塵暴的根本所在是改善自然生態(tài)環(huán)境,并遏制誘發(fā)和加強(qiáng)沙塵暴的人為因素。
3.保護(hù)生態(tài)環(huán)境的基本措施
(1)保護(hù)和合理利用野生生物資源
野生生物資源屬于再生資源,是組成生物多樣性的重要部分。而生物多樣性程度高,生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性越強(qiáng),生態(tài)環(huán)境就越優(yōu)越,農(nóng)牧業(yè)生產(chǎn)也就越穩(wěn)定。但由于各種因素尤其是人為因素的作用,使得野生生物資源大幅度衰退。
因此建立自然保護(hù)區(qū)就成為保護(hù)珍貴野生生物資源及其生存環(huán)境的有效措施。
(2)防治環(huán)境污染
環(huán)境污染不僅能夠引起野生生物資源的衰減,而且嚴(yán)重影響著人類(lèi)健康。因此必須努力尋求一條人口、經(jīng)濟(jì)、社會(huì)、環(huán)境和資源相互協(xié)調(diào)的,既能滿(mǎn)足當(dāng)代人的需要,又能滿(mǎn)足后代人需求的可持續(xù)發(fā)展道路。
(3)防止處來(lái)物種的入侵,維持生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性
隨著全球經(jīng)濟(jì)一全化發(fā)展,地區(qū)之間、國(guó)家之間的貿(mào)易往來(lái)日趨頻繁。由此帶來(lái)的各種生物原材料及其制品的物流量日益加大,動(dòng)植物的引種量逐年升高。在此過(guò)程中,外來(lái)物種的入侵現(xiàn)象日益加劇。微甘菊、豚草、紫莖澤蘭、水葫蘆、假高粱等外來(lái)物種已經(jīng)對(duì)我國(guó)的生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性和生物的多樣性構(gòu)成了嚴(yán)重的威脅。
外來(lái)物種入侵我國(guó)后,由于光照、溫度、濕度、土壤等環(huán)境條件適宜,通過(guò)過(guò)度生殖而快速蔓延;由于占據(jù)空生態(tài)位,缺少與我國(guó)生物物種之間的相互制約關(guān)系,缺乏天敵、競(jìng)爭(zhēng)以及病原體的侵染,以致適應(yīng)能力大大提高。
防止外來(lái)物種入侵及其危害的有效措施有:加強(qiáng)海關(guān)口岸的檢疫,減少外來(lái)物種的入侵機(jī)會(huì);科學(xué)引種動(dòng)植物,堅(jiān)決杜絕盲目引種;通過(guò)科學(xué)研究,使處來(lái)物種資源化;科學(xué)引入外來(lái)有害物種的天敵、病原體等。
Ⅱ新高考探究
國(guó)際水產(chǎn)界最權(quán)威的學(xué)術(shù)刊物《水產(chǎn)養(yǎng)殖》(Aquaculcture)向世界披露:湖南師大生命科學(xué)院與湘東漁場(chǎng)協(xié)作,成功培育出全球首例遺傳性狀穩(wěn)定且能自然繁殖的四倍體魚(yú)類(lèi)種群,這在脊椎動(dòng)物中是首例。雖然四倍體色生長(zhǎng)快、肉質(zhì)好、抗病力強(qiáng),但研究人員并不直接將它投入生產(chǎn),而是將它與二倍體魚(yú)雜交的后代投入生產(chǎn)。你認(rèn)為這樣做的主要意義是
A.保護(hù)自身知識(shí)產(chǎn)權(quán) B.避免出現(xiàn)新物種
C.充分利用雜種優(yōu)勢(shì) D.保護(hù)物種多樣性
答案: C
2下列有關(guān)生物多樣性,敘述錯(cuò)誤的是
A.地球上所有生物擁有的全部基因以及各種各樣的生態(tài)系統(tǒng)共同構(gòu)成了生物的多樣性
B.生物的多樣性包括遺傳的多樣性、物種的多樣性和生態(tài)系統(tǒng)的多樣性
C.保護(hù)生物的多樣性就是在基因、物種和生態(tài)系統(tǒng)三個(gè)層次上采取保護(hù)戰(zhàn)略和保護(hù)措施
D.保護(hù)生物的多樣性主要指保護(hù)生物基因庫(kù)的多樣性
答案: A
3實(shí)施可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略,要實(shí)現(xiàn)三大目標(biāo),下列不屬于“三大目標(biāo)”的是
A.實(shí)現(xiàn)人口數(shù)量的“零增長(zhǎng)”
B.實(shí)現(xiàn)自然資源的“零增長(zhǎng)”
C.實(shí)現(xiàn)物質(zhì)和能量消耗的“零增長(zhǎng)”
D.實(shí)現(xiàn)生態(tài)環(huán)境惡化速率的“零增長(zhǎng)”
答案: B
4 1970年,美國(guó)的玉米由于受到一種葉菌病的危害而嚴(yán)重減產(chǎn)。后來(lái)在墨西哥發(fā)現(xiàn)了對(duì)這種病菌有抗性的植株,從而為改良玉米品種找到了必要的基因。這一事實(shí)說(shuō)明了野生生物基因所表現(xiàn)的
A.經(jīng)濟(jì)效益越來(lái)越顯著 B.生態(tài)效益越來(lái)越顯著
C.社會(huì)效益越來(lái)越顯著 D.資源效益越來(lái)越顯著
答案: D
5要使人們認(rèn)識(shí)到,物種一旦滅絕,人類(lèi)將永遠(yuǎn)失去
A.一個(gè)營(yíng)養(yǎng)級(jí) B.一個(gè)基因庫(kù)
C.一種原材料 D.一筆財(cái)源
答案: B
6在出口口岸,檢疫部門(mén)要對(duì)進(jìn)口貨物進(jìn)行嚴(yán)格檢疫,嚴(yán)格禁止境外有害生物(包括蟲(chóng)卵和微生物)流入境內(nèi)。,若害蟲(chóng)流入境內(nèi)后,將①相當(dāng)長(zhǎng)一段時(shí)間害蟲(chóng)種群呈“J”型增長(zhǎng) ②一般來(lái)說(shuō)是缺少天敵的 ③對(duì)境內(nèi)生物多樣性造成威脅 ④不適應(yīng)新環(huán)境,很快死亡
A.①②④ B.②③④
C.①②③ D.①③④
答案: C
7我國(guó)特有的珍稀動(dòng)物的數(shù)量越來(lái)越少,造成此種情況的主要原因是
A.人類(lèi)不合理的活動(dòng)對(duì)生態(tài)環(huán)境的改變和破壞
B.自然災(zāi)害的頻繁發(fā)生而死亡
C.地球氣溫的逐漸升高而死亡
D.動(dòng)物自身患病而死亡
答案: A
8下列關(guān)于我國(guó)環(huán)境和資源的敘述中,不正確的是
A.實(shí)施環(huán)境保護(hù)是我國(guó)的一項(xiàng)基本國(guó)策
B.由于我國(guó)生產(chǎn)技術(shù)總體水平較低,資源的浪費(fèi)和破壞相當(dāng)嚴(yán)重
C.我國(guó)地大物博,資源豐富,人均資源占有量也比較高
D.我國(guó)資源利用政策是開(kāi)發(fā)與節(jié)約并舉,把節(jié)約資源放在首位
答案: C
9保護(hù)草原生態(tài)系統(tǒng)的生態(tài)平衡,使人與自然和諧發(fā)展的有效措施是
A.開(kāi)墾草原,改牧場(chǎng)為農(nóng)田
B.禁止狩獵,引入食草動(dòng)物
C.保護(hù)植被,實(shí)行適度放牧
D.提高狩獵,擴(kuò)大放牧數(shù)量
答案: C
10為了改善生態(tài)環(huán)境,“十五”計(jì)劃要求我國(guó)的森林覆蓋率從現(xiàn)在的16.5%提高到18,2%。下列措施中能快速有效提高森林覆蓋率的是
①繼續(xù)營(yíng)造防護(hù)林體系 ②實(shí)施退耕還林工程 ③加強(qiáng)自然保護(hù)區(qū)建設(shè) ④實(shí)施天然林保護(hù)工程
A.①② B.①③
C.②④ D.③④
答案: A
Ⅲ高分熱點(diǎn)題預(yù)測(cè)
1有“植物王國(guó)”和“基因?qū)殠?kù)”美稱(chēng)的云南,由于一些外來(lái)物種的入侵正在引發(fā)生生態(tài)危機(jī)。紫莖澤蘭原產(chǎn)美洲,十多年前經(jīng)東南亞侵入云南,紫莖澤蘭的毒素會(huì)使牛羊中毒。其種子又多,散落范圍大,生命力強(qiáng),能到處傳播,所到之處草木都無(wú)法生長(zhǎng)。紫莖澤蘭生長(zhǎng)特別快,正以每年30 km的速度向北蔓延,一直擴(kuò)展到四川的涼山地區(qū)。
高考高考考動(dòng)向:外來(lái)物種的入侵與生物多樣性保護(hù)。
高考試題預(yù)測(cè):根據(jù)上述材料,分析回答下列問(wèn)題:
(1)如果不采取有效措施制止這場(chǎng)生態(tài)災(zāi)亂,其嚴(yán)重后果是__________。
答案:破壞當(dāng)?shù)厣鷳B(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性,使生物的多樣性受到威脅
(2)當(dāng)?shù)厝朔Q(chēng)紫莖澤蘭為霸王草,墨西哥人稱(chēng)之為魔草。魔草在墨西哥(原產(chǎn)地)與霸王草在涼山的生存狀態(tài)是否相同?請(qǐng)作必要描述。
答案:在墨西哥,通過(guò)長(zhǎng)期自然選擇,魔草與其他生物之間相互依賴(lài)和制約,在數(shù)量上保持相對(duì)穩(wěn)定;而在涼山地區(qū),霸王草失去天敵,大量繁殖,對(duì)當(dāng)?shù)匚锓N造成危害
(3)請(qǐng)你就上述材料,提出引起思考的問(wèn)題或有價(jià)值的建議。
答案:如何消除這場(chǎng)生態(tài)危機(jī)、從中吸取什么教訓(xùn)等問(wèn)題;研究和開(kāi)發(fā)利用紫莖澤蘭、切實(shí)搞好動(dòng)植物檢疫、引進(jìn)的新物種不能占據(jù)空生態(tài)位(引進(jìn)的物種需要加入到具有天敵的食物鏈中)等
2環(huán)保家預(yù)言,廢棄的地膜(塑料產(chǎn)品)將最終成為禍害。武漢大學(xué)張俐娜教授提出用甘蔗渣、麥稈、蘆漿做原料生產(chǎn)“再生纖維素共混膜”的研究課題,獲成功。使用共混膜不但能使農(nóng)作物增產(chǎn)28%,而且使用壽命一旦終結(jié),其成分30%可被微生物吃掉、剩余部分全在40多天內(nèi)自動(dòng)
降解,對(duì)土壤無(wú)副作用。
高考高考考動(dòng)向:資源的合理利用與可持續(xù)發(fā)展。
高考試題預(yù)測(cè):根據(jù)上述材料,分析回答下列問(wèn)題:
(1)普通地膜等塑料廢棄物不溶于水,在自然界中難被__________降解,長(zhǎng)期留在土壤里,會(huì)影響土壤__________,阻礙水分流動(dòng)和農(nóng)作物根系發(fā)育。
答案:微生物(分解者) 通氣和通水能力
(2)有人建議焚燒處理這些普通塑料廢棄物。你認(rèn)為可行嗎?為什么?
答案:不行。因?yàn)樗芰显谌紵^(guò)程中產(chǎn)生大量的煙塵、氯的化合物等有害氣體。
(3)張俐娜教授和研究課題有什么積極的環(huán)保意義?
答案:既能進(jìn)加土壤的肥力,又能減少地膜對(duì)土壤的污染。
3據(jù)國(guó)家林業(yè)局發(fā)布的一項(xiàng)調(diào)查表明,我國(guó)已經(jīng)成為受荒漠化危害最為嚴(yán)重的國(guó)家之一。目前,全國(guó)1/4以上的國(guó)土荒漠化,每年固荒漠化造成的直接經(jīng)濟(jì)損失達(dá)540億元。因此,在實(shí)施西部大開(kāi)發(fā)過(guò)程中,要切實(shí)搞好生態(tài)環(huán)境保護(hù)和建設(shè),大力開(kāi)展植樹(shù)造林,治理水土流失,防治沙漠化等活動(dòng)
高考高考考動(dòng)向:西部大開(kāi)發(fā)戰(zhàn)略與環(huán)境保護(hù)。
高考試題預(yù)測(cè):根據(jù)上述材料,分析回答下列問(wèn)題:
(1)從生態(tài)因素分析,改善西部地區(qū)生態(tài)環(huán)境必須首先解決的非生物因素是__________。
答案:水
(2)“退耕還林還草”的生態(tài)學(xué)原理是為了提高生態(tài)系統(tǒng)的__________。保護(hù)環(huán)境,保持生態(tài)平衡的關(guān)鍵是保護(hù)__________。
答案:自動(dòng)調(diào)節(jié)能力 森林
(3)近來(lái)北京等地頻繁出現(xiàn)的“沙塵暴”和“泥雨”主要來(lái)自黃土高原和內(nèi)蒙古地區(qū),這說(shuō)明森林等植被在__________等方面起著重要的作用。
答案:防風(fēng)固沙、調(diào)節(jié)氣候
(4)荒漠化加速了西部生物多樣性的進(jìn)一步喪失,這是因?yàn)開(kāi)_________。
答案:生物對(duì)環(huán)境適應(yīng)的相對(duì)性
(5)西部耕地同樣要做好除草、治蟲(chóng)等工作,從能量流動(dòng)的角度看,除草、治蟲(chóng)的目的是__________。治蟲(chóng)措施中不宜大量噴施化學(xué)殺蟲(chóng)劑,控制使用化學(xué)殺蟲(chóng)劑的方法:一是用__________替代化學(xué)殺蟲(chóng)劑,二是采用__________工程的手段將__________轉(zhuǎn)入農(nóng)作物,形成新的抗蟲(chóng)作物品種。
答案:控制生態(tài)系統(tǒng)能量流動(dòng),使能量流向農(nóng)作物 生物殺蟲(chóng)劑 轉(zhuǎn)基因 抗蟲(chóng)基因
4閱讀下列新聞材料。
新聞材料一:“黃龍”再降西安據(jù)新華社訊:3月27日,西安市區(qū)黃塵彌漫,這是繼3月22日西安一場(chǎng)泥雨后,“黃龍”再次降臨西安。
新聞材料二:黑土地土壤嚴(yán)重惡化
據(jù)《華北信息報(bào)》1月27日?qǐng)?bào)道,黑龍江省一些專(zhuān)家、學(xué)者日前根據(jù)新近的調(diào)查結(jié)果發(fā)出警告:黑土地已嚴(yán)重惡化。分布在松嫩平原的10.8萬(wàn)平方千米的東北黑土地,是世界著名的高產(chǎn)土壤。然而這片黑土地由于嚴(yán)重的水土流失和掠奪式的經(jīng)營(yíng)方式,土壤生產(chǎn)能力正呈下降趨勢(shì)。黑土層已由50年前平均厚度40100cm,下降到如今的2040cm,有的地方已經(jīng)裸露出有機(jī)質(zhì)含量極低的泛黃母質(zhì)層。專(zhuān)家們的調(diào)查顯示:東北地區(qū)水土流失面積已達(dá)1/3以上,成為我國(guó)商品糧基地中水土流失最嚴(yán)重的地區(qū)之一。
新聞材料三:我國(guó)西部174個(gè)縣在2 000年先行退耕34.33萬(wàn)公頃。
新聞材料四:我國(guó)將實(shí)施6大林業(yè)重點(diǎn)工程①天然林保護(hù) ②“三北”和長(zhǎng)江中下游地區(qū)等重點(diǎn)防護(hù)林的建設(shè)③退耕還林、還蘋(píng) ④環(huán)北京地區(qū)防沙治沙 ⑤野生動(dòng)植物保護(hù)及自然保護(hù)區(qū)的建設(shè) ⑥速生豐產(chǎn)材林的林業(yè)產(chǎn)業(yè)基地建設(shè)。
高考高考考動(dòng)向:森林的作用及其利用。
高考試題預(yù)測(cè):根據(jù)上述材料,分析回答下列問(wèn)題:
(1)從生態(tài)因素分析,導(dǎo)致“黃龍”再降西安的主要原因是我國(guó)西北地區(qū)__________;引起“黃龍”再降的人為因素可以歸納為:__________
__________。
答案:植被覆蓋率低,植被破壞,地表裸露等 不合理開(kāi)墾、過(guò)度砍伐、過(guò)度放牧
(2)黑土地土壤流失嚴(yán)重,說(shuō)明森林具有__________的作用。
答案:涵養(yǎng)水源,保持水土
(3)科學(xué)家研究認(rèn)為,沙塵暴的發(fā)生必須具有風(fēng)和沙源兩個(gè)條件,退耕還林、還草是西部生態(tài)建設(shè)的一項(xiàng)緊迫任務(wù)。從治理沙塵暴的角度思考,“還林”的作用是,“還草”的作用是__________。
答案:防風(fēng) 固沙
(4)從根本上說(shuō),我國(guó)實(shí)施六大林業(yè)工程的目標(biāo)就是要提高_(dá)_________,搞好生態(tài)環(huán)境建設(shè)。
答案:森林覆蓋率
5酸雨是英國(guó)化學(xué)家R?A?Smith于1872年最先提出的,一般是指pH小于5.6的雨、雪、霧等大氣降水,是大氣污染的表現(xiàn),酸雨被稱(chēng)作“空中死神”。
據(jù)某市區(qū)1998年環(huán)境狀況公報(bào)記載,市區(qū)酸雨頻率為41.3%,比上年上升了5.5個(gè)百分點(diǎn)。降水pH年平均為4.87,降水酸性污染較嚴(yán)重,表現(xiàn)為煤煙型污染的特征。
某地一場(chǎng)較大范圍的酸雨,植物葉面遭腐蝕;產(chǎn)生大量斑點(diǎn)和壞死,導(dǎo)致西瓜大面積絕產(chǎn),損失慘重。酸雨使植物陽(yáng)離子從葉面析出,使鈣、鎂、鐵等離予迅速?gòu)耐寥乐袚p失,土壤營(yíng)養(yǎng)狀況降低,還使光合作用受抑制,影響植物生長(zhǎng)。鋁對(duì)生物來(lái)說(shuō)是有害元素,在土壤中以氧化鋁存在,pH為5.6時(shí)幾乎不溶解,當(dāng)pH為4.6時(shí),鋁的溶解度增加100倍,并轉(zhuǎn)化成硫酸鋁造成樹(shù)林死亡,四川某林場(chǎng),華山松死亡率達(dá)96%,就是酸雨使土壤中硫酸鋁濃度增高,危及華山松。
某?萍夹〗M同學(xué)采集酸雨樣品,每隔一段時(shí)間測(cè)定 pH,得到數(shù)據(jù)如下
時(shí)間開(kāi)始8h16h24h40h48h
Ph5.04.54.54.24.04.0
高考高考考動(dòng)向:酸雨的形成原因及其防治
高考高考考動(dòng)向:酸雨的形成及其危害和防治措施
高考試題預(yù)測(cè):請(qǐng)依據(jù)材料回答:
(1)酸雨的形成是由于工業(yè)生產(chǎn)過(guò)程中大量礦物燃料的使用,使空氣中___________氣體較多,與降水結(jié)合產(chǎn)生。
答案: S22和氮氧化物
(2)酸雨對(duì)高等植物的影響,表現(xiàn)在哪幾方面?
A.___________;
B.___________;
C.___________;
答案:影響植物的光合作用 影響植物的礦質(zhì)代謝 有害元素毒害植物
(3)大氣污染一方面影響動(dòng)、植物生長(zhǎng),另一方面對(duì)人類(lèi)__________,系統(tǒng)危害最大,常見(jiàn)疾病有(列舉兩種) ___________。
答案:呼吸咳嗽、哮喘、肺氣腫、咽炎、支氣管炎等
(4)請(qǐng)根據(jù)所學(xué)的生物、化學(xué)知識(shí),對(duì)某市的酸雨防治提出合理建議(至少三條)。
答案:控制污染源;尋找潔凈能源;改革工藝流程;大力開(kāi)展綠化,適當(dāng)栽種柳杉;使用無(wú)鉛汽油,逐步淘汰燃油助力車(chē);微生物脫堿;加強(qiáng)環(huán)境管理等。
6閱讀下列三個(gè)事例:
事例一:我國(guó)某海島的天然林履蓋率在1965年為25.7%,1974年為18.7%,1981年僅為8.35%,并且因遮蓋地面程度大大降低,從而導(dǎo)致了坡壘等珍稀樹(shù)種瀕臨滅絕,裸實(shí)等珍貴藥用的植物已經(jīng)絕跡。
事例二:我國(guó)西北某縣野生甘草面積在1967年為4萬(wàn)多公頃,30年后已有一半被挖盡;我國(guó)的野馬已經(jīng)絕跡,野駱駝等野生物種也瀕臨滅絕。
事例三:一種原產(chǎn)日本的林業(yè)害蟲(chóng),于20世界80年代侵入我國(guó)華南沿海地區(qū),并且由于缺乏天敵而迅速蔓延開(kāi)來(lái)。據(jù)1990年統(tǒng)計(jì),這種害蟲(chóng)使該地區(qū)13萬(wàn)多化頃的馬尾松林受到危害。
高考高考考動(dòng)向:生物多樣性破壞的原因。
高考試題預(yù)測(cè):依據(jù)上述事例,回答下列問(wèn)題:
(1)事例一說(shuō)明造成這兩種野生生物瀕危或滅絕的主要原因是___________。
答案:生存環(huán)境的改變或破壞
(2)事例二說(shuō)明造成這些野生生物資源明顯減少或絕跡的原因是對(duì)自然資源的___________和___________開(kāi)發(fā)利用造成的。
答案:濫捕亂獵和濫采亂伐 掠奪式

本文來(lái)自:逍遙右腦記憶 http://www.portlandfoamroofing.com/gaosan/65499.html

相關(guān)閱讀:2012屆高考生物考點(diǎn)基因的突變精講精析復(fù)習(xí)教案