逍遙右腦記憶網(wǎng)-免費提供各種記憶力訓練學習方法!
超右腦
|
催眠術(shù)
|
潛能開發(fā)
|
影像閱讀
|
右腦開發(fā)訓練
|
網(wǎng)站地圖
記憶方法
右腦開發(fā)
快速閱讀
思維導(dǎo)圖
學習方法
學習計劃
作文大全
早期教育
勵志名言
右腦記憶
記憶法
|
記憶宮殿
|
記憶力訓練
記憶術(shù)
|
最強大腦
|
右腦記憶法
學習方法
高中學習方法
|
高考
|
小學資源
|
單詞記憶
初中學習方法
|
中考
|
教案設(shè)計
|
試題中心
潛能成功
吸引力法則
|
成功學
|
九型人格
注意力訓練
|
潛意識
|
思維模式
高中學習方法
高中語文
高中英語
高中數(shù)學
高中物理
高中化學
高中生物
高中政治
高中歷史
高中地理
高中教案
高中試題
高一學習方法
高一語文
高一數(shù)學
高一英語
高一物理
高一化學
高一生物
高一政治
高一歷史
高一地理
高一學習
高二學習方法
高二語文
高二數(shù)學
高二英語
高二物理
高二化學
高二生物
高二政治
高二歷史
高二地理
高二學習
高三學習方法
高三語文
高三數(shù)學
高三英語
高三物理
高三化學
高三生物
高三政治
高三歷史
高三地理
高三學習
逍遙右腦記憶
>
教案設(shè)計
>
生物
>
高三
>
2012屆高考生物教材復(fù)習生物多樣性及其保護教案
編輯:
逍遙路
關(guān)鍵詞:
高三
來源:
高中學習網(wǎng)
選修本
第22課時 生物多樣性及其保護
知識精要
生物多樣性包括 : 多樣性、物種多樣性、生態(tài)系統(tǒng)多樣性
藥用價值
生物 工業(yè)原料
多樣 ①直接使用價值 科研價值
性的 美學價值
價值 ② 使用價值:具重要生態(tài)功能,可維護生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定性
③潛在使用價值 物種豐富
我 特有及古老品種多
國 我國生物多樣性特點 經(jīng)濟物種豐富
生 生態(tài)系統(tǒng)多樣
生物 物 我國生物 ①全世界物種滅絕速度加快
多樣 多 多樣性 ②我國生物多樣性及遺傳多樣性面臨威脅
性及 樣 面臨威脅 ③我國生態(tài)系統(tǒng)多樣性面臨威脅
其保 性 ①生存環(huán)境的改變和破壞
護 概 生物多樣 ②掠奪式的開發(fā)和利用
況 性面臨威 ③
脅的原因 ④外來物種的入侵或引種到缺少天敵地
區(qū)使該地區(qū)原有物種生存受到威脅
生物 ① 保護:主要是指建立自然保護區(qū)
多樣②遷地保護:將物種遷出原地,移入 、 、
性 和 進行特護與管理 保護
③加強教育和法制管理
[知識精要] 遺傳多樣性 、間接使用價值、環(huán)境污染、就地保護、動物園、植物園、水族館、瀕危動物繁育中心
典型例題分析
在進出口岸,進出口檢疫部門要對進口貨物進行嚴格檢疫,嚴格禁止境外有害生物(包括蟲卵和微生物)流入境內(nèi)。若害蟲流入境內(nèi)后,將
A.在相當長一段時間內(nèi),有害生物種群數(shù)量將呈“J”形增長
B.一般會缺少其天敵
C.對境內(nèi)生物多樣性造成威脅
D.不適應(yīng)新環(huán)境,很快滅亡
[點撥]選A B C。被外來物種入侵的地區(qū),一般會缺少其天敵,而得到較好的生存條件,種群數(shù)量在相當長一段時間內(nèi)呈“J”形增長。而入侵害蟲的大量繁衍,將會對入侵地區(qū)的生物多樣性造成威脅。
自我評價
1、下列不屬于就地保護可以采取的形式是 ( )
A、風景名勝區(qū) B、森林公園 C、自然保護區(qū) D、植物園
2、屬于我國特有的珍貴被子植物是 ( )
A、銀杉 B、金錢松 C、珙桐 D、銀杏
3、人們受到蝙蝠的啟發(fā)研制出了雷達,受到蜻蜓的啟發(fā)發(fā)明了飛機,這些都說明生物具有( )
A、直接使用價值 B、間接使用價值 C、潛在使用價值 D、以上都不正確
4、“兩個黃鸝鳴翠柳,一行白鷺上青天”,用保護生物多樣性的觀點看,這句名句體現(xiàn)了野生生物資源的 ( )
A、文學價值 B、美學價值 C、經(jīng)濟價值 D、 潛在價值
5、野生生物資源的間接使用價值是指其具有 ( )
A、重要的生態(tài)功能 B、 巨大的潛在使用價值
C、重要的美學價值 D、 重要的科學研究價值
6、保護生物的多樣性就是在下列三個層次采取保護戰(zhàn)略和保護措施
( )
A、基因、染色體和細胞 B、 細胞、物種和生物圈
C、降雨量減少 D、氣溫下降
7、生物多樣性保護重中最為有效的一項措施是 ( )
A、人工栽培和養(yǎng)殖 B、就地保護 C、遷地保護 D、實施大型的生態(tài)工程
8、我國特有的、處于滅絕邊緣的淡水哺乳動物是 ( )
A、大鯢 B、揚子鱷 C、白暨豚 D、儒艮
9、我國特有的珍稀動物的數(shù)量越來越來少,造成此種情況的主要原因是
( )
A、人類不合理的活動對生態(tài)環(huán)境的破壞所致
B、自然災(zāi)害的頻繁發(fā)生而死亡
C、地球氣溫的逐年升高而死亡
D、動物自身患病而死亡
10、在長白山建立自然保護區(qū)的目的,是為了保護 ( )
A、稀有動物東北虎 B、稀有植物金錢松
C、稀有鳥類丹頂鶴 D、代表不同地帶的自然生態(tài)系統(tǒng)
11、1978年,國際環(huán)境和發(fā)展委員會首次在文件中正式使用了可持續(xù)發(fā)展這一概念,并把它定義為“
”
自我評價答案
1、D 2、C 3、A 4、B 5、A 6、A 7、B 8、C 9、A 10、D
11、再不犧牲未來幾代人需要的情況下,滿足我們這幾代人的需要
本文來自:逍遙右腦記憶 http://www.portlandfoamroofing.com/gaosan/71049.html
相關(guān)閱讀:
2012屆高考生物考點基因的突變精講精析復(fù)習教案
上一篇:
2012屆高考生物第一輪復(fù)習染色體變異導(dǎo)學案
下一篇:
2012屆高考生物第一輪植物的組織培養(yǎng)技術(shù)考綱知識復(fù)習教案
相關(guān)主題
2012屆高考生物考點基因的突變精講精析復(fù)習教案
2012屆高考生物第一輪考綱知識DNA和蛋白質(zhì)技術(shù)復(fù)習教案
2012屆高考生物第一輪總復(fù)習教案 生物的新陳代謝
2012屆高考生物考點生態(tài)系統(tǒng)的概念、類型和結(jié)構(gòu)復(fù)習教案
2012屆高考生物基因的表達專題復(fù)習
2012屆高考生物第一輪導(dǎo)學案復(fù)習 基因工程
2012屆高考生物教材復(fù)習:細胞的生物膜系統(tǒng)
2012屆高考生物教材諾貝爾醫(yī)學及生理學獎復(fù)習教案
2012屆高考生物第一輪復(fù)習導(dǎo)學案 基因突變及其他變異
2012屆高考生物知識整合復(fù)習 必修1 第一章~第二章
相關(guān)推薦
推薦閱讀
2012屆高考生物第二輪基因工程和細胞工程
專題15 基因工程和細胞工程 使用時間:2012.3 【考綱要求】 1.基因工程的誕生 I 5. 植物組……
2012屆高考生物考點基因的分離定律精講精
本類考題解答錦囊 基因的分離定律適用范圍是:進行有性生殖的真核生物一對相對性狀的遺傳,……
2012屆高考生物教材發(fā)酵工程簡介復(fù)習教案
選修本 第20課時 發(fā)酵工程簡介(二) 【知識精講】 1.在醫(yī)藥工業(yè)上的應(yīng)用: (1)發(fā)酵工程……
2012屆高考生物第二輪專題導(dǎo)學復(fù)習:人體
專題10 人體內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài) 編 使用時間:2012.3 【考綱要求】 1.穩(wěn)態(tài)的生理意義II 2.體溫調(diào)節(jié)……
2012屆高考生物熱點講析專項植物激素調(diào)節(jié)
2012屆高考生物二輪復(fù)習熱點講析: 第12講 植物激素調(diào)節(jié)考向指南 一 植物向性運動的判斷 命……
相關(guān)閱讀
2012屆高考生物第一輪考綱知識細胞膜復(fù)習
2012屆高考生物二輪復(fù)習:光合作用和呼吸
2012屆高考生物第一輪酶母細胞的固定化導(dǎo)
2012屆高考生物第二輪知識考點復(fù)習 遺傳
第四節(jié)《能量之源----光與光合作用》說課
2012屆高考生物教材復(fù)習:緒論
2012屆高考生物考點細胞與細胞工程精講精
2012屆高考生物高等動物的個體發(fā)育考點精
2012屆高考生物知識點專項復(fù)習
2012屆高考生物基礎(chǔ)知識梳理生命活動的調(diào)
右腦記憶論壇
|
快速記憶法
|
記憶力培訓
|
速讀培訓
|
速讀軟件
Copyright(C) 2006-2014
逍遙右腦
All Rights Reserved