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2012屆高考生物教材復(fù)習(xí)生物多樣性及其保護(hù)教案
編輯:
逍遙路
關(guān)鍵詞:
高三
來源:
高中學(xué)習(xí)網(wǎng)
選修本
第22課時 生物多樣性及其保護(hù)
知識精要
生物多樣性包括 : 多樣性、物種多樣性、生態(tài)系統(tǒng)多樣性
藥用價值
生物 工業(yè)原料
多樣 ①直接使用價值 科研價值
性的 美學(xué)價值
價值 ② 使用價值:具重要生態(tài)功能,可維護(hù)生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定性
③潛在使用價值 物種豐富
我 特有及古老品種多
國 我國生物多樣性特點(diǎn) 經(jīng)濟(jì)物種豐富
生 生態(tài)系統(tǒng)多樣
生物 物 我國生物 ①全世界物種滅絕速度加快
多樣 多 多樣性 ②我國生物多樣性及遺傳多樣性面臨威脅
性及 樣 面臨威脅 ③我國生態(tài)系統(tǒng)多樣性面臨威脅
其保 性 ①生存環(huán)境的改變和破壞
護(hù) 概 生物多樣 ②掠奪式的開發(fā)和利用
況 性面臨威 ③
脅的原因 ④外來物種的入侵或引種到缺少天敵地
區(qū)使該地區(qū)原有物種生存受到威脅
生物 ① 保護(hù):主要是指建立自然保護(hù)區(qū)
多樣②遷地保護(hù):將物種遷出原地,移入 、 、
性 和 進(jìn)行特護(hù)與管理 保護(hù)
③加強(qiáng)教育和法制管理
[知識精要] 遺傳多樣性 、間接使用價值、環(huán)境污染、就地保護(hù)、動物園、植物園、水族館、瀕危動物繁育中心
典型例題分析
在進(jìn)出口岸,進(jìn)出口檢疫部門要對進(jìn)口貨物進(jìn)行嚴(yán)格檢疫,嚴(yán)格禁止境外有害生物(包括蟲卵和微生物)流入境內(nèi)。若害蟲流入境內(nèi)后,將
A.在相當(dāng)長一段時間內(nèi),有害生物種群數(shù)量將呈“J”形增長
B.一般會缺少其天敵
C.對境內(nèi)生物多樣性造成威脅
D.不適應(yīng)新環(huán)境,很快滅亡
[點(diǎn)撥]選A B C。被外來物種入侵的地區(qū),一般會缺少其天敵,而得到較好的生存條件,種群數(shù)量在相當(dāng)長一段時間內(nèi)呈“J”形增長。而入侵害蟲的大量繁衍,將會對入侵地區(qū)的生物多樣性造成威脅。
自我評價
1、下列不屬于就地保護(hù)可以采取的形式是 ( )
A、風(fēng)景名勝區(qū) B、森林公園 C、自然保護(hù)區(qū) D、植物園
2、屬于我國特有的珍貴被子植物是 ( )
A、銀杉 B、金錢松 C、珙桐 D、銀杏
3、人們受到蝙蝠的啟發(fā)研制出了雷達(dá),受到蜻蜓的啟發(fā)發(fā)明了飛機(jī),這些都說明生物具有( )
A、直接使用價值 B、間接使用價值 C、潛在使用價值 D、以上都不正確
4、“兩個黃鸝鳴翠柳,一行白鷺上青天”,用保護(hù)生物多樣性的觀點(diǎn)看,這句名句體現(xiàn)了野生生物資源的 ( )
A、文學(xué)價值 B、美學(xué)價值 C、經(jīng)濟(jì)價值 D、 潛在價值
5、野生生物資源的間接使用價值是指其具有 ( )
A、重要的生態(tài)功能 B、 巨大的潛在使用價值
C、重要的美學(xué)價值 D、 重要的科學(xué)研究價值
6、保護(hù)生物的多樣性就是在下列三個層次采取保護(hù)戰(zhàn)略和保護(hù)措施
( )
A、基因、染色體和細(xì)胞 B、 細(xì)胞、物種和生物圈
C、降雨量減少 D、氣溫下降
7、生物多樣性保護(hù)重中最為有效的一項(xiàng)措施是 ( )
A、人工栽培和養(yǎng)殖 B、就地保護(hù) C、遷地保護(hù) D、實(shí)施大型的生態(tài)工程
8、我國特有的、處于滅絕邊緣的淡水哺乳動物是 ( )
A、大鯢 B、揚(yáng)子鱷 C、白暨豚 D、儒艮
9、我國特有的珍稀動物的數(shù)量越來越來少,造成此種情況的主要原因是
( )
A、人類不合理的活動對生態(tài)環(huán)境的破壞所致
B、自然災(zāi)害的頻繁發(fā)生而死亡
C、地球氣溫的逐年升高而死亡
D、動物自身患病而死亡
10、在長白山建立自然保護(hù)區(qū)的目的,是為了保護(hù) ( )
A、稀有動物東北虎 B、稀有植物金錢松
C、稀有鳥類丹頂鶴 D、代表不同地帶的自然生態(tài)系統(tǒng)
11、1978年,國際環(huán)境和發(fā)展委員會首次在文件中正式使用了可持續(xù)發(fā)展這一概念,并把它定義為“
”
自我評價答案
1、D 2、C 3、A 4、B 5、A 6、A 7、B 8、C 9、A 10、D
11、再不犧牲未來幾代人需要的情況下,滿足我們這幾代人的需要
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