人和高等動物生命活動的調節(jié)，主要是掌握各種激素的生理作用和興奮的傳導，即突觸的蛄構。興奮的傳導在一個神經(jīng)元里面的傳導是雙向的，而在兩個神經(jīng)元之間的傳到是單向的，主要是因為只有軸突里面有遞質,只有遞質才能引起下一個神經(jīng)元的興奮，因此一些神經(jīng)阻斷劑也是利用了這一原理。
Ⅰ熱門題
【例題】 一只成年雄狗仍然保持幼年的體態(tài)，且精神萎靡、反應遲鈍、行動呆笨，無求偶行為，其原因是
A.發(fā)育不全
B．甲狀腺功能低下
C.生長激素分泌不足
D．生長激素分泌不足、睪丸發(fā)育不全
高考考目的與解題技巧：本題主要考查對甲狀腺激素的功能的理解，考查學生的分析判斷能力。
【解析】 該成年狗保持幼年的體態(tài)，說明它沒有發(fā)育，所以生殖系統(tǒng)不成熱，因此也就沒有求偶行為，精神萎靡、反應遲鈍等說明神經(jīng)系統(tǒng)的興奮性較差，這種現(xiàn)象的產(chǎn)生是缺少甲狀腺激素的結果，也就是此狗的甲狀腺功能低下。解決此類問題的關鍵是掌握并理解甲狀腺激素的生理功能
【答案】 B
1已知突觸前神經(jīng)元釋放的某種遞質可使突觸后神經(jīng)元興奮，當完成一次興奮傳遞后，該種遞質立即被分解。某種藥物可以阻止該種遞質的分解，這種藥物的即時效應是
A.突觸前神經(jīng)元持續(xù)性興奮
B．突觸后神經(jīng)元持續(xù)性興奮
C.突觸前神經(jīng)元持續(xù)性抑制
D．突觸后神經(jīng)元持續(xù)性抑制
B 指導：本題主要考查對突觸的結構和功能的理解，考查學生的分析能力。突觸由突觸前膜、突觸間隙、突觸后膜組成，前膜興奮后釋放遞質通過間隙作用于后膜，使后膜興奮，但一般情況下，遞質很快分解，因此后膜的興奮隨之被抑制。如果用某藥物阻止遞質的分解，則可以延長遞質的作用時間，使后膜持續(xù)興奮。
2正常情況下，人體進食后血液內
A.胰島素含量減少，胰高血糖素含量增加
B．胰島素含量增加，胰高血糖素含量增加
C.胰島素含量減少．胰高血糖素含量減少
D．胰島素含量增加，胰高血糖素含量減少
答案： D 指導：本題考查胰島素和胰高血糖素對血糖濃度的調節(jié)作用。胰島素的生理作用是降血糖，胰高血糖素的作用是升高血糖濃度，二者屬拮抗作用。人體進食后，血糖濃度各升高，在體液調節(jié)下胰島素分泌量增加，胰高血糖素分泌減少，從而使血糖濃度趨于穩(wěn)定。
3人體絕大部分神經(jīng)元之間的興奮傳遞是通過遞質實現(xiàn)的。下列關于突觸和興奮傳遞的敘述，錯誤的是
A.突觸前后兩個神經(jīng)元的興奮是同時發(fā)生的
B．興奮通過突觸時由電信號(電位變化)轉化為化學信號(遞質釋放)，再轉化為電信號
C.構成突觸的兩個神經(jīng)元之間是有間隙的
D．興奮在突觸處只能單向傳遞
答案： A 指導：考查神經(jīng)興奮傳導的特點。神經(jīng)沖動在神經(jīng)纖維上的傳導，一是通過電信號傳導，二是可以雙向傳導；神經(jīng)沖動在神經(jīng)元之間是通過“突觸”這一結構完成傳導的。電信號傳到突觸時，突觸前膜釋放遞質傳導到后膜，從而使另一個神經(jīng)元產(chǎn)生興奮或抑制。由于突觸間的傳導是單向的，所以神經(jīng)沖動在神經(jīng)元之間的傳導是單方向的，即興奮只能從一個神經(jīng)元的軸突傳遞給另一個神經(jīng)元的胞體或樹突，而不能向相反的方向傳遞。在題目給出的四個選項中，只有A選項是不正確的。
4河南)某病人上肢的感覺和運動功能正常．視、聽覺正常，但下肢的感覺和運動功能喪失，最有可能受損的部位是
A.大腦皮層 B.腦干
C．小腦 D．脊髓胸段
答案： D 指導：脊髓具有傳導和反射的機能，所以當脊髓橫斷后，就會出現(xiàn)斷面以下的感覺和運動障礙。對于題干中給出的情況我們可以判定是脊髓橫斷(截癱)出現(xiàn)的癥狀。因為如果是其余3項出現(xiàn)障礙，都將是全身性的。
5下圖中電視屏幕上的圖像引起貓大腦皮層視覺中樞興奮，經(jīng)插入腦內的電極記錄神經(jīng)膜電位變化，當興奮產(chǎn)生時，對該電位變化正確的描述是
A.神經(jīng)膜離子分布內負外正
B．Na+大量進入神經(jīng)細胞內
C．K+大量進入神經(jīng)細胞內
D．神經(jīng)沖動沿神經(jīng)纖維膜單向傳導
答案： B 指導：考查興奮的傳導的相關知識。此題考查興奮產(chǎn)生時，膜電位由靜息狀態(tài)時的外正內負應變?yōu)榕d奮時的外負內正，造成這一現(xiàn)象的主要原因是膜外的Na 大量內流，使膜電位發(fā)生逆轉，形成局部電流，而神經(jīng)沖動沿神經(jīng)纖維膜應雙向傳導。
6下圖為脊髓反射模式圖，請回答：
(1)對反射弧結構的下列敘述，錯誤的是
A.①代表傳出神經(jīng)
B．③代表神經(jīng)中樞的突觸
C．M代表效應器
D．S代表感受器
答案： A
(2)在反射弧中，決定神經(jīng)沖動單向傳導的原因是
A.沖動在S中單向傳導
B．沖動在②中單向傳導
C．沖動在③中單向傳導
D．沖動在①中單向傳導
答案： C
(3)在③中與興奮傳導有關的化學遞質是_____。
答案：乙酰膽堿或單胺類物質
(4)假設M是一塊肌肉，現(xiàn)切斷a處，分別用閾值以上的電流刺激Ⅱ、Ⅲ兩處，則發(fā)生的情況是：刺激Ⅱ處，肌肉_____；刺激Ⅲ處，肌肉_____。
答案：收縮 無反應
(5)在離肌肉5 mill的I處給予電刺激，肌肉在3．5 me后開始收縮，有離肌肉50mm的Ⅱ處給予電刺激，肌肉在5．0ms后開始收縮。神經(jīng)沖動在神經(jīng)纖維上的傳導速度為：_____mm／mso
答案：30
指導：題目給出一個脊髓反射的反射弧模式圖，根據(jù)反射弧的組成我們知道，①是傳人神經(jīng)元，其細胞體位于脊神經(jīng)節(jié)內，那么與傳人神經(jīng)元相連的s，則是感受器；③代表突觸，是傳人神經(jīng)元與中樞神經(jīng)元之間的連接，②是由脊髓灰質前角發(fā)出的傳出神經(jīng)元，則M代表效應器。根據(jù)我們已有的知識可知：神經(jīng)沖動在神經(jīng)纖維上的傳導是雙方向的，而在神經(jīng)元之間則是通過“突觸”這一結構進行單向傳導，突觸傳導的神經(jīng)遞質主要是乙酰膽堿(或單胺類物質)。若將②從a處切斷，則整個反射弧被切斷，所以刺激Ⅲ處M無反應。
但刺激Ⅱ處M收縮。計算兩次刺激所用的時間和神經(jīng)傳導的距離差，得出1．5m，傳導了45 ms，從而得出神經(jīng)沖動在神經(jīng)纖維上的傳導速度為30mm/ms。
Ⅱ題點經(jīng)典類型題
【例題】 擬)圖甲是縮手反射相關結構，圖乙是圖甲中某一結構的亞顯微結構模式圖。請分析回答：
(1)甲圖小f表示的結構是_____，乙圖是甲圖中(填字母)的亞顯微結構放大模式圖，乙圖中的B是下一個神經(jīng)元的_____。
(2)縮手反射時，興奮從A傳到B的信號物質是_____。興奮不能由B傳到A的原因是_____。
(3)已知A釋放的某種物質可使B興奮，當完成一次興奮傳遞后，該種物質立即被分解。某種藥物可以阻止該種物質的分解，這種藥物的即時效應是_____。
(4)大腦皮層控制手運動的中樞分布在_____，其范圍比軀體代表區(qū)的要_____(大、小)。
高考考目的與解題技巧：本題主要考查突觸及反射弧的結構。因此，解決此類問題的關鍵也就是掌握這兩部分內容的結構，以及它們之間的聯(lián)系。
【解析】 (1)從反射弧的結構看甲圖中f表示的結構是感受器，乙圖是甲圖中d(突觸)，乙圖中的B是下一個神經(jīng)元的樹突膜或胞體膜。(2)縮手反射時，興奮從A傳到B的信號物質是遞質，興奮不能由B傳到A的原因是只能由突觸前膜釋放遞質，然后作用于突觸后膜。(3)已知A釋放的某種物質可使 B興奮，當完成一次興奮傳遞后，該種物質立即被分解。某種藥物可以阻止誼種物質的分解，這種藥物的即時效應導致B神經(jīng)元持續(xù)興奮。(4)大腦皮層代表區(qū)范圍的大小與軀體的大小無關，而與軀體運動的精細復雜程度有關。
【答案】 (1)感受器 d 樹突膜或胞體膜
(2)遞質 只能由突觸前膜釋放遞質，然后作用于突觸后膜
(3)B神經(jīng)元持續(xù)興奮
(4)中央前回(第一運動區(qū)) 大
1擬)某同學將若干只小鴨分成甲、乙、丙三組，甲，乙兩組與母親隔離孵化，給甲組展示一可移動大氣球，同時放母鴨叫的錄音，給乙組暴露在一只貓的周圍，同時也放母鴨叫的錄音；丙組仍與母親同處。實驗持續(xù)若干天。下列相關敘述中不正確的是
A.甲、乙兩組在本實驗中均可稱為實驗組
B．乙組將會認為貓是它們的母親，但不發(fā)出貓叫聲
C.由于本能，甲組將尾隨氣球而移動
D．本實驗的目的之一是研究鴨后天性行為的形成原因
答案： C 指導：動物的行為包括先天性行為(趨性，非條件反射，本能)和后天性行為(印隨、模仿、條件反射)，讀題干可知：選項D是正確的，由此可推知C是錯誤的敘述。
2擬)當人體劇烈運動時，呼吸加深、加快，這一調節(jié)作用主要是由于
A.神經(jīng)系統(tǒng)的調節(jié)作用
B．血液中含氧量減少，對呼吸中樞的調節(jié)
C.C02對呼吸中樞刺激所引起的
D．激素的調節(jié)作用
答案： C 指導：當人們劇烈運動時，體內物質氧化分解加快，產(chǎn)生的CO2增多，使血液中CO2含量升高，這樣就構成了對呼吸中樞的有效刺激，呼吸中樞的活動就加強，呼吸加深、加快，肺的通氣量也會增大，從而加快對CO2的清除。
3中模擬)下列與各種疾病和診斷有關的敘述正確的是
A.如果人在幼年時期促甲狀腺激素分泌不足就會引起侏儒癥
B．獲得性免疫缺乏綜合癥和風濕性心臟病都屬于免疫缺陷病
C．目前利用DNA探針可以迅速地檢查出肝炎病毒，為肝炎的診斷提供了一種快速簡便的方法
D．當血糖含量低于45ms／dI，時，機體出現(xiàn)昏迷等現(xiàn)象的原因是骨骼肌得不到血糖供應
答案： C 指導：如果人在幼年時期促甲狀腺激素分泌不足引起的不是侏儒癥，而是呆小癥，故A錯；風濕性心臟病是由于自身免疫條件造成的，不屬于免疫缺陷病，故B錯；當血糖含量低 于45 me/dL時，機體出現(xiàn)昏迷等現(xiàn)象的原因并不是因為骨骼肌缺少血糖而造成的，而是因為大腦缺糖造成的，因此，D錯。
4大附中模擬)當一個人過度緊張時，會出現(xiàn)手足發(fā)涼現(xiàn)象，此時
A.交感神經(jīng)的作用加強，引起皮膚血管收縮
B．交感神經(jīng)的作用加強，引起皮膚血管舒張
C.交感神經(jīng)的作用減弱，引起皮膚血管收縮
D．交感神經(jīng)的作用減弱，引起皮膚血管舒張
答案： A 指導：交感神經(jīng)是動物體及人體內的“應急性神經(jīng)”，在一些特殊情況下，其活動加強，可引起心跳加快加強、皮膚血管收縮等，皮膚血管收縮導致皮膚的血流量低，出現(xiàn)手足發(fā)涼現(xiàn)象。
5中模擬)現(xiàn)有相同容積的玻璃缸幾只，利用自然的清水，同齡且發(fā)育狀態(tài)相同的小蝌蚪60只，飼喂蝌蚪的飼料、未經(jīng)處理的具有生物活性的甲狀腺激素。并把具有生物活性的甲狀腺激素放在50°C的溫水中處理10min。根據(jù)這些現(xiàn)有的條件，請你設計一個實驗，驗證甲狀腺激素經(jīng)過處理以后，是否還有生物活性。
(1)實驗方案的沒計：
第一步，取玻璃缸3只，分別標記為甲、乙、丙；
第二步，____________________________
第三步，如果甲缸每天飼喂飼料，丙缸每天飼喂用具有生物活性的甲狀腺激素相拌的飼料，則乙缸怎樣飼喂?最后經(jīng)過一定時間的飼喂，觀察現(xiàn)象，得出結果和結論。
(2)結果分析；
①若乙、丙缸的蝌蚪發(fā)育同步，迅速變態(tài)為小青蚌，而甲缸還是蝌蚪狀態(tài)，說明_____
②若甲、乙缸的蝌蚪發(fā)育同步，而丙缸發(fā)育變態(tài)迅速，說明了______________________
③若乙缸的蝌蚪發(fā)育比甲缸快，比丙缸慢，則說明了______________________________
(3)該實驗設置甲、丙兩組實驗的目的是_____
答案：(1)分別加入等量的清水和20只蝌蚪每天飼喂用經(jīng)過處理過的甲狀腺激素相拌的飼料
答案：①甲狀腺激素經(jīng)過50t的溫水處理后，對其生物活性沒有影響 ②甲狀腺激素經(jīng)過50°C的溫水處理后，完全喪失了生物活性 ③甲狀腺激素經(jīng)過50℃的溫水處理后，使生物活性有所降低
答案：起對照作用
指導：本題主要考查的知識點是甲狀腺激素對幼小動物的生長發(fā)育的促進作用。屬于實驗題，考查的不僅是設計實驗和表達能力，而且考查學生對不同實驗結果的分析能力。
6擬)如下表所示，“+”表示能完成，“?”表示不能完成．試分析后回答下列問題。
手術前去大腦兩半球再去間腦再去中腦去掉延髓
①條件反射+----
②體溫調節(jié)++---
③翻正+++--
④站立++++-
⑤心動+++++
⑥膝跳反射+++++
(1)①完成的條件是具有_____，說明缺少_____，_____不完整使條件反射不能完成。
(2)②的神經(jīng)中樞位于_____，因為去掉該結構后，②功能消失。
(3)去掉_____后，③反射消失，③反射的_____位于去掉的結構上。
(4)心血管運動中樞位于腦干中，但將腦干全部切除后，心臟仍能不停跳動，原因是_____。
(5)④的神經(jīng)中樞位于_____，⑥的神經(jīng)中樞位于_____。
(6)①～⑥反射中，生來就有的、遺傳的反射活動是__________。
答案：大腦皮層 神經(jīng)中樞 反射弧
答案：間腦
答案：中腦 神經(jīng)中樞
答案：心臟具有自動節(jié)律性收縮的特性
答案：小腦脊髓灰質
答案：②③④⑤⑥
指導：腦的不同結構具有不同的神經(jīng)中樞，具有不同的調節(jié)功能。通過逐級切除實驗，證明了：條件反射的神經(jīng)中樞位于大腦皮層上；體溫調節(jié)的神經(jīng)中樞位于間腦中；翻正壓迫神經(jīng)中樞位于中腦中；站立反射的協(xié)調中樞位于小腦，去掉延髓后，由小腦發(fā)出的、經(jīng)延髓的運動神經(jīng)纖維受損，反射消失。膝跳反射的神經(jīng)中樞位于脊髓灰質中。心血管中樞位于腦干中，由腦干的該中樞發(fā)出植物性神經(jīng)(交感神經(jīng)和副交感神經(jīng))支配心臟的跳動快慢、強弱，失去腦干中樞支配，仍舶收縮，這是因為心臟具有自動節(jié)律性收縮的特性。反射由反射弧完成，缺少任何一部分(如①缺少神經(jīng)中樞)反射將不能完成。在②-⑥的反射中，生來就有的、遺傳的反射屬于非條件反射，神經(jīng)中樞位于大腦皮層上各中樞，因此，除①外，其他反射活動增多是非條件反射。
Ⅲ新高考探究
1以下有關體液調節(jié)的敘述中，正確的是
A.化學物質(如激素)通過體液的傳送來調節(jié)人體的生理功能
B．化學物質(如激素)通過內環(huán)境的傳送來調節(jié)人體的生理功能
C．體液調節(jié)也就是內分泌系統(tǒng)的調節(jié)
D．化學物質(如激素)通過細胞內液的傳送來調節(jié)人體的生理功能內
答案： A 指導：某些化學物質(如激素)通過體液的傳送來調節(jié)人體的生理功能，叫做體液調節(jié)。具體起傳送作用的是體液，而不是內環(huán)境，也不是細胞內液。體液調節(jié)包括內分泌系統(tǒng)的調節(jié)。
2下列四組中，都因內分泌活動不正常而引起疾病的是
A.巨人癥和夜盲癥
B．糖尿病和佝僂病
C．壞血病和侏儒癥
D.呆小癥和肢端肥大癥
答案： D 指導：A項中的夜盲癥是體內缺乏維生素A導致的；B項中的佝僂病是兒童缺鈣引起的；C項中的壞血病是缺乏維生素C引起的，故正確答案為D項。
3某一外傷病人，不能說話但能聽懂別人講話，不能寫字但能看書看報，那么受損的是
A.運動語言中樞、
B.聽覺語言中樞
C.視覺語言中樞
D.感覺語言中樞
答案： A 指導：這位外傷病人能聽懂別人講話，說明聽覺語言中樞沒有受損。不能說話，說明運動語言中樞受損。不能寫字，說明運動語言中樞受損。能看書看報，說明視覺語言中樞是正常的。
4下列哪項是第二信號系統(tǒng)的條件反射
A馬戲團的小狗會表演簡單的加減計算
B．打過針的嬰兒，再見到護士就哭
C．叫小狗的名字時，它就搖著尾巴走過來
D．聽見“望梅止渴”的故事，就分泌唾液
答案： D 指導：第二信號系統(tǒng)的條件反射是指人類對語言、文字刺激所做出的反應。對具體事物(如“梅子”)的刺激，動物所做出本能的反應(流唾液)是非條件反射，是生來就有的，不學就會的，這是人和動物共有的；當動物吃過梅子以后再見到梅子流唾液，這是第一信號系統(tǒng)的條件反射，這也是人和動物共有的；“望梅止渴”是人對語言刺激所做出的反應，故屬于第二信號系統(tǒng)的條件反射。
5下圖是突觸模式圖，請據(jù)圖回答(括號內寫標號)；
(1)用箭頭在圖下方的長框中標出神經(jīng)的傳遞方向。
(2)⑤中所包含的化學遞質是_____或_____，這些物質可與①作用改變[ ]_____的離子通透性；結構①的形成與細胞結構中的細胞器_____
有關，結構⑤_____的形成與細胞器_____有關。
(3)維持Na+、K+濃度在細胞內外的差異，與[ ]_____的代謝活動密切相關。
(4)若⑦內的氧分壓為A，二氧化碳分壓為B，⑦外的氧分壓為A′，二氧化碳分壓為B′，則它們的大小關系為：A_____于A′，B_____于B′。
答案：←
答案：乙酰膽堿 單胺類物質 ③突觸后膜 核糖體 突觸小泡高爾基體
答案：⑦ 線粒體

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