逍遙右腦記憶網(wǎng)-免費(fèi)提供各種記憶力訓(xùn)練學(xué)習(xí)方法!
超右腦
|
催眠術(shù)
|
潛能開(kāi)發(fā)
|
影像閱讀
|
右腦開(kāi)發(fā)訓(xùn)練
|
網(wǎng)站地圖
記憶方法
右腦開(kāi)發(fā)
快速閱讀
思維導(dǎo)圖
學(xué)習(xí)方法
學(xué)習(xí)計(jì)劃
作文大全
早期教育
勵(lì)志名言
右腦記憶
記憶法
|
記憶宮殿
|
記憶力訓(xùn)練
記憶術(shù)
|
最強(qiáng)大腦
|
右腦記憶法
學(xué)習(xí)方法
高中學(xué)習(xí)方法
|
高考
|
小學(xué)資源
|
單詞記憶
初中學(xué)習(xí)方法
|
中考
|
教案設(shè)計(jì)
|
試題中心
潛能成功
吸引力法則
|
成功學(xué)
|
九型人格
注意力訓(xùn)練
|
潛意識(shí)
|
思維模式
高中學(xué)習(xí)方法
高中語(yǔ)文
高中英語(yǔ)
高中數(shù)學(xué)
高中物理
高中化學(xué)
高中生物
高中政治
高中歷史
高中地理
高中教案
高中試題
高一學(xué)習(xí)方法
高一語(yǔ)文
高一數(shù)學(xué)
高一英語(yǔ)
高一物理
高一化學(xué)
高一生物
高一政治
高一歷史
高一地理
高一學(xué)習(xí)
高二學(xué)習(xí)方法
高二語(yǔ)文
高二數(shù)學(xué)
高二英語(yǔ)
高二物理
高二化學(xué)
高二生物
高二政治
高二歷史
高二地理
高二學(xué)習(xí)
高三學(xué)習(xí)方法
高三語(yǔ)文
高三數(shù)學(xué)
高三英語(yǔ)
高三物理
高三化學(xué)
高三生物
高三政治
高三歷史
高三地理
高三學(xué)習(xí)
逍遙右腦記憶
>
教案設(shè)計(jì)
>
生物
>
高三
>
2012屆高考生物考點(diǎn)人和高等動(dòng)物生命活動(dòng)的調(diào)節(jié)精講精析復(fù)習(xí)教案
編輯:
逍遙路
關(guān)鍵詞:
高三
來(lái)源:
高中學(xué)習(xí)網(wǎng)
人和高等動(dòng)物生命活動(dòng)的調(diào)節(jié),主要是掌握各種激素的生理作用和興奮的傳導(dǎo),即突觸的蛄構(gòu)。興奮的傳導(dǎo)在一個(gè)神經(jīng)元里面的傳導(dǎo)是雙向的,而在兩個(gè)神經(jīng)元之間的傳到是單向的,主要是因?yàn)橹挥休S突里面有遞質(zhì),只有遞質(zhì)才能引起下一個(gè)神經(jīng)元的興奮,因此一些神經(jīng)阻斷劑也是利用了這一原理。
Ⅰ熱門(mén)題
【例題】 一只成年雄狗仍然保持幼年的體態(tài),且精神萎靡、反應(yīng)遲鈍、行動(dòng)呆笨,無(wú)求偶行為,其原因是
A.發(fā)育不全
B.甲狀腺功能低下
C.生長(zhǎng)激素分泌不足
D.生長(zhǎng)激素分泌不足、睪丸發(fā)育不全
高考考目的與解題技巧:本題主要考查對(duì)甲狀腺激素的功能的理解,考查學(xué)生的分析判斷能力。
【解析】 該成年狗保持幼年的體態(tài),說(shuō)明它沒(méi)有發(fā)育,所以生殖系統(tǒng)不成熱,因此也就沒(méi)有求偶行為,精神萎靡、反應(yīng)遲鈍等說(shuō)明神經(jīng)系統(tǒng)的興奮性較差,這種現(xiàn)象的產(chǎn)生是缺少甲狀腺激素的結(jié)果,也就是此狗的甲狀腺功能低下。解決此類(lèi)問(wèn)題的關(guān)鍵是掌握并理解甲狀腺激素的生理功能
【答案】 B
1已知突觸前神經(jīng)元釋放的某種遞質(zhì)可使突觸后神經(jīng)元興奮,當(dāng)完成一次興奮傳遞后,該種遞質(zhì)立即被分解。某種藥物可以阻止該種遞質(zhì)的分解,這種藥物的即時(shí)效應(yīng)是
A.突觸前神經(jīng)元持續(xù)性興奮
B.突觸后神經(jīng)元持續(xù)性興奮
C.突觸前神經(jīng)元持續(xù)性抑制
D.突觸后神經(jīng)元持續(xù)性抑制
B 指導(dǎo):本題主要考查對(duì)突觸的結(jié)構(gòu)和功能的理解,考查學(xué)生的分析能力。突觸由突觸前膜、突觸間隙、突觸后膜組成,前膜興奮后釋放遞質(zhì)通過(guò)間隙作用于后膜,使后膜興奮,但一般情況下,遞質(zhì)很快分解,因此后膜的興奮隨之被抑制。如果用某藥物阻止遞質(zhì)的分解,則可以延長(zhǎng)遞質(zhì)的作用時(shí)間,使后膜持續(xù)興奮。
2正常情況下,人體進(jìn)食后血液內(nèi)
A.胰島素含量減少,胰高血糖素含量增加
B.胰島素含量增加,胰高血糖素含量增加
C.胰島素含量減少.胰高血糖素含量減少
D.胰島素含量增加,胰高血糖素含量減少
答案: D 指導(dǎo):本題考查胰島素和胰高血糖素對(duì)血糖濃度的調(diào)節(jié)作用。胰島素的生理作用是降血糖,胰高血糖素的作用是升高血糖濃度,二者屬拮抗作用。人體進(jìn)食后,血糖濃度各升高,在體液調(diào)節(jié)下胰島素分泌量增加,胰高血糖素分泌減少,從而使血糖濃度趨于穩(wěn)定。
3人體絕大部分神經(jīng)元之間的興奮傳遞是通過(guò)遞質(zhì)實(shí)現(xiàn)的。下列關(guān)于突觸和興奮傳遞的敘述,錯(cuò)誤的是
A.突觸前后兩個(gè)神經(jīng)元的興奮是同時(shí)發(fā)生的
B.興奮通過(guò)突觸時(shí)由電信號(hào)(電位變化)轉(zhuǎn)化為化學(xué)信號(hào)(遞質(zhì)釋放),再轉(zhuǎn)化為電信號(hào)
C.構(gòu)成突觸的兩個(gè)神經(jīng)元之間是有間隙的
D.興奮在突觸處只能單向傳遞
答案: A 指導(dǎo):考查神經(jīng)興奮傳導(dǎo)的特點(diǎn)。神經(jīng)沖動(dòng)在神經(jīng)纖維上的傳導(dǎo),一是通過(guò)電信號(hào)傳導(dǎo),二是可以雙向傳導(dǎo);神經(jīng)沖動(dòng)在神經(jīng)元之間是通過(guò)“突觸”這一結(jié)構(gòu)完成傳導(dǎo)的。電信號(hào)傳到突觸時(shí),突觸前膜釋放遞質(zhì)傳導(dǎo)到后膜,從而使另一個(gè)神經(jīng)元產(chǎn)生興奮或抑制。由于突觸間的傳導(dǎo)是單向的,所以神經(jīng)沖動(dòng)在神經(jīng)元之間的傳導(dǎo)是單方向的,即興奮只能從一個(gè)神經(jīng)元的軸突傳遞給另一個(gè)神經(jīng)元的胞體或樹(shù)突,而不能向相反的方向傳遞。在題目給出的四個(gè)選項(xiàng)中,只有A選項(xiàng)是不正確的。
4河南)某病人上肢的感覺(jué)和運(yùn)動(dòng)功能正常.視、聽(tīng)覺(jué)正常,但下肢的感覺(jué)和運(yùn)動(dòng)功能喪失,最有可能受損的部位是
A.大腦皮層 B.腦干
C.小腦 D.脊髓胸段
答案: D 指導(dǎo):脊髓具有傳導(dǎo)和反射的機(jī)能,所以當(dāng)脊髓橫斷后,就會(huì)出現(xiàn)斷面以下的感覺(jué)和運(yùn)動(dòng)障礙。對(duì)于題干中給出的情況我們可以判定是脊髓橫斷(截癱)出現(xiàn)的癥狀。因?yàn)槿绻瞧溆?項(xiàng)出現(xiàn)障礙,都將是全身性的。
5下圖中電視屏幕上的圖像引起貓大腦皮層視覺(jué)中樞興奮,經(jīng)插入腦內(nèi)的電極記錄神經(jīng)膜電位變化,當(dāng)興奮產(chǎn)生時(shí),對(duì)該電位變化正確的描述是
A.神經(jīng)膜離子分布內(nèi)負(fù)外正
B.Na+大量進(jìn)入神經(jīng)細(xì)胞內(nèi)
C.K+大量進(jìn)入神經(jīng)細(xì)胞內(nèi)
D.神經(jīng)沖動(dòng)沿神經(jīng)纖維膜單向傳導(dǎo)
答案: B 指導(dǎo):考查興奮的傳導(dǎo)的相關(guān)知識(shí)。此題考查興奮產(chǎn)生時(shí),膜電位由靜息狀態(tài)時(shí)的外正內(nèi)負(fù)應(yīng)變?yōu)榕d奮時(shí)的外負(fù)內(nèi)正,造成這一現(xiàn)象的主要原因是膜外的Na 大量?jī)?nèi)流,使膜電位發(fā)生逆轉(zhuǎn),形成局部電流,而神經(jīng)沖動(dòng)沿神經(jīng)纖維膜應(yīng)雙向傳導(dǎo)。
6下圖為脊髓反射模式圖,請(qǐng)回答:
(1)對(duì)反射弧結(jié)構(gòu)的下列敘述,錯(cuò)誤的是
A.①代表傳出神經(jīng)
B.③代表神經(jīng)中樞的突觸
C.M代表效應(yīng)器
D.S代表感受器
答案: A
(2)在反射弧中,決定神經(jīng)沖動(dòng)單向傳導(dǎo)的原因是
A.沖動(dòng)在S中單向傳導(dǎo)
B.沖動(dòng)在②中單向傳導(dǎo)
C.沖動(dòng)在③中單向傳導(dǎo)
D.沖動(dòng)在①中單向傳導(dǎo)
答案: C
(3)在③中與興奮傳導(dǎo)有關(guān)的化學(xué)遞質(zhì)是_____。
答案:乙酰膽堿或單胺類(lèi)物質(zhì)
(4)假設(shè)M是一塊肌肉,現(xiàn)切斷a處,分別用閾值以上的電流刺激Ⅱ、Ⅲ兩處,則發(fā)生的情況是:刺激Ⅱ處,肌肉_____;刺激Ⅲ處,肌肉_____。
答案:收縮 無(wú)反應(yīng)
(5)在離肌肉5 mill的I處給予電刺激,肌肉在3.5 me后開(kāi)始收縮,有離肌肉50mm的Ⅱ處給予電刺激,肌肉在5.0ms后開(kāi)始收縮。神經(jīng)沖動(dòng)在神經(jīng)纖維上的傳導(dǎo)速度為:_____mm/mso
答案:30
指導(dǎo):題目給出一個(gè)脊髓反射的反射弧模式圖,根據(jù)反射弧的組成我們知道,①是傳人神經(jīng)元,其細(xì)胞體位于脊神經(jīng)節(jié)內(nèi),那么與傳人神經(jīng)元相連的s,則是感受器;③代表突觸,是傳人神經(jīng)元與中樞神經(jīng)元之間的連接,②是由脊髓灰質(zhì)前角發(fā)出的傳出神經(jīng)元,則M代表效應(yīng)器。根據(jù)我們已有的知識(shí)可知:神經(jīng)沖動(dòng)在神經(jīng)纖維上的傳導(dǎo)是雙方向的,而在神經(jīng)元之間則是通過(guò)“突觸”這一結(jié)構(gòu)進(jìn)行單向傳導(dǎo),突觸傳導(dǎo)的神經(jīng)遞質(zhì)主要是乙酰膽堿(或單胺類(lèi)物質(zhì))。若將②從a處切斷,則整個(gè)反射弧被切斷,所以刺激Ⅲ處M無(wú)反應(yīng)。
但刺激Ⅱ處M收縮。計(jì)算兩次刺激所用的時(shí)間和神經(jīng)傳導(dǎo)的距離差,得出1.5m,傳導(dǎo)了45 ms,從而得出神經(jīng)沖動(dòng)在神經(jīng)纖維上的傳導(dǎo)速度為30mm/ms。
Ⅱ題點(diǎn)經(jīng)典類(lèi)型題
【例題】 擬)圖甲是縮手反射相關(guān)結(jié)構(gòu),圖乙是圖甲中某一結(jié)構(gòu)的亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖。請(qǐng)分析回答:
(1)甲圖小f表示的結(jié)構(gòu)是_____,乙圖是甲圖中(填字母)的亞顯微結(jié)構(gòu)放大模式圖,乙圖中的B是下一個(gè)神經(jīng)元的_____。
(2)縮手反射時(shí),興奮從A傳到B的信號(hào)物質(zhì)是_____。興奮不能由B傳到A的原因是_____。
(3)已知A釋放的某種物質(zhì)可使B興奮,當(dāng)完成一次興奮傳遞后,該種物質(zhì)立即被分解。某種藥物可以阻止該種物質(zhì)的分解,這種藥物的即時(shí)效應(yīng)是_____。
(4)大腦皮層控制手運(yùn)動(dòng)的中樞分布在_____,其范圍比軀體代表區(qū)的要_____(大、小)。
高考考目的與解題技巧:本題主要考查突觸及反射弧的結(jié)構(gòu)。因此,解決此類(lèi)問(wèn)題的關(guān)鍵也就是掌握這兩部分內(nèi)容的結(jié)構(gòu),以及它們之間的聯(lián)系。
【解析】 (1)從反射弧的結(jié)構(gòu)看甲圖中f表示的結(jié)構(gòu)是感受器,乙圖是甲圖中d(突觸),乙圖中的B是下一個(gè)神經(jīng)元的樹(shù)突膜或胞體膜。(2)縮手反射時(shí),興奮從A傳到B的信號(hào)物質(zhì)是遞質(zhì),興奮不能由B傳到A的原因是只能由突觸前膜釋放遞質(zhì),然后作用于突觸后膜。(3)已知A釋放的某種物質(zhì)可使 B興奮,當(dāng)完成一次興奮傳遞后,該種物質(zhì)立即被分解。某種藥物可以阻止誼種物質(zhì)的分解,這種藥物的即時(shí)效應(yīng)導(dǎo)致B神經(jīng)元持續(xù)興奮。(4)大腦皮層代表區(qū)范圍的大小與軀體的大小無(wú)關(guān),而與軀體運(yùn)動(dòng)的精細(xì)復(fù)雜程度有關(guān)。
【答案】 (1)感受器 d 樹(shù)突膜或胞體膜
(2)遞質(zhì) 只能由突觸前膜釋放遞質(zhì),然后作用于突觸后膜
(3)B神經(jīng)元持續(xù)興奮
(4)中央前回(第一運(yùn)動(dòng)區(qū)) 大
1擬)某同學(xué)將若干只小鴨分成甲、乙、丙三組,甲,乙兩組與母親隔離孵化,給甲組展示一可移動(dòng)大氣球,同時(shí)放母鴨叫的錄音,給乙組暴露在一只貓的周?chē),同時(shí)也放母鴨叫的錄音;丙組仍與母親同處。實(shí)驗(yàn)持續(xù)若干天。下列相關(guān)敘述中不正確的是
A.甲、乙兩組在本實(shí)驗(yàn)中均可稱(chēng)為實(shí)驗(yàn)組
B.乙組將會(huì)認(rèn)為貓是它們的母親,但不發(fā)出貓叫聲
C.由于本能,甲組將尾隨氣球而移動(dòng)
D.本實(shí)驗(yàn)的目的之一是研究鴨后天性行為的形成原因
答案: C 指導(dǎo):動(dòng)物的行為包括先天性行為(趨性,非條件反射,本能)和后天性行為(印隨、模仿、條件反射),讀題干可知:選項(xiàng)D是正確的,由此可推知C是錯(cuò)誤的敘述。
2擬)當(dāng)人體劇烈運(yùn)動(dòng)時(shí),呼吸加深、加快,這一調(diào)節(jié)作用主要是由于
A.神經(jīng)系統(tǒng)的調(diào)節(jié)作用
B.血液中含氧量減少,對(duì)呼吸中樞的調(diào)節(jié)
C.C02對(duì)呼吸中樞刺激所引起的
D.激素的調(diào)節(jié)作用
答案: C 指導(dǎo):當(dāng)人們劇烈運(yùn)動(dòng)時(shí),體內(nèi)物質(zhì)氧化分解加快,產(chǎn)生的CO2增多,使血液中CO2含量升高,這樣就構(gòu)成了對(duì)呼吸中樞的有效刺激,呼吸中樞的活動(dòng)就加強(qiáng),呼吸加深、加快,肺的通氣量也會(huì)增大,從而加快對(duì)CO2的清除。
3中模擬)下列與各種疾病和診斷有關(guān)的敘述正確的是
A.如果人在幼年時(shí)期促甲狀腺激素分泌不足就會(huì)引起侏儒癥
B.獲得性免疫缺乏綜合癥和風(fēng)濕性心臟病都屬于免疫缺陷病
C.目前利用DNA探針可以迅速地檢查出肝炎病毒,為肝炎的診斷提供了一種快速簡(jiǎn)便的方法
D.當(dāng)血糖含量低于45ms/dI,時(shí),機(jī)體出現(xiàn)昏迷等現(xiàn)象的原因是骨骼肌得不到血糖供應(yīng)
答案: C 指導(dǎo):如果人在幼年時(shí)期促甲狀腺激素分泌不足引起的不是侏儒癥,而是呆小癥,故A錯(cuò);風(fēng)濕性心臟病是由于自身免疫條件造成的,不屬于免疫缺陷病,故B錯(cuò);當(dāng)血糖含量低 于45 me/dL時(shí),機(jī)體出現(xiàn)昏迷等現(xiàn)象的原因并不是因?yàn)楣趋兰∪鄙傺嵌斐傻,而是因(yàn)榇竽X缺糖造成的,因此,D錯(cuò)。
4大附中模擬)當(dāng)一個(gè)人過(guò)度緊張時(shí),會(huì)出現(xiàn)手足發(fā)涼現(xiàn)象,此時(shí)
A.交感神經(jīng)的作用加強(qiáng),引起皮膚血管收縮
B.交感神經(jīng)的作用加強(qiáng),引起皮膚血管舒張
C.交感神經(jīng)的作用減弱,引起皮膚血管收縮
D.交感神經(jīng)的作用減弱,引起皮膚血管舒張
答案: A 指導(dǎo):交感神經(jīng)是動(dòng)物體及人體內(nèi)的“應(yīng)急性神經(jīng)”,在一些特殊情況下,其活動(dòng)加強(qiáng),可引起心跳加快加強(qiáng)、皮膚血管收縮等,皮膚血管收縮導(dǎo)致皮膚的血流量低,出現(xiàn)手足發(fā)涼現(xiàn)象。
5中模擬)現(xiàn)有相同容積的玻璃缸幾只,利用自然的清水,同齡且發(fā)育狀態(tài)相同的小蝌蚪60只,飼喂蝌蚪的飼料、未經(jīng)處理的具有生物活性的甲狀腺激素。并把具有生物活性的甲狀腺激素放在50°C的溫水中處理10min。根據(jù)這些現(xiàn)有的條件,請(qǐng)你設(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn),驗(yàn)證甲狀腺激素經(jīng)過(guò)處理以后,是否還有生物活性。
(1)實(shí)驗(yàn)方案的沒(méi)計(jì):
第一步,取玻璃缸3只,分別標(biāo)記為甲、乙、丙;
第二步,____________________________
第三步,如果甲缸每天飼喂飼料,丙缸每天飼喂用具有生物活性的甲狀腺激素相拌的飼料,則乙缸怎樣飼喂?最后經(jīng)過(guò)一定時(shí)間的飼喂,觀察現(xiàn)象,得出結(jié)果和結(jié)論。
(2)結(jié)果分析;
①若乙、丙缸的蝌蚪發(fā)育同步,迅速變態(tài)為小青蚌,而甲缸還是蝌蚪狀態(tài),說(shuō)明_____
②若甲、乙缸的蝌蚪發(fā)育同步,而丙缸發(fā)育變態(tài)迅速,說(shuō)明了______________________
③若乙缸的蝌蚪發(fā)育比甲缸快,比丙缸慢,則說(shuō)明了______________________________
(3)該實(shí)驗(yàn)設(shè)置甲、丙兩組實(shí)驗(yàn)的目的是_____
答案:(1)分別加入等量的清水和20只蝌蚪每天飼喂用經(jīng)過(guò)處理過(guò)的甲狀腺激素相拌的飼料
答案:①甲狀腺激素經(jīng)過(guò)50t的溫水處理后,對(duì)其生物活性沒(méi)有影響 ②甲狀腺激素經(jīng)過(guò)50°C的溫水處理后,完全喪失了生物活性 ③甲狀腺激素經(jīng)過(guò)50℃的溫水處理后,使生物活性有所降低
答案:起對(duì)照作用
指導(dǎo):本題主要考查的知識(shí)點(diǎn)是甲狀腺激素對(duì)幼小動(dòng)物的生長(zhǎng)發(fā)育的促進(jìn)作用。屬于實(shí)驗(yàn)題,考查的不僅是設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)和表達(dá)能力,而且考查學(xué)生對(duì)不同實(shí)驗(yàn)結(jié)果的分析能力。
6擬)如下表所示,“+”表示能完成,“?”表示不能完成.試分析后回答下列問(wèn)題。
手術(shù)前去大腦兩半球再去間腦再去中腦去掉延髓
①條件反射+----
②體溫調(diào)節(jié)++---
③翻正+++--
④站立++++-
⑤心動(dòng)+++++
⑥膝跳反射+++++
(1)①完成的條件是具有_____,說(shuō)明缺少_____,_____不完整使條件反射不能完成。
(2)②的神經(jīng)中樞位于_____,因?yàn)槿サ粼摻Y(jié)構(gòu)后,②功能消失。
(3)去掉_____后,③反射消失,③反射的_____位于去掉的結(jié)構(gòu)上。
(4)心血管運(yùn)動(dòng)中樞位于腦干中,但將腦干全部切除后,心臟仍能不停跳動(dòng),原因是_____。
(5)④的神經(jīng)中樞位于_____,⑥的神經(jīng)中樞位于_____。
(6)①~⑥反射中,生來(lái)就有的、遺傳的反射活動(dòng)是__________。
答案:大腦皮層 神經(jīng)中樞 反射弧
答案:間腦
答案:中腦 神經(jīng)中樞
答案:心臟具有自動(dòng)節(jié)律性收縮的特性
答案:小腦脊髓灰質(zhì)
答案:②③④⑤⑥
指導(dǎo):腦的不同結(jié)構(gòu)具有不同的神經(jīng)中樞,具有不同的調(diào)節(jié)功能。通過(guò)逐級(jí)切除實(shí)驗(yàn),證明了:條件反射的神經(jīng)中樞位于大腦皮層上;體溫調(diào)節(jié)的神經(jīng)中樞位于間腦中;翻正壓迫神經(jīng)中樞位于中腦中;站立反射的協(xié)調(diào)中樞位于小腦,去掉延髓后,由小腦發(fā)出的、經(jīng)延髓的運(yùn)動(dòng)神經(jīng)纖維受損,反射消失。膝跳反射的神經(jīng)中樞位于脊髓灰質(zhì)中。心血管中樞位于腦干中,由腦干的該中樞發(fā)出植物性神經(jīng)(交感神經(jīng)和副交感神經(jīng))支配心臟的跳動(dòng)快慢、強(qiáng)弱,失去腦干中樞支配,仍舶收縮,這是因?yàn)樾呐K具有自動(dòng)節(jié)律性收縮的特性。反射由反射弧完成,缺少任何一部分(如①缺少神經(jīng)中樞)反射將不能完成。在②-⑥的反射中,生來(lái)就有的、遺傳的反射屬于非條件反射,神經(jīng)中樞位于大腦皮層上各中樞,因此,除①外,其他反射活動(dòng)增多是非條件反射。
Ⅲ新高考探究
1以下有關(guān)體液調(diào)節(jié)的敘述中,正確的是
A.化學(xué)物質(zhì)(如激素)通過(guò)體液的傳送來(lái)調(diào)節(jié)人體的生理功能
B.化學(xué)物質(zhì)(如激素)通過(guò)內(nèi)環(huán)境的傳送來(lái)調(diào)節(jié)人體的生理功能
C.體液調(diào)節(jié)也就是內(nèi)分泌系統(tǒng)的調(diào)節(jié)
D.化學(xué)物質(zhì)(如激素)通過(guò)細(xì)胞內(nèi)液的傳送來(lái)調(diào)節(jié)人體的生理功能內(nèi)
答案: A 指導(dǎo):某些化學(xué)物質(zhì)(如激素)通過(guò)體液的傳送來(lái)調(diào)節(jié)人體的生理功能,叫做體液調(diào)節(jié)。具體起傳送作用的是體液,而不是內(nèi)環(huán)境,也不是細(xì)胞內(nèi)液。體液調(diào)節(jié)包括內(nèi)分泌系統(tǒng)的調(diào)節(jié)。
2下列四組中,都因內(nèi)分泌活動(dòng)不正常而引起疾病的是
A.巨人癥和夜盲癥
B.糖尿病和佝僂病
C.壞血病和侏儒癥
D.呆小癥和肢端肥大癥
答案: D 指導(dǎo):A項(xiàng)中的夜盲癥是體內(nèi)缺乏維生素A導(dǎo)致的;B項(xiàng)中的佝僂病是兒童缺鈣引起的;C項(xiàng)中的壞血病是缺乏維生素C引起的,故正確答案為D項(xiàng)。
3某一外傷病人,不能說(shuō)話但能聽(tīng)懂別人講話,不能寫(xiě)字但能看書(shū)看報(bào),那么受損的是
A.運(yùn)動(dòng)語(yǔ)言中樞、
B.聽(tīng)覺(jué)語(yǔ)言中樞
C.視覺(jué)語(yǔ)言中樞
D.感覺(jué)語(yǔ)言中樞
答案: A 指導(dǎo):這位外傷病人能聽(tīng)懂別人講話,說(shuō)明聽(tīng)覺(jué)語(yǔ)言中樞沒(méi)有受損。不能說(shuō)話,說(shuō)明運(yùn)動(dòng)語(yǔ)言中樞受損。不能寫(xiě)字,說(shuō)明運(yùn)動(dòng)語(yǔ)言中樞受損。能看書(shū)看報(bào),說(shuō)明視覺(jué)語(yǔ)言中樞是正常的。
4下列哪項(xiàng)是第二信號(hào)系統(tǒng)的條件反射
A馬戲團(tuán)的小狗會(huì)表演簡(jiǎn)單的加減計(jì)算
B.打過(guò)針的嬰兒,再見(jiàn)到護(hù)士就哭
C.叫小狗的名字時(shí),它就搖著尾巴走過(guò)來(lái)
D.聽(tīng)見(jiàn)“望梅止渴”的故事,就分泌唾液
答案: D 指導(dǎo):第二信號(hào)系統(tǒng)的條件反射是指人類(lèi)對(duì)語(yǔ)言、文字刺激所做出的反應(yīng)。對(duì)具體事物(如“梅子”)的刺激,動(dòng)物所做出本能的反應(yīng)(流唾液)是非條件反射,是生來(lái)就有的,不學(xué)就會(huì)的,這是人和動(dòng)物共有的;當(dāng)動(dòng)物吃過(guò)梅子以后再見(jiàn)到梅子流唾液,這是第一信號(hào)系統(tǒng)的條件反射,這也是人和動(dòng)物共有的;“望梅止渴”是人對(duì)語(yǔ)言刺激所做出的反應(yīng),故屬于第二信號(hào)系統(tǒng)的條件反射。
5下圖是突觸模式圖,請(qǐng)據(jù)圖回答(括號(hào)內(nèi)寫(xiě)標(biāo)號(hào));
(1)用箭頭在圖下方的長(zhǎng)框中標(biāo)出神經(jīng)的傳遞方向。
(2)⑤中所包含的化學(xué)遞質(zhì)是_____或_____,這些物質(zhì)可與①作用改變[ ]_____的離子通透性;結(jié)構(gòu)①的形成與細(xì)胞結(jié)構(gòu)中的細(xì)胞器_____
有關(guān),結(jié)構(gòu)⑤_____的形成與細(xì)胞器_____有關(guān)。
(3)維持Na+、K+濃度在細(xì)胞內(nèi)外的差異,與[ ]_____的代謝活動(dòng)密切相關(guān)。
(4)若⑦內(nèi)的氧分壓為A,二氧化碳分壓為B,⑦外的氧分壓為A′,二氧化碳分壓為B′,則它們的大小關(guān)系為:A_____于A′,B_____于B′。
答案:←
答案:乙酰膽堿 單胺類(lèi)物質(zhì) ③突觸后膜 核糖體 突觸小泡高爾基體
答案:⑦ 線粒體
本文來(lái)自:逍遙右腦記憶 http://www.portlandfoamroofing.com/gaosan/77125.html
相關(guān)閱讀:
2012屆高考生物考點(diǎn)人和高等動(dòng)物生命活動(dòng)的調(diào)節(jié)精講精析復(fù)習(xí)教案
上一篇:
2012屆高考生物第一輪考綱知識(shí)細(xì)胞的能量供應(yīng)和利用復(fù)習(xí)教案
下一篇:
2012屆高考生物教材復(fù)習(xí):免疫
相關(guān)主題
2012屆高考生物考點(diǎn)人和高等動(dòng)物生命活動(dòng)的調(diào)節(jié)精講精析復(fù)習(xí)教案
相關(guān)推薦
推薦閱讀
2012屆高考生物微生物與發(fā)酵工程重難點(diǎn)總
高考生物第一輪總復(fù)習(xí)講座之十 【內(nèi)容】 第五:微生物與發(fā)酵工程(二) 【重點(diǎn)與難點(diǎn)】 重……
2012屆高考生物考點(diǎn)植物的激素調(diào)節(jié)精講精
本類(lèi)考題解答錦囊 對(duì)于植物的激素調(diào)節(jié)經(jīng)常是以實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)的形式出現(xiàn)的,關(guān)鍵是理解教材中達(dá)爾……
2012屆高考生物第一輪總復(fù)習(xí)微生物與發(fā)酵
M 高考生物第一輪總復(fù)習(xí)講座之十 【內(nèi)容】 第五章:微生物與發(fā)酵工程(二) 【重點(diǎn)與難點(diǎn)】……
2012屆高考生物考點(diǎn)基因的表達(dá)精講精析復(fù)
高考考點(diǎn)3 基因的表達(dá) 本類(lèi)考題解答錦囊本知識(shí)點(diǎn)抽象難理解,首先要弄清一條沒(méi)有復(fù)制的染色……
2012屆高考生物考點(diǎn)精講精析復(fù)習(xí)教案:光
M 高考考點(diǎn)2 光合作用 本類(lèi)考題解答錦囊 此高考考知識(shí)點(diǎn)是歷年高考考查的重點(diǎn),是為數(shù)不多……
相關(guān)閱讀
《細(xì)胞的癌變》說(shuō)課稿
2012屆高考生物高頻考點(diǎn)復(fù)習(xí)教案
2012屆高考生物考點(diǎn)基礎(chǔ)生命科學(xué)研究成果
2012屆高考生物第一輪總復(fù)習(xí)人與生物圈教
2012屆高考生物第二輪細(xì)胞的代謝專(zhuān)題復(fù)習(xí)
2012屆高考生物第一輪生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定性導(dǎo)學(xué)
2012屆高考生物基礎(chǔ)沖刺復(fù)習(xí)遺傳的物質(zhì)基
2012屆高考生物教材發(fā)酵工程簡(jiǎn)介復(fù)習(xí)教案
2012屆高考生物知識(shí)點(diǎn)生態(tài)系統(tǒng)的信息傳遞
2012屆高考生物減數(shù)分裂和有性生殖細(xì)胞的
右腦記憶論壇
|
快速記憶法
|
記憶力培訓(xùn)
|
速讀培訓(xùn)
|
速讀軟件
Copyright(C) 2006-2014
逍遙右腦
All Rights Reserved